Infinitive

« Nous (tu) avons une ressource dans la dot d’une femme. », «nos sentiments d’honneur, notre noblesse » -> « Vous » pour mieux l’impressionner. • Rythme des phrases : Les phrases courtes dominent. Des phrases brèvent nominales ou infinitives donnent de la rapidité et de la conviction au discours de Vautrin. Le « vous » scande (imprime un rythme) au discours et en augmente les faits convainquant 3) Le jugement porté par Vautrin sur la société de son temps Dénonce la toute puissance

c’est une prop° sub. conjonctive. Introduite par « si » ou un mot interrogatif (où, comment, pourquoi…) = c’est une prop° sub. interrogative indirecte. Sans aucun subordonnant, avec un infinitif comme noyau de la subordonnée = c’est une prop° sub. infinitive. >> Elles dépendent toutes d’un verbe, c’est comme cela qu’on les reconnait ! B1. La subordonnée conjonctive complétive. Elle est introduite par la conj° de sub° « que » et est le plus souvent Complément d’objet direct (COD) du verbe

La phrase complexe Les subordonnées sans subordonnants Infinitive Le noyau verbal est à l'infinitif L’infinitif, d’aspect simple et de voix active (chanter) ou pronominale (se préparer), se construit directement, sans préposition Il possède un agent propre (sujet) distinct sur le plan référentiel et grammatical du sujet du verbe principal. Avec cet agent propre, l’infinitif constitue une séquence analysable en COD d’un verbe de perception-sensation. Exemple : J'entends les enfants jouer. Participiale

pas le savoir intellectuel à l’époque c’est le curé qui l’a=> c’est son savoir qui lui permet son émancipation(touche de jalousie dans la négation=> psychologiquement les causes de sa haine, son ignorancepolyptote: du vrb “lire” sous forme infinitive conjugué à l’imparfait(lisait)polyptote se poursuit => trace de la violence du père se fait sous le livreConclusion:L’originalité du portrait => contraste avec le milieu familial social de héros Absence de Julien(début)+ position(fin)=>

affirmative simple: Sujet - Auxiliaire - Verbe/Complément La structure d'une question simple: Pronom interrogatif - Auxiliaire - Sujet - Verbe/Complément II/ INVERSION Le présent simple '-s' à la 3ème personne du singulier La proposition infinitive pour indiquer le but: TO + base verbale Pour traduire 'DU' (partitif), on utilise soit SOME soit ANY. Pour simplifier, on peut dire: - on utilise SOME dans les phrases affirmatives - on utilise ANY dans les phrases interrogatives et négatives

8) ou brodés sur toile (= « picturam in textili », ligne 8), mais aussi des biens d'une moindre importance : des pierres précieuses (= « gemma », ligne 6) et des perles (= « margarita », ligne 6). Pour justifier cette accumulation, la proposition infinitive « Latine me scitote » (ligne 11, texte 2) souligne que tout ceci n'est dit que pour énoncer les tords avérés et qu'en aucun cas, il ne s'est permis d'exagérer l'importance des actes commis : il emploie donc l'adjectif verbal avec négation « non

(inal) x est la plus petite catégorie syntaxique Y contenant x, son gouverneur et un SUJET. Outre le sujet nominal, SUJET désigne soit un possessif (dans ce cas, la CG est un NP) ; soit le PRO des propositions infinitives ou gérondives i.e. à I non-fini (dans ce cas la CG est la proposition infinitive ou gérondive), soit encore l’Accord (Agreement) des propositions à I [+fini]. α domine aussi 3.5 La Théorie des Barrières (ou des Bornes ou des Frontières) Cette Théorie est aussi appelée théorie de la

l’acceptation on dit: * sans doute * c’est une bonne idée * je veux bien * certainement * sans aucun doute * avec plaisir 7. cas de : il faut 1. il faut + verbe à l’infinitif + pour + infinitive Ex: il faut étudier pour réussir 2. il faut + nom + pour + infinitive Ex il faut une enveloppe et un timbre pour envoyer la lettre. Bien joué : Unité 3 Chez mélodine 1. complète les phrases: a) comme plat principal ……………………………………………… b) comme dessert ……………………………………………………

longtemps sur nous tous. Tu vis, et tu vis non pas pour laisser tomber mais pour confirmer ton audace. » Explications grammaticales Te < te, tui, tibi, te, pronom personnel du dialogue (2e P) Accusatif (M. Sg.) Sujet de la P2 infinitive < / Sujet réel du verbe oportebat Te < te, tui, tibi, te, pronom personnel du dialogue (2e P) Datif (M. Sg.) Consttuant du GNP in + datif Deponendam < deponere // Audaciam Adjectif verbal, épithète de « audaciam »

�l�ment d'un temps compos�, toujours au passif) B. Mots outils 1.Conjonctions de coordination 2.Conjonctions de subordination 3.Pronoms relatifs et interrogatifs C.Rep�rer les propositions 1.Subordonn�es [...] [[...]] [[[...]]] 2.Infinitives et � l'ablatif absolu (...) Texte apr�s rep�rage (/!\ il n'est pas exhaustif dans cet exemple ! Un exercice pourrait �tre de proposer aux �l�ves de compl�ter ce rep�rage.): (Hoc peracto libenter officio) destinatum carpimus iter, ac momento