Indicatif plus-que-parfait en français

Conditionnelle : é,aste,o ;amos,asteis,aron Transposer présent : Tuvo :tiene salian :salen sento :sienta partio:parte puso:pone Aunque +indicative=quoique Aunque+subjonctif=meme si Style direct | Indicatif | Imperative | indirecte | Indicative | Subjonctif | Directe | Imparfait | Future | Indirect | Plus que parfait | Conditionnel | Directe | Present | | Indirect | imparfait | | El narrador le contesto “no me niega esta prestamo,so le agradecere? El narrador le contest o que no le negaba esta

tu pars ? Vos propres paroles : Je te dis que je pars. Transmettre un ordre ou une suggestion : Il te demande de te taire. / Il te conseille de faire attention. Transmettre une question : Elle demande si tu viens avec nous. Le verbe dire est le plus utilisé pour introduire le discours indirect, mais d’autres verbes peuvent servir à rapporter les paroles de quelqu’un : répondre, affirmer, annoncer, déclarer, expliquer, penser, estimer, reconnaître, assurer, préciser, admettre, répéter, croire

soutenu n’est pas spontané (modèle écrit) | syntaxe | Ruptures de constructions, répétitions, ellipses, suppression du ne dans la négation | Les règles de la grammaire sont respectées, utilisation des temps simples de l’indicatif, passé composé, plus-que-parfait, subjonctif présent. | Les règles sont respectées, les constructions sont complexes et la concordance des temps est respectée. | Que révèle ce niveau de langue ? | Milieu populaire, l’interlocuteur est un ami ou de la famille, jeu sur le langage

par Pierre.) - Les temps : Les temps simples et les temps composés. Indicatif présent Indicatif passé composé Indicatif imparfait Indicatif plus-que-parfait Indicatif passé simple Indicatif passé antérieur Indicatif futur simple Indicatif futur antérieur Subjonctif présent Subjonctif passé Subjonctif imparfait Subjonctif plus-que-parfait Conditionnel présent Conditionnel passé 1re forme Impératif présent Conditionnel passé

I – Définition et généralités. 1 – On appelle concordance des temps (expression traditionnelle consacrée) ou correspondance des temps (expression qui serait plus exacte), l’ensemble des règles qui régissent l’emploi du temps dans une proposition subordonnée en fonction du temps du verbe (conjugué) dans la principale.   2 – Les tableaux indiquent les règles en usages dans la langue littéraire très soignée. Ces règles souffrent quelque assouplissement dans la langue ordinaire.   *Remarques à propos

finissaient jeter:Je jetai, nous jetâmes, elles jetèrent/Je jetais, nous jetions, elles jetaient appeler:J'appelai,nous appelâmes,elles appelèrent/J'appelais, nous appelions, elles appelaient Conjuguer la même liste au passé composé et plus que parfait. Comment ces temps sont-ils fabriqués ? Aller: Je suis allé, nous sommes allés, elles sont allées/ J'étais allé, nous étions allés, elles étaient allées croire: J'ai cru, nous avons cru, elles ont cru /J'avais cru, nous avions cru, elles avaient

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/fr/ 1 Subjonctif SUBJONCTIF Dussé-je être taxé de vieux ringard maudit Par de jeunes « loubards » anglicisant les mots, Je reste à tout jamais, n'en déplaise aux marmots, Attaché, par la langue, au français de jadis. Qu'ils me fassent porter la coiffe du baudet À leurs claviers, tous ces « taquineurs » d'alphabet, Peu me chaut ! Je n'admets leur langage fictif Que pour garder vivant notre vieux subjonctif. Les asse et les ût ou les ussions qu'ils blâment

A. POUR CLASSER LES IDEES ET LES FAITS: Additionner , préciser l'ordre des éléments: - Pour débuter : - premièrement / d'abord / tout d'abord / en premier lieu. - Pour les éléments qui suivent : - en outre / de plus / par ailleurs / ensuite / d'une part... d'autre part / en second lieu . - Mettre en parallèle : - également / de même / ainsi que / encore / aussi. - Pour terminer : - enfin / en dernier lieu / en somme. B. POUR DEVELOPPER UNE IDEE: Introduire : - une explication : - c'est-à-dire

LA CONJUGAISON ESPAGNOLE (rappel): INDICATIF: Présent: 1er gr:(-AR):-o, as, a, amos, áis, an (ex: canto, cantas,...) 2ème gr:(ER):-o, es, e, emos, éis, en (ex: como, comes,...) 3ème gr:(-IR):-o, es, e, imos, ís, en (ex:vivo, vives,...) *Verbes qui diphtonguent (e->ie, o->ue, u->ue, aux 1, 2, 3° personnes du singulier et 3 °du pluriel -> « verbes1236 », pour retenir + facilement). A connaître par coeur(voir votre liste). *Verbes qui s'affaiblissent (e->i, aux 1236 aussi). A connaître par coeur aussi

riions que vous riiez qu'ils rient Passé que j'aie ri que tu aies ri qu'il ait ri que nous ayons ri que vous ayez ri qu'ils aient ri Imparfait que je risse que tu risses qu'il rît que nous rissions que vous rissiez qu'ils rissent Plus-que-parfait que j'eusse ri que tu eusses ri qu'il eût ri que nous eussions ri que vous eussiez ri qu'ils eussent ri Conditionnel Présent je rirais tu rirais il rirait nous ririons vous ririez ils riraient Passé première forme j'aurais ri