Inégalités de richesse

1Chapitre 2. Comment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ? QuestionnementsObjectifs d’apprentissageComment crée-t-on des richesses et comment les mesure-t-on ?¨ Savoir illustrer la diversité des producteurs (entreprises, administrations, économie sociale et solidaire) et connaître la distinction entre production marchande et non marchande.¨ Savoir que la production résulte de la combinaison de travail, de capital, de technologie et de ressources naturelles.¨ Connaître les principaux

« la richesse » au 18 ème siècle pour un musicien... Lignes 4 à 17 le cœur du dialogue à commenter les propos de « Lui » contre-attaque de Diderot Lignes 18 à 23 l'expression de l'ironie selon l'esprit des Lumières. I/ Un dialogue plaisanta/ La pantomime du Neveu par un rythme endiablé rédaction de ce paragraphe à la fin du plan.b/ Un dialogue surprenant II/ L'originalité du Neveu de Rameau a/ Le recours à l'ironieb/ La satire de la richesse et de

La Représentation Habituelle Des Inégalités De Développement Est-Elle Toujours D’actualité Dans Le Monde D’aujourd’hui? Introduction : Depuis le débit du XXe siècle, le nombre d’habitants sur la terre ne cesse d’augmenter. Mais cette croissance ne se fait pas au même rythme et dans les même proportions dans tout les pays c’est pourquoi il y a de fortes inégalités dans la répartition des richesses et de l’hommes : le Nord riche et le Sud pauvre. Cette division est historique, car les pays

ou pas nucléaire ? Aéronautique ? Automobile ? Certaines activités vieillissante sont stratégiques (débats sur la nationalisation du site de Florange d’Arcelor Mittal) C/ Faut-il protéger l’environnement ? Développement durable : création de richesse sans remettre en cause la capacité des générations futures à en créer également. Il y a 3 axes : Axe économique : préserver les ressources renouvelables. (Pétrole : S’il n’y a plus de pétrole c’est la fin de la société. Essayer de trouver une alternative

vie entre les pays (entre les pays en voie de développement et les pays développés mais aussi entre les pays qui à priori, ont le même niveau de développement comme la France et les Etats-Unis.) * Pouvoir poser un bon diagnostic du niveau de richesse, de vie, pour n’importe quel pays * Pouvoir établir un pronostic sur les perspectives de développement de ces pays Si certains pays sont aujourd'hui beaucoup plus riches que d’autres, c’est que ces pays ont connu une longue phase de croissance

La structure sociale Introduction. L'égalité est un principe de la démocratie et une des bases de la cohésion sociale. Néanmoins, il demeure des inégalités. On peut donc classer les individus hiérarchiquement : c'est le principe de la stratification sociale. Les sociologues font des analyses différentes de la stratification sociale. I / Notion et concepts du classement social. La sociologie nécessite des classements, d'où les notions de catégories/classes/groupes sociaux. Une catégorie

opposition le tiers-état. A lui seul, le tiers-état représentait 94% de la population. Cependant ce sont les 6% restant qui détenaient presque toutes les richesses. Mais c’est la révolution industrielle qui fit prendre un tournant décisif à cette lutte des classes. En effet, suite à celle-ci et à la naissance du capitalisme, le fossé des inégalités se creusait encore un petit peu plus. Des mouvements de contestations se formèrent alors tels que les associations d’ouvriers et les syndicats. Les ouvriers

oui sans justif Paragraphe / Les inégalités de richesse dans le monde. Rappel du sujet La division Nord/Sud De nombreux indicateurs témoignent des inégalités de richesse et donc de développement entre un Nord et un Sud. Les inégalités Nord/Nord et Sud/Sud Nord et Sud ne sont pas homogènes. Plusieurs ensembles dans chaque groupe. Chacun dans une dynamique différente et plus ou moins intégré dans l'économie mondiale. Les inégalités de richesse à l'intérieur des Etats du Nord ou

qui dépense sa richesse en biens de consommation accroît son bien-être actuel mais aux dépens de son bien-être futur. Pour établir des bilans, il faut pouvoir disposer d'états chiffrés complets de l'actif et du passif. Ce qui est transféré vers l'avenir doit nécessairement s'exprimer en termes de stocks, qu'il s'agisse de capital physique, naturel, humain ou social. * Recommandation n°4 : Accorder davantage d'importance à la répartition des revenus, de la consommation et des richesses. Le revenu moyen

Chapitre 4. Qui produit les richesses ? Notions à acquérir : Entreprise, production marchande et non marchande, valeur ajoutée. Introduction. La production de richesses est le fait d’organisations productives. Les hommes combinent des moyens pour pouvoir produire. Après avoir vu ce qu’est la production, nous nous intéresserons aux différents types d’organisation. 1. La production. Au sens de l’Insee (sens économique), la production est l’activité économique socialement organisée qui consiste