Infirmier en puériculture

Domaine sciences et techniques infirmières fondements et méthodes : U.E : 3.3 Rôles infirmiers, organisation du travail et inter professionnalité : Compétence 9 : Organiser et coordonner les interventions soignantes :* Fiche pédagogique : L’Auxiliaire de vie sociale : PLAN : INTRODUCTION I. DESCRIPTION METIER : a) Sa formation, b) Ses compétences (ses rôles, missions, fonctions), c) Sa hiérarchie II. ROLE AUPRES DES PATIENTS/ RESIDENTS : III. PARTENARIAT AVEC L’IDE : CONCLUSION SOURCES

Août 2004) L'exercice de la profession d'infirmier ou d'infirmière comporte l'analyse, l'organisation, la réalisation de soins infirmiers et leur évaluation, la contribution au recueil de données cliniques et épidémiologiques et la participation à des actions de prévention, de dépistage, de formation et d'éducation à la santé. Dans l'ensemble de ces activités, les infirmiers et infirmières sont soumis au respect des règles professionnelles et notamment du secret professionnel. Ils exercent leur activité

L'aide et les soins à domicile pour les personnes malades, handicapée, âgées et les familles en difficultés. L'aide peut s'intégrer dans la vie quotidienne, comme les soins d'hygiène ou la préparation des repas, ou être ciblée santé comme les soins infirmiers. Ce type d'aide pourra être partiellement financé par la collectivité. * L'aide pour les ménages et les particuliers en situation fragilisée : il pourra s'agir d'aide au ménage ou de gardes d'enfants pour des parents immobilisés par un problème

avec les déterminants de la santé, Utiliser les méthodes et les outils en santé publique, notamment statistiques, Identifier et expliciter les modalités de financement des soins de santé en France, Identifier les règles de financement des soins infirmiers dans les structures et en secteur libéral . Eléments de contenu  Santé publique : Les grands problèmes de santé publique, notamment ceux liés à l’environnement et au développement durable, L’organisation de la prévention (vaccinations, santé

CONCLUSION………………………………………………………………………. p 7 1- INTRODUCTION Je m’appelle Victorine, j’ai 18 ans, je suis actuellement en 1ere année d’école d’infirmière.Il s’agit de mon premier stage en IFSI (Institut de Formation en Soins Infirmiers) que j’ai effectuer dans une crèche collective.J’ai une un baccalauréat professionnel ASSP ( accompagnement soins et service à la personne) mais c’est une première pour moi d’être en crèche auprès d’enfants de bas âges .Lors de ce stage j’ai pu

mains. Mesures d’hygiènes à respecter avant de rentrer dans le service. Matériel médical du service : 15 lits pour soins néonataux et 10 lits soins intensifs., 2 postes de soins infirmiers (pour préparer les traitements et des médicaments) Personnel du service : -jour : 6 infirmières, 4 auxiliaire de puériculture (pas infirmière mais dépendent d’elle : assistante d’infirmière, lavent les bébés,…) internes, médecins de clinique, praticiens hospitaliers, chef de service, responsable hiérarchique

consiste à s'occuper des soins quotidiens, lever, toilette, soins de confort... mais aussi sur le plan relationnel et social à savoir écouter et soutenir les personnes en difficulté. On retrouve ces diplômés désormais dans les Service de soins infirmiers à domicile (SSIAD) et services polyvalents d'aides à domicile, maisons d'accueil spécialisées, instituts médico-éducatifs, instituts accueillant des enfants handicapés dépendants, centre d'aide par le travail, maisons de retraite, Ehpad, hôpitaux

mesure du possible, son autonomie. Travaillant le plus souvent dans une équipe pluri professionnelle, en milieu hospitalier ou extrahospitalier, l'aide-soignant participe, dans la mesure de ses compétences et dans le cadre de sa formation aux soins infirmiers préventifs, curatifs ou palliatifs. Ces soins ont pour objet de promouvoir, protéger, maintenir et restaurer la santé de la personne, dans le respect de ses droits et de sa dignité ». 4 – CONSTITUTION DU DOSSIER D’INSCRIPTION AUX EPREUVES DE

Domaine social  Cadres infirmiers et assimilés  Infirmiers  Sages-femmes  Masseurs-kinésithérapeutes rééducateurs  Autres spécialistes de la rééducation  Techniciens médicaux  Opticiens lunetiers et audioprothésistes  Autres spécialistes de l’appareillage médical  Préparateurs en pharmacie  Agents de service hospitaliers  Aides-soignants  Assistants dentaires, médicaux et vétérinaires, aides de techniciens médicaux  Auxiliaires de puériculture  Ambulanciers  Cadres

Institut de Formation Auxiliaire de Puériculture Centre de Poissy Dossier relation communication Module 5 NOWAK Fanny Promotion 2011 /2012. Sommaire Introduction …………………………………………………………...P3 I) Développement………………………………………………………..P4-P16 1.) Présentation de Michel……………………………………………