Inegal Repartition Des Hommes A La Surface De La Terre

Le peuplement de la Terre "Les zones denses et vides de population". Le programme du concours nous invite à un repérage des espaces de haute et faible densité de population à la surface de la terre. La Géographie du peuplement de la Terre ne doit pas se limiter à une classification des espaces en fonction des densités de population ou à un récapitulatif des tendances à l'échelle mondiale. Il faut aussi s'interroger suer les facteurs de cette répartition : à savoir interroger les causes de la forme

évolution et de leurs caractères généraux envisagés principalement d’un point de vue quantitatif. » Dictionnaire démographique multilingue, ONU, 1958 On étudie particulièrement les raisons de l'évolution de ce stock (population) grâce notamment à des flux. On va étudier la dynamique, l'ensemble des flux afin de prévoir ce que va être le stock dans le futur. On peut généraliser la démographique comme une étude statistique des populations humaine (structures et mouvements). Pour ensuite essayer

conférences à l’Université Paris I-Panthéon Sorbonne Le programme Sociétés et développement durable En géographie, comme en histoire, le programme a été conçu pour être traité dans un horaire annuel de 44 à 48 heures. Thème introductif • Les enjeux du développement Mise en œuvre Question obligatoire Du développement au développement durable 7-8 h Dans le manuel L’étude de cette question prend appui sur les problématiques indiquées et intègre des exemples. • Un développement inégal et déséquilibré

L'Homme, 1969, tome 9 n°2. pp. 5-37. doi : 10.3406/hom.1969.367046 http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/hom_0439-4216_1969_num_9_2_367046 s LA « MONNAIE DES BARUYA DE DE SEL » NOUVELLE-GUINÉE par MAURICE GODELIER I. — Le contexte théorique des recherches actuelles SUR LES FORMES D'ÉCHANGE ET DE MONNAIE DANS LES SOCIÉTÉS PRIMITIVES Avant d'analyser la « monnaie de sel » des Baruya, il nous paraît nécessaire de dessiner à grands traits le champ théorique dans lequel s'insèrent

étude des termes : → Epistémologie : histoire d'une discipline (epistémè = connaissance) construction du savoir. Sert à établir des paradigmes scientifiques = ensemble des connaissances dominantes dans une discipline admises par la communauté scientifique à un temps T. → Géographie : géo= gê/gaia = la terre. Graphein = écrire ou dessiner. décrire ou dessiner la terre Géographie régionale : connaissance d'une région du monde dans ses composantes physiques et humaines. Etudie et analyse

développement durable ? p.68 Séquence 2 – HG20 43 1 Introduction Du développement au développement durable L’augmentation du nombre d’hommes sur la Terre entraîne une croissance de l’occupation de l’espace et de l’aménagement des territoires sans précédent dans l’histoire de l’humanité. Cette tendance, très forte depuis le début du XXe siècle, a des conséquences notables sur notre environnement. Le document 1 « les principales régions polluées dans le monde » de l’annexe iconographique représente

équilibres sont précaires et à quel point le contrôle harmonieux de cette richesse est indispensable au développement du Proche-Orient. Nous présenterons tout d’abord l’état des ressources en eau et les mesures prises par les différents Etats pour faire face à sa rareté. Nous constaterons que ce manque d’eau impose des choix de développement qui peuvent parfois nuire à l’équilibre de la région. Nous étudierons enfin comment le contrôle de l’eau, si précieuse, est à l’origine de différents conflits

LES CYCLONES I- La naissance des cyclones: A) Les zones de naissances des cyclones Il existe dans le monde sept bassins susceptibles de réunir les conditions nécessaires à la formation du phénomène, et où se produit de manière régulière une activité cyclonique voir carte ci-dessous. Les statistiques des trente dernières années indiquent qu'il y a 80 à 85 cyclones chaque année (dépression ayant au moins atteint le stade de tempête tropicale), dont 45 ont dépassé le seuil d'ouragan (plus de 117

LA DÉMOGRAPHIE MONDIALE Conférence présentée par le Recteur Gérard-François DUMONT Professeur à la Sorbonne, Président de la revue « Population et Avenir » aux étudiants étrangers de l'Ecole Centrale de Lyon (Brésiliens, Chinois, Européens (Erasmus), Russes, Ukrainiens) le 6 septembre 2004 Notes prises sur le vif et mise en page par Philippe Arquès, relues par Gérard-François Dumont. Organisation en association avec Michel Robatel (Association RPF) Introduction Une représentation de la démographie

2 ENVIRONNEMENT ET DEVELOPPEMENT DURABLE Cours Table des matières INTRODUCTION Chapitre 1 : Interaction environnement - homme - démographie et notion de développement durable I. Comment l’homme a modifié son environnement ? .................................................................... 12 A. La transition agricole ................................................................................................................. 12 B. Transition industrielle............................