Infectiologie Hygiène Ifsi

IDE 2012-2015 ifsi Session initiale – Novembre 2012 Validation de l’UE 2.10 : Infectiologie – Hygiène SOMMAIRE : Introduction………………………………………………………………………………….p.3 Description de la situation de soin…………...………………………………………………p.3 Analyse de situation………………………...………………………………………………..p.5 Conclusion…………………………………..……………………………………………….p.8 Bibliographie………………………………………………………………………..………..p.9 I- Introduction : Dans le cadre de l’UE 2.10, infectiologie-hygiène, nous devions observer

MATUMONA NIANZA OccéliePromotion Virginia HENDERSON IFSI Louise Couvé S1ANALYSE DE PRATIQUE DU 1er STAGE2.10.S1 : Hygiène Infectiologie 7 juin 2021 SOMMAIRE1. INTRODUCTION ET PRESENTATION DE LA STRUCTURE2. ANALYSE ET REFLEXION PERSONNELLE3. CONCLUSION4. BIBLIOGRAPHIEINTRODUCTION ET PRESENTATION DE LA STRUCTUREJ’ai pu effectuer mon stage dans une Clinique privée SSR de cancérologie, de soins de suite et de rééducation

Etudiante 2ème année Promotion : 2013/2016 IFSI UE 3.5 S4 Encadrement des professionnels de soins Session 1 I. Analyse des besoins d’encadrement Niveau de formation Niveau de compétences Objectifs institutionnels Objectifs personnels Niveau BAC S 1ère Année 1er stage : centre Emma Ventura 3B3 2ème stage : Hôpital du Saint-Esprit MCO Gériatrie 3ème stage : Cardiologie 2.10 Infectiologie/Hygiène 2.11 Pharmacologie et thérapeutique 1.3 Législation, éthique, déontologie Reconnaît

FAGUE Rémy IFSI Provins Sciences biologiques et médicales UE 2.10.S1 Infectiologie hygiène Compétence 3 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens. Travail d’analyse d’une situation rencontrée en stage ECTS : 2 Compensation avec l’UE 2.11 Pharmacologie et thérapeutiques Promotion 2013-2016 Formatrice référente : Mme Berlot Introduction : Etudiant en 1ère année d’infirmier à l’institut de formation en soins infirmier de Provins, je dois

solution hydro alcoolique (SHA) selon la recommandation R4 du livre de la SFHH (Société française d’Hygiène Hospitalière). Je sais que d’après le cours théorique, l’hygiène des mains est une barrière contre la transmission croisée. La réalisation d’une hygiène des mains est un geste fondamental pour la prévention des IAS, c’est une précaution standard. Mais aussi désinfecter la balance et le tapis de change avec la solution détergente désinfectante avant de remettre une protection en papier à usage unique

Grille inter IFSI UPEC/MLV 17/04/2015 Présentation de la situation Etudiante en soins infirmiers de première année, j’ai été affectée pour mon premier stage dans une crèche hospitalière d’un hôpital périphérique. Pour les besoins du personnel, la crèche fonctionne en horaires variables : 6h-22h. Les parents des enfants travaillent tous dans cet établissement et ont la possibilité d’y déposer leurs enfants en fonction de leurs horaires de travail. Aujourd’hui, c’est ma 1ère semaine de stage et j’ai

du système nerveux central et des organes lymphoïdes. Présentez les caractéristiques de ce micro organisme 20/ quelles pathologies sont imputées au ATNC, comment se ferait la contamination ? BIBLIOGRAPHIE proposée Infectiologie et hygiène Gestion des risques, les essentiels en IFSI Editeur ; ELSEVIER MASSON SAS aout 2011 212 pages UE 2 10 S1 version 1 juin 2014 sm Chaine épidémiologique

UNITÉ D'ENSEIGNEMENT 2.10 : Infectiologie – Hygiène INSTITUT DE FORMATION EN SOINS INFIRMIERS PROJET PROFESSIONNEL PLUS SAINT LAURENT DU MARONI Analyse d’une situation d’hygiène rencontrée en stage SEMESTRE 1 ANNÉE 2022-2023 PROMOTION 2022/2025 Raquel JARDIM DOS SANTOS 2 Année 2022/2023 Promo 2022/2023 Choix du thème :

IFSI IFAS ProvinsTravail réalisé le 8/09/2022 BOUCHENAF ZohraTD n°2 : Module 8 Bloc 4La tenue professionnelle du soignant INTRODUCTION :La tenue de travail en milieu hospitalier, a pour but de remplacer la tenue de ville afin de limiter le risque infectieux lié à la transmission des micro-organismes, omniprésents dans l'environnement, et protéger ainsi selon les circonstances le patient et le personnel soignant. La tenue de base devra donc répondre à des règles établies aussi bien pour la forme que

ANALYSE DE L’ACTE 2.1. Critères de qualité d’un soin Afin de réaliser cet acte de soin, j’ai eu recours à plusieurs dispositifs, notamment les cours IFSI du semestre 1, des Unités d’Enseignements (UE) 2.10 Infectiologie, Hygiène pour m’informer sur la gestion des déchets, l’ UE 4.1 Soins de confort et de Bien-être, sur les critères de qualité de soins, l’UE 4.2 Soins relationnels, afin de me positionner dans ma posture de communication