Industrialisation Classe Ouvriere

prend fin vers 1870 ; elle est suivie d’une deuxième période d’industrialisation aux caractéristiques différentes, parfois appelée « seconde » industrialisation. La problématique qui accompagne la première RI tient à la question sociale que pose la révolution technique dont sont témoins ses contemporains. Celle qui accompagne la seconde industrialisation cherche à savoir pourquoi certains pays s’industrialisent, laissant d’autres en retard. I. Problématiques Un phénomène complexe L’industrie

Tout cela change au XIX ème siècle avec l'industrialisation. I- Quels sont les aspects de l'industrialisation ? La première industrialisation a reposé sur la métallurgie , le textile (coton), le charbon, la vapeur, et le chemin de fer. C'est au RU qu'on lieu dès la fin du XVIII ème siècle les inventions majeurs. A partir de 1850, la seconde industrialisation repose sur de nouvelle énergies, pétrole et électricité , qui renouvellent l'industrie et changent la vie quotidienne ( équipements

avec des variantes nationales. - Industrialisation et société de consommation… 2. Les facteurs de cette croissance. - Accords internationaux (Bretton Woods, GATT) - Reconstruction et plan Marshall. - Rôle des Etats (Etat-producteur, Etat-financier, Etat-régulateur, etc…) - Internationalisation des économies (CEE). - Progrès technique. - Croissance démographique. 3. Des sociétés transformées. - Montée des classes moyennes. - Apogée de la « classe ouvrière ». - urbanisation et déclin du

La proto industrialisation => intégration des population paysannes ds la production industrielle La petite production artisanale moderne => savoir-faire pratique et autonomie,indépendance du producteur artisanal L’usine qui vit du prolétariat ( Ces 3 milieux = forment la classe ouvrière française pdt les ¾ du XIXème/jusqu’aux années 1880 Précarité des emplois et des conditions de vie, niveau élémentaire de subsistance. Expérience de vie associée à idée de privation, exploitation, exclusion, aliénation

Cas économique de la Finlande La Finlande est un exemple d'une industrialisation tardive mais réussie, menée rapidement par l'État. La stratégie de politique économique qui a permis d'atteindre cet objectif était un mélange judicieux de fortes interventions gouvernementales et d'incitations privées. L'intervention gouvernementale visait à constituer rapidement un capital industriel afin d'assurer une base manufacturière solide. Dans le même temps, cependant, il était clair que l'objectif de

1960 : 4 M -> 1970 : 2M -> 800k 2015 ( -2% actif ) 30 glorieuse = augmenter processus – agriculteur ; fin des agriculteurs ? Changement : mécanisation, produit chimique mais 2015 = comeback agric. Trad. 2. L’essor du monde ouvrier Période industrialisation : ++ emploi industriel : 4 à 7% jusqu’à 8,3M en 1975 Baisse à cause : automatisation usines, délocalisations = désindustrialisation Hétérogène rapport entre petit ouvrier et PDG d’une grande entreprise ? salaire variable entre ouvrier sans qualification

formation du monde ouvrier dans la France du XIXe siècle. L'ouvrier de la proto-industrialisation a) des conditions de vie difficiles b) une certaine indolence ouvrière c)des institutions contre le prolétariat Le temps des révoltes a)Le luddisme b)La révolte des canuts c)L'arrivée de la II République La naissance du syndicalisme a)L'apparition d'une idée de solidarité ouvrière b)La Commune: les germes d’une forme d'État Socialiste c)Le syndicalisme

Le développement de ce modèle économique entraîne des bouleversements sociaux : - les sociétés européennes connaissent une forte urbanisation ; - la bourgeoisie poursuit son ascension tandis que se développe le monde ouvrier et qu'apparaissent les classes moyennes ; - la société industrielle est inégalitaire et provoque de puissants mouvements de contestation et de revendications. L'Europe du XIXe siècle, transformée par l'industrialisation, diffuse et impose son modèle dans le monde entier. Cependant

française habitait dans des zones rurales (environ 2 tiers de la population) mais beaucoup sont pauvres ou ont des conditions de vie très compliquées. Napoléon parle aussi de "répandre l’aisance de la classe ouvrière”, ce qu’il veut dire par là c'est améliorer les conditions de vie de la classe ouvrière. Ce qui va découler de cette phrase de Napoléon III est une modernisation de la société avec l'industrialisation et l’augmentation des usines de textiles , c’est aussi ce qu’il veut dire par "encourager

INTRODUCTION R. Barthes : « la bourgeoisie se définie comme la classe qui ne veut pas être nommée » ≠ ouvriers sont le groupe social auquel on a toujours donné un nom. Etude du monde ouvrier dépend de celle des autres catégories sociales. CHAPITRE I : A LA RECHERCHE DU PROLETARIAT De la Restauration au début de la IIIe République : solides connaissances du monde ouvrier grâce aux données statistiques de 1830-1840, archives, littérature ouvrière. Remise en cause de stéréotypes : « prolétariat souffrant »