Incipit Des Fleurs Du Mal

site du Musée d'Orsay. Autre étude: : Jardins naturalistes de Zola une étude d'Estelle Soler site de l'Académie de Versailles : http://www.lettres.ac-versailles.fr/spip.php?article181 VI - Lecture complémentaire: "Tableaux parisiens", in Les Fleurs du Mal ,de Baudelaire, (1857-61) Annexes : voir pages suivantes. Page 2 Le texte de l'incipit : La Curée - Émile Zola - 1871 Au retour, dans l'encombrement des voitures qui rentraient par le bord du lac. la calèche dut marcher au pas. Un moment

merveilleuse où tout n’est jamais que paix et bonheur, comment serait-il permis de n’être pas heureuse ? » De l’horizon, le soleil épandit sa bénédiction rose sur leur douce étreinte. Le claquement de la machine s’arrête. Il replie ses doigts comme des fleurs qui se referment et clôt les paupières. Un vin vieux, cette prose. Quel étourdissant effet sur les papilles gustatives de son esprit. « J’y suis arrivé encore une fois, pense-t-il. Nom d’un petit bonhomme, j’y suis arrivé encore une fois. » Il se

personnage dans son itinéraire romanesque ? Les objectifs de la séquence : x Identifier les caractéristiques d’une scène de rencontre. x Brosser le portrait de personnage et repérer ses différentes facettes. x Revoir les procédés de narration : incipit, points de vue, repères spatiaux et temporels. x Comparer une scène de rencontre et son adaptation cinématographique. x Étudier les paroles d’un personnage (langue : discours direct et indirect) et comprendre en quoi sont-elles révélatrices du

description du tableau de Claude (p. 85) et de celui de Manet, Déjeuner sur l’herbe (Bastien/Lorie et Laura/Emilie 21/03) Autour du tableau de Manet, Olympia (analyse, réception par le public) (Thomas/François 03/04) Corpus : 1) Lectures analytiques : Incipit, pages 59-61 (« … Tout disparut. ») Ch. V, pages 206-208 (« Mais Claude demeurait immobile… imbécillité bourgeoise ») Ch. VII, pages 284-285 (« Mais Sandoz… culbute au bout ! ») Ch. IX, pages 333-334 (« A toutes les heures… vol de petits nuages »)

un retour en arrière (Analepse). L’histoire commence par une série d’interrogations directes (fantastique) contrairement au début de l’incipit d'Aux champs (description des personnages et du lieu). IV. Synthèse :Dans cet incipit, Gautier nous introduit dans le monde fantastique de sa nouvelle en commençant par des phrases interrogatives dans le but d’accentuer le suspens et en présentant un personnage mystérieux.Niveau : Tronc Commun

SLAMTI SadEléments de critique littéraireSemestre v Université Ibn Zohr2020/ 2021Avertissement L’article intitulé L’ivresse intertextuelle aura comme but de vous amener au lieu de la littérarité chez Baudelaire. Le poète arabe cité comme un intertexte n’est qu’un prétexte pour approcher l’écrire poétique baudelairienne qui est l intertexte sur lequel nous bâtirons notre critique des poèmes proposés à l’étude Avant propos « Qu’on ne me dise pas que j’ai rien

élèves ;  Ou puiser dans les exemples ci-dessous :  « Un livre, il suffit parfois de quelques lignes pour qu’il vous emporte ! » (p.13)  « La liberté, il faut l’apprivoiser car, si tu n’es pas prêt à la recevoir, elle peut te faire drôlement mal. » (p.27)  « Les livres sont là pour émerveiller, pas pour devenir le prétexte à des cours

Baudelaire, « Invitation au voyage » 51 Rimbaud, « le Bateau ivre » Nouveau 55 « Tu es plus belle… » 59 63 67 71 Dom Juan I, 2 III, 2 IV, 3 V, 2 76 Le Jeu de l'Amour et du Hasard I, 6 81 Amphitryon I, 2 (extrait) 87 Les Liaisons dangereuses 92 Bel-Ami (incipit) 94 Le Rouge et le Noir Nouveau 97 La Princesse de Clèves Nouveau 101 Jacques le Fataliste Nouveau 105 L'Etranger Nouveau Lexique 2 3 L'ORAL DE L'ÉPREUVE ANTICIPÉE DE FRANÇAIS : RAPPEL DES TEXTES OFFICIELS ET… COMMENTAIRES Les encadrés qui

est haïssable (Pascal), au XIXe siècle l’écrivain est un individualiste qui met sa sensibilité et son art à son propre service : le moi (le moi de l’enfance, le moi amoureux, le moi en quête de spiritualité...) est la source d’inspiration ! LE «MAL DU SIÈCLE». • SENTIMENT DE MALAISE ET D’INSATISFACTION : - Le romantique éprouve un sentiment d’inadaptation par rapport à la rapidité des bouleversements historiques (cf. Musset dont le héros déplore l’absence d’idéal, l’impossibilité de s’illustrer

d’un auteur – Travail en groupes Fiche no 1 sur les documents – Mise en commun 3 L’incipit d’une nouvelle réaliste (lecture) – Aux champs, p. 39-46 – Dossier : « Qui a tort ? Qui a raison ? », p. 118-120 – Repérer les éléments constitutifs d’un incipit de nouvelle réaliste – Étudier les effets de réel – Lecture analytique de l’incipit – Lecture cursive du reste de la nouvelle 4 Les conjugaisons et emplois des temps du récit (langue) – Extraits des nouvelles du recueil : Le Papa de Simon, Coco