Incipit D Une Vie De Maupassant

central (1848) Portrait charge de George Sand par Alcide Lorentz (1842) Corrigés des exercices 3.  Émancipation ou aliénation ? A. Lecture analytique n° 3 : Flaubert, Madame Bovary (1857) B. Lectures cursives : Le procès de Madame Bovary (1857) Maupassant, Bel-Ami (1885) Corrigés des exercices 4.  L  es chemins vers l’émancipation et l’égalité au XXe siècle A. L  ecture analytique n° 4 : Malraux, La Condition humaine (1933) B. L  ecture analytique n° 5  : Annie Ernaux, La Femme gelée (1981) C

faibles, plus rapides, plus lents.  […] le scénario [doit ] être travaillé sur le rythme, d'une certaine façon, de la précipitation des actions. Et dans l'attention qu'on porte à des fragments d'action, aussi, sur la dilatation des événements dans la vie. Ca commence là. Après, le rythme est mis en scène entre la caméra et les acteurs ”. Patrice Chéreau, http://www.fluctuat.net/cinema/chroniques01/chereau1.htm Enfin, il faut faire prendre conscience aux élèves que toute l’intériorité du personnage

ses malheurs et les miens. MANON LESCAUT LA SEPARATION, l'Abbé Prévost (1731) Pardonnez, si j'achève en peu de mots un récit qui me tue. Je vous raconte un malheur qui n'eut jamais d'exemple. Toute ma vie est destinée à le pleurer. Mais, quoique je le porte sans cesse dans ma mémoire, mon âme semble reculer d'horreur, chaque fois que j'entreprends de l'exprimer.      Nous avions passé tranquillement une partie de la nuit. Je croyais ma chère maîtresse

Séance TICE : biographie de P. Mérimée Lecture cursive complémentaire (au choix) : elle donnera lieu à des exposés par groupe Qui Sait ? de G de Maupassant Le Horla de G de Maupassant La Cafetière de Th Gautier Omphale de Th Gautier : sera exploitée pour un travail d’écriture Séance 1  Lecture : étude de la situation initiale (lignes 1 à 114) Objectifs : Découverte d’une œuvre Les fonctions de la situation

fantastique Sance TICE biographie de P. Mrime Lecture cursivecomplmentaire (au choix) elle donnera lieu des exposs par groupe Qui Sait de G de Maupassant Le Horla de G de Maupassant La Cafetire de Th Gautier Omphale de Th Gautier sera exploite pour un travail dcriture  Sance 1 Lecture tude de la situation initiale (lignes 1 114) Objectifs Dcouverte dune uvre Les fonctions de la situation initiale Lancrage

mort rouge, Poe La chose = l’indéfinissable, inavouable, invisible. ex : Le Horla, Maupassant (1887) Vampires (ou formes de vampirismes cauchemardé) ex : Dracula (1897) statue, objet qui s’anime. ex Le pied de la momie, Gautier femme fantôme vacillement rêve/réalité effacement d’un espace arrêt/répétition du temps. ex : Un jour sans fin → vacillement de tous repères principaux qui constituent réalité mort/vie, rêve/réalité, hier/aujourd’hui, jour/nuit objectifs du fantastique : peur : activité

Conférences de littérature française aux XIX-XX siècles Balzac , Flaubert, Maupassant, A. France, R.Rolland, R . Martin du Gard, L. Aragon, A. Camus Conférence 1. Le réalisme du XIX s. L’oeuvre de I. Balzac , de II. Flaubert, de III.Maupassant  1.I Honoré de Balzac (1790 - 1850) et sa « Comédie humaine » HONORÉ DE BALZAC est né à Tours. De 1807 à 1813 il est pensionnaire chez les oratoriens à Vendôme, puis, comme la famille déménage à Paris, il fréquente des cours à la Sorbonne

argumentée • Savoir commenter une image • Présenter une autre nouvelle fantastique Séance TICE : biographie de P. Mérimée Lecture cursive complémentaire (au choix) : elle donnera lieu à des exposés par groupe Qui Sait ? de G de Maupassant Le Horla de G de Maupassant La Cafetière de Th Gautier Omphale de Th Gautier : sera exploitée pour un travail d’écriture 1 Séance 1 Lecture : étude de la situation initiale (lignes 1 à 114) Objectifs : • • • • Découverte d’une œuvre Les fonctions de la

se développe le récit à la première personne, qui renforce le réalisme, ou encore le roman épistolaire. Par l'usage abondant du monologue intérieur, l'histoire romanesque devient l'histoire d'un individu réfléchissant à sa vie, à la condition humaine. En s'intéressant à la psychologie du personnage, et plus seulement à ses actions, elle fonde la tradition du roman d'analyse . Le roman connaît alors un grand succès, mais il

Bleue (1985) - Denise Pelletier, ou la folle du théâtre (1979) - Le don d’Auguste (2002) - Le fils d’Ariane (1996) - Le soleil des hommes (1980) - Tâche d’or au fond de l’œil (2006) - Vol de vie (1992) B/ l’Œuvre La nouvelle ‘Nom de plume’ est prise du livre «Vol de vie » - Ce livre (vol de vie) est l’un des ouvrages écrits par Micheline la France en 1992. - Il a été imprimé à Montréal par la maison d’édition « L’Hexagone » - Cette Œuvre appartient à la collection ‘fiction’ - C’est un