Incipit Le Lys Dans La Vallée

dans le récit. G. Perec s’est donné comme contrainte de ne pas utiliser la voyelle « e » dans son ouvrage. A. Le lipogramme Le lipogramme détermine le titre, le nom du pers, la crise qui introduit l’intrigue. Cette contrainte amène un incipit traditionnel du roman. B. Choix du système narratif Récit à la 3ème pers, sans intervention direct du narrateur avec une restriction de point de vue : il faut dire cette contrainte et ce pb sans la dire -> pas de point de vue omniscient.

tendances réalistes prennent de la vigueure et repoussent peu à peu celles romantiques pour triompher sur ces dernières dans « Eugénie Grandet » (1833), premier roman réaliste de BALZAC. Ensuite BALZAC publie « Le Père Goriot » (1834 à1835), « Le Lys dans la Vallée » (1835 à 1836). À cette époque leur auteur songe à grouper ses scènes et études en un ensemble organisé qui serait une réplique (ctd. copie, double) de la société toute entière ; en 1837 il envisage le titre général d’ « Études sociales ».

n’est que par ses ancêtres et par ses enfants ». Dans Anna Karénine, l’appartenance au mari figure dans le titre de cet ouvrage (Karénine). De plus, il débute sur le personnage masculin de Stépane. Dans Mme Bovary (Flaubert), on note aussi un curieux incipit. L’ouvrage commence sur l’enfance du futur mari de l’héroïne. Longtemps on a interdit aux femmes l’accès à l’écriture (pas le droit de signer, pas le droit à la propriété). Elles étaient dans des milieux restreints, exclus de la culture. Une femme

question des Ibères. Rev. des Etudes anciennes V (1903), 383. 583. C. JULLIAN, Notes gallo-romaines. Survivances géographiques. Rev. des Etudes anciennes VIII (1906), 250-252. Toponymes ligures. 584. N. LAMBOGLIA, Questioni etnico-linguistiche sulla valle del Rodano. Rivista di Studi liguri XVI (1950), 57-72. 585. P. LEBEL, Sur une classification des hydronymes pré-latins. Zeitschrift für Ortsnamenforschung XIV (1938), 82-85. 586. E. PHILIPON, Les Ibères. Paris, 1909, XXIV-344 pp. 587. E. PHILIPON,

On!pense!enfin!aux!candidats!ayant!su!se! demander!si!la!poésie!était!bannie!du!roman,!à!partir!des!ouvrages!supposés!grossiers! dans! la! citation,! comme! le! roman! balzacien! (ainsi,! dans! l’antithèse,! une! analyse! de! la! poéticité!du!Lys$dans$la$vallée!a!été!très!convaincante).!Il!a!été!dommage,!a$contrario,!de! voir! assimiler! notre! auteur! à! un! critique! grincheux,! inspecteur! des! travaux! finis! des! artistes,! alors! que! toute! la! citation,! même! sans! connaître! sa! personnalité

dans une embuscade Roland et l’élite de l’armée de Charlemagne, qui forme l’arrière-garde. Au moment de la retraite, le complot ainsi tramé s’exécute ; le gros de l’armée est déjà sur le revers des Pyrénées, lorsque l’arrière-garde, enfermée dans la vallée de Roncevaux, entend le bruit d’une armée formidable qui arrive. Le combat est inévitable. Toutefois, Roland pourrait appeler l’aide de Charlemagne en faisant retentir les sons si terribles de son olifant (cor) ; c’est le conseil que lui donne le

moment glorieux, mis en valeur par la comparaison entre 2 • Un texte dans son époque et son contexte 12 **3. Repérer les caractéristiques d’un mouvement ***4. Confronter un texte et le manifeste d’un mouvement a. et b. La date du texte de Jacques Vallée des Barreaux (1658) ne doit pas entraîner de confusion : il s’agit bien d’un sonnet baroque comme en témoigne son thème central résumé par le titre «  La vie est un songe  », (référence à la célèbre pièce de l’Espagnol Calderón). L’univers évoqué

de Clèves 3 Abbé Prévost, Manon Lescaut 4 D. Diderot, Le Neveu de Rameau G. de Maupassant, Bel-Ami 5 Dissertation sur le réalisme Prolongements Séquence 14 L’amour dans le récit réaliste Stendhal, La Chartreuse de Parme H. de Balzac, Le Lys dans la vallée ÉTUDE D’ŒUVRE INTÉGRALE Stendhal, La Chartreuse de Parme TEXTE 2 A. Dumas fils, La Dame aux camélias D’UN TEXTE À L’AUTRE 2 P. Mérimée, « Carmen » ANALYSE D’IMAGE G. Verdi, La Traviata TEXTE 3 G. Flaubert, L’Éducation sentimentale D’UN TEXTE

C’est-à-dire dans sa propre vie ; et celle-ci est à inventer. Le thème de la maison se situe très largement dans un réseau alimenté par la littérature de toutes les époques. Notion de foyer, de protection, d’affection… On lira pour cela avec les élèves Ma vallée de Claude Ponti (L’école des loisirs) et, en particulier, la double page « L’Arbre-Maison » pour y trouver ces significations. JOHANSEN HANNA – BHEND KÄTHI La poule qui voulait pondre des œufs en or La Joie de lire – 72 p. – 13 € Difficulté

mystiques : Séraphita (1832). Il se consacre aussi à l’étude réaliste de « scènes de la vie privée  » où il peint des types humains et les mœurs de son temps avec ses œuvres les plus célèbres comme Eugénie Grandet et Le Père Goriot (1835), Le lys dans la vallée (1836), Les illusions perdues (1837) ou Le curé de village (1841). En 1842, il pense réunir tous ses romans sous le titre de Comédie humaine, en référence à l’œuvre de Dante Alighieri, La Divine Comédie, qui raconte le voyage spirituel de