Incipit De Roman Traditionnel

CONDAMNE INTRODUCTION : -L'auteur + mouvement littéraire (le romantisme ou mouvement romantique) -L’œuvre et son contexte, revoir corrigé du contrôle de lecture -Situation du passage : incipit du roman : -Problématique : Nous montrerons que cet incipit, s'il reprend les composantes de l'incipit traditionnel (informations sur le cadre spatio-temporel, sur le personnage principal et sa situation), est éminemment moderne et renouvelle profondément le genre romanesque. -Annonce du plan : Nous nous

Dans cette scène d'exposition, on se retrouve dans l'univers d'un conte où le temps semble figé. La description des personnages se fait paragraphe par paragraphe en commençant par le personnage principal : Candide. I - Les éléments du conte traditionnel a- Le schématisme des personnages Noms portraits (prénom donnant des informations sur le personnage : - Candide = personnage naïf; -« Thunder-ten-tronckh » avec [t] = élément dur et vient du mot « tonnerre »; - Pangloss: composé de « pan »

III) Un incipit déroutant par la rupture des codes traditionnels de l'incipit du roman. A) Un manque d'informations 1) Presque pas d'indication sur les personnages. Narrateur : pas de nom, pas de passé, pas de métier, pas de père, pas de sentiments, pas de description physique. Mère : pas de nom, pas d'âge. Amis : prénom seulement. Le patron: pas d'identité, rien sur l'entreprise, rien sur la relation entre Meursault et son patron. Le narrateur est en focalisation interne, pourtant on a l'impression

Lecture analytique n°2 - Incipit de Madame Bovary, G. Flaubert, 1857 Étudier les choix de l'auteur : ____________________________________________________________________ ? Eléments pour l’introduction « Il y a en moi, littéralement parlant, écrit Flaubert en 1852, deux bonshommes distincts : un qui est épris de gueulades, de lyrismes, de grands vols d’aigles, de toutes les sonorités de la phrase et des sommets de l’idée ; un autre qui creuse et fouille le vrai tant qu’il peut. » De fait, l’opposition

Séquence II Texte 1 ------------------------------------------------- Albert Camus – L’Étranger : L’incipit du roman Introduction * Présentation de l'auteur: Camus maître à penser pour la jeunesse assoiffée d'idéal; un philosophe accessible qui a su utiliser l'espace du roman pr mettre en scène l'absurde et aboutir à une philosophie de l'amour & de la vie. Sur le m plan que Sartre, on retiendra l'image d'un homme révolté qui ns fait partager une vision désespérée du monde et celle

Paru en 1942, en pleine occupation. Publie par la maison Gallimard. On peut considerer que l'Etranger est le premier roman de Camus. Camus est ne en 1913 en Algerie, en 40 il ecrit l'Etranger en 2 mois. Il fait des etudes de philo qui transparaissent legerement ds son livre. I.Une ecriture desincarnee A) La decouverte d'une interiorite : Journal intime -Texte ecrit a la premiere personne Narrateur intra diegetique alors que le plus souvent les narrateurs sont omniscients (extra-dieg) -Les

|Incipit de Candide, | |Voltaire | Introduction : Un conte philosophique a pour but de plaire et d’instruire. Il appartient à l’argumentation indirecte. Il a pour but de critiquer la société de son temps avec un récit attrayant. Nous avons affaire ici à l’incipit de Candide qui décrit la société du château dans laquelle vit le personnage éponyme. Elle se présente comme un paradis terrestre digne des contes de fées

Il y a aussi une influence des sensations physiques comme la fatigue, la chaleur, les odeurs. CONCLUSION : Nous avons donc un incipit atypique, nous ne retrouvons pas les codes traditionnels du roman. Le lecteur est un peu déconcerté par ce héros désincarné et spécial. Un sentiment de malaise domine. Pourtant il n'est pas si indifférent. La lecture de cet incipit laisse place au lecteur qui est libre d'apprécier et d'interpréter

OE 2 / argumentation / séquence 2 / autres formes d’argumentation indirecte/ apologue et philosophie des Lumières Candide, chapitre 1, incipit A Voltaire / F……..M…..AROUET Ecralinf O Tremblement de terre de Lisbonne Wolf  disciple de Leibniz « le mal n’existe pas » T Incipit du conte Fonctions de l’incipit  QTB !! - Fonction informative - Fonction générique ( genre) - Fonction dramatique/narrative - Fonction proleptique

L’étranger: Incipit Lecture Analytique: Introduction : - Albert Camus, 1942 - Localisation : premières pages du roman - Sujet : Le narrateur nous parle de la mort de sa mère - Problématique : Cet incipit est-il traditionnel ? I- Un incipit déconcertant : a. Un manque d’informations - Pas d’indications du passé, faits antérieurs à l’histoire (commence a « aujourd’hui ») : nom ? âge ? métier ? apparence physique ? - Absence de descriptions physiques