Inegal Repartition Des Hommes A La Surface De La Terre

2 : ADAM SMITH (1723-1790) Personnage brillant aillant fait des études de philo puis est devenue prof de logique puis de morale à l’université La théorie des sentiments moraux. Il est devenu ensuite précepteur d’un jeune duc ce qui lui a permis de voyager (notamment en France) où il a rencontré QUESNAY et TURGO où il a surement été influencé par les physiocrates qui a eu un succès important dès sa parution en 1776. Cet ouvrage est quand même un texte très important car considéré comme point de départ

=> FICHE 2014-2015 2 INTRODUCTION GENERALE A L’HYDROLOGIE 3 CYCLE DE L’EAU ET BILAN HYDROLOGIQUE 6 .1 EVOLUTION DE LA SCIENCE HYDROLOGIQUE : PETIT HISTORIQUE SUR L’HISTOIRE DES CONCEPTIONS DU CYCLE DE L’EAU .1.1 L’eau mythique puis l’eau à l’Antiquité : 3 énigmes posées à la réflexion des observateurs .1.2 16-17ème siècle : naissance de l’hydrologie scientifique .1.3 18ème – 19ème siècle : période d’expérimentation et de modernisation .1.4 20ème à nos jours : 1ère moitié empirisme et rationalisation

Introduction La géographie vis à donner une représentation cartographiée de phénomènes, données, flux... Il n'existe pas de représentation plane parfaite du globe. → toute représentation cartographique a une part de subjectivité → toute carte est géopolitiquement incorrecte → sur toute carte, l'échelle n'est exacte que sur l'axe de projection, plus il y a distorsion entre la représentation et la réalité, ceci est particulièrement important pour les cartes à petite échelle. Les différents

les billets émis par la banque centrale Monnaie scripturale Les sommes inscrites sur les comptes en banque Unité de compte : elle permet de mesurer et comparer la valeur des biens en les évaluant par rapport à un étalon Réserve de valeur : la monnaie peut être conservée afin de faire face à des besoins dans le temps Les fonctions de la monnaie Moyen de paiement : permet les échanges de biens hétérogènes et autorise les échanges multilatéraux ACV, Économie, BTS 1, Synthèse annuelle ED + Fonctions

ressources terrestres Sommaire 1. Nourrir les hommes Étude de cas n° 1 : Gérer les ressources naturelles au Tchad 2. L’eau, ressource essentielle Étude de cas n° 2 : Le lac Tchad Séquence 4 – HG20 1 © Cned – Académie en ligne 1 Nourrir les hommes Problématique Notre planète arrivera-t-elle à nourrir de plus en plus d’habitants ? Plan : traitement de la problématique Notions clés Repères Étude de cas n° 1 : Gérer les ressources alimentaires naturelles au Tchad A. Géographie de la faim dans le monde 1

ressources terrestres Sommaire 1. Nourrir les hommes Étude de cas n° 1 : Gérer les ressources naturelles au Tchad 2. L’eau, ressource essentielle Étude de cas n° 2 : Le lac Tchad Séquence 4 – HG20 1 © Cned – Académie en ligne 1 Nourrir les hommes Problématique Notre planète arrivera-t-elle à nourrir de plus en plus d’habitants ? Plan : traitement de la problématique Notions clés Repères Étude de cas n° 1 : Gérer les ressources alimentaires naturelles au Tchad A. Géographie de la faim dans le monde

Chapitre G3 : L'eau entre l'abondance et la rareté. 1-Une inégalité de répartition et d'accès aux ressources. A-Une distribution inégale des ressources en eau sur Terre. Le volume global de l'eau sur Terre est gigantesque, même si 97,2% est salée. L'eau douce est régénérée avec les précipitations (40 000 km3), mais ces dernières sont très inégalement réparties. Il y a des régions arides et semi-arides qui ne reçoivent que 2% des écoulements terrestres alors que des régions humides en reçoivent

THEME I (introductif) (4 heures) LES EUROPEENS DANS LE PEUPLEMENT DE LA TERRE Longtemps l’Europe a été l’une des régions les plus peuplées du monde au point de fournir pendant des siècles des migrants qui sont pertes sur les autres continents. Ce mouvement d’émigration culmine au XIXème siècle au cours duquel près de 60 millions de personnes ont quitté l’Europe et traversé les océans. L’empreint européenne sur le monde est encore largement visible aujourd’hui.(cf. carte) I /Un fort peuplement

substance indispensable à la survie de tous les êtres vivants : hommes, animaux et plantes, tous ont besoin de leur ration quotidienne d’eau. Mais l’eau est également une ressource essentielle au développement des sociétés humaines. Celles-ci se sont d’ailleurs fixées de tout temps au bord des cours d’eau comme le montre l’implantation de la très grande majorité des centres urbains (ex : Paris au bord de la seine). Grâce à ses propriétés exceptionnelles, l’eau est en effet nécessaire à toutes les activités

Géo 6ème L’eau 2010-2011 page 1 B : L’eau douce, enjeu socio-économique et géopolitique d’une ressource renouvelable Objectif : A travers l’analyse d’une situation problème, dans laquelle l’accès ou la gestion de l’eau aboutit à une situation conflictuelle (réelle ou latente), soit entre territoires limitrophes, soit entre groupes sociaux ou socioprofessionnels d’un même territoire, il s’agit de : • Identifier et exposer de façon précise l’enjeu du conflit ; • Identifier les acteurs et leur rôle