Influence De La Technique Dans L évolution Sportive

souvenirs d’élèves […] comme aux souvenirs des enseignants les plus anciens, […] l’initiation sportive occupe une place importante ».De la même manière, dans son article Les textes officiels et l’Histoire, analyse de trois textes relatifs à l’EP, Michel HERR nous apprend qu’après la seconde guerre mondiale, les professeurs d’EP faisaient « pratiquer, à des élèves qui n’en demandaient pas mieux, des disciplines sportives ». En définitive, nous avons pu montrer qu’entre 1880 et 1959, le support gymnique laisse

Y. LEZIART, UFR STAPS de Reine, 2 Campus de la Harpe, 35044 Rennes Cedex, SAVOIR SAVANT ET TRANSPOSITION DIDACTIQUE EN EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE La transposition est un concept central des travaux en didactique des disciplines scolaires. La paternité de ce terme est attribuée à Verret (1975), sa diffusion en est essentiellement assurée par Chevallard (1985). Cet auteur définit la transposition didactique, en son sens strict, comme « le travail qui d'on objet de savoir à enseigner en fait

Histoire du sport Evolution des pratiques corporelles Introduction Evolution des pratiques corporelles - Antiquité - Moyen Age - Ancien régime 1550 1750 - Les Lumières 1750 1800 - La période pré sportive 1800 1880 - Le sport et son évolution Antiquité La Grèce ancienne est caractérisée par les jeux, les concours et la gymnastique. En France, nous sommes des descendants de la culture gréco-romaine. Dans la Grèce antique, la pratique physique est un élément

Rapport de jury CAPEPS Ecrit 1 2011 Sujet : La formation des enseignants d’Éducation Physique et Sportive (EPS) et l’évolution de l’Éducation Physique et Sportive (EPS) de la fin du XIXe siècle à nos jours. Analyse du sujet Le sujet de la première épreuve d’admissibilité de la session 2011 du CAPEPS et du CAFEP s’inscrivait dans une actualité marquée par la transformation de la formation des enseignants et des concours de recrutement. Il se présentait sous la forme d’une assertion à l’égard

Activité Physique et Sportive Vers l’analyse d’une pratique sportive au service des organisations Présentation du cours : Maitriser les enjeux d’une formation totalisante et organisée autour d’une pratique physique et sportive pour une organisation (propriétés sociales, systèmes de valeur, etc.). Objectif : Etre capable de définir des déterminants à une pratique sportive pour transformer une organisation. Méthodologie : Analyser l’évolution d’une pratique sportive vers une pratique

des suggestions réalisables. 3 L’Education physique et sportive est la discipline scolaire, son prolongement le sport scolaire (USEP) fait le lien formel entre le monde éducatif et le monde du sport. C’est une discipline au programme des enseignements mais aussi aujourd’hui une manière de penser le sport. Les acteurs du sport semblent avoir du mal à considérer que le partenariat qui enrichit l’offre éducative en matière de pratique sportive doit toujours, se préoccuper d'abord de l'élève qui apprend

l‟Etat et le marché, et le niveau micro qui étudie principalement les rapports entre le dirigeant et les actionnaires (corporate governance). La gouvernance se veut une contribution à la résolution des problèmes de gouvernement mis à jour par l‟évolution du contexte d‟action de ce dernier (caractérisé par un poids plus grand de l‟incertitude). Elle est par essence plurielle, en réseau, transversale, et suppose l‟absence d‟acteur dominant. Avec la gouvernance, l‟intérêt général n‟est plus donné, arrêté

qui sont transmises à l’homme depuis ses débuts. Ces valeurs se retrouvent dans le sport, tout en restant distant vis à vis de la société, cela signifie que le sport ne dispose pas des dérives humaines (sur le papier il en convient), aucune règle sportive ne force à faire la guerre, à tuer son prochain, à voler ou encore à rompre avec les pactes religieux. Bien au contraire, la violence est réduite à l’esprit de victoire sur son adversaire tout en le respectant en toutes circonstances. Après ce

est gravée dans une histoire ancienne dont le point de départ est l’expansion coloniale du XIXème siècle. Certains phénomènes, toutefois marginal, illustrent un renversement de la situation coloniale lorsque les métropoles adoptent des pratiques sportives d’« indigènes ». En situation colonial, le développement du sport est réalisé majoritairement par des groupes européens, implantés dans les colonies. A l’origine, ce sont les militaires occupent une place prépondérante dans l’adaptation du sport

l'organisation de grandes compétitions comme les Jeux olympiques. Les grandes marques de vêtements sportifs s'arrachent les contrats publicitaires avec les vedettes. En Europe, les grandes compétitions sportives doivent être impérativement visibles à la télévision. En France, l'éducation physique et sportive, est une discipline enseignée par l'État dans le cadre de l'Éducation nationale. Comme somme de petits événements sans avoir nécessairement de grandes conséquences sur la collectivité, le sport est