Institut national des langues et civilisations orientales

58, rue Jean-Bleuzen 92178 VANVES Cedex Ouvrage réalisé avec le soutien de l'AIESI, Association Internationale des Écoles des Sciences de l'Information, de l'UREF (Université des réseaux d'expression française) et avec le concours de 11NTD, Institut National des Techniques de la Documentation. Diffusion HACHETTE DIFFUSION INTERNATIONALE ou ELLIPSES selon pays © EDICEF, 1996 ISBN 2-841-29205-3 ISSN 0993-3948 Droits de reproduction, de traduction et d'adaptation réservés pour tous pays. En application

– IV. Voyages (2 vol.) – V. Drame (5 vol.) – VI. Roman (14 vol.) – VII. Actes et paroles (4 vol.) – VIII Œuvres diverses (2 vol.) Poésie I. Odes et ballades. – 1880. – VIII-559 p. (préface de Victor Hugo datée du 26 février 1880) N037472 II. Les Orientales. Les Feuilles d’Automne. – 1880. – 440 p. N037473 III. Les Chants du crépuscule. Les Voix intérieures. Les Rayons et les ombres. – 1880. – 592 p. N037474 IV. Les Châtiments. – 1882. – 468 p. N037475 V. Les Contemplations. I : Autrefois 1830-1843

Civilisation SEANCE 1 : INTRODUCTION GENERALE (23 septembre) La France et le monde: passé et présent Les identités meurtrières : Amine Maalouf Séance introductive Le caractère de l'identité nationale. Cette notion est utilisée par des personnes politiques depuis 30 ans. Un ministère a été crée en France en 2007 en charge de l'identité nationale; ce ministère n'existe plus au sens de l'identité nationale. (Ministère de l'Immigration l'Intégration et l'Identité Nationale : Mr Brice

accusés On a déjà cru que la terre était plate, puis on a prouvé qu'elle est ronde. Maintenant, elle est très certainement en forme de toile.                                                                                          — Anonyme La civilisation mondiale ne saurait être autre chose que la coalition, à l'échelle mondiale, de cultures préservant chacune son originalité.                                                                         — Claude Lévi-Strauss Toute la postérité d'Adam ne forme qu'une même famille

une grande réforme ecclésiastique qui touchera particulièrement le domaine de l’éducation. Par la création des universités de Salamanque, d'Alcalá de Henares et de Valladolid, l’Espagne se dévoile à l’époque comme le pôle européen de l’étude des langues et de la théologiev. Ce centre de la connaissance va donner naissance à l’école de Salamanque menée par le philosophe Francisco de Vitoria. Ainsi, ce groupe d’intellectuels d’origine espagnole s’est prononcé sur divers sujets dont l’économie, le

même année, il est nommé aide-bibliothécaire à l’Université de Beijing. En juin 1919, l’Association des étudiants du Hunan est créée sous son impulsion dynamique. En juin 1920, il est nommé administrateur (c’est-à-dire directeur) et professeur de langue chinoise de l’école primaire annexée à l’École normale n° 1 du Hunan. En août 1921, il crée l’Université ouverte du Hunan. En décembre, il devient secrétaire du Comité du Parti communiste chinois de la province du Hunan et responsable du secrétariat

formellement interdites sous peine de poursuite judiciaire. © Guides de voyage Ulysse inc. Tous droits réservés Bibliothèque et Archives nationales du Québec Dépôt légal – Deuxième trimestre 2007 ISBN 978-2-89464-781-3 Imprimé au Canada SOMMAIRE PRÉFACE 8 1 HISTOIREET CIvILISATION JAPONAISE Les grands moments de l’histoire japonaise  Antiquité et origines de la civilisation japonaise (XIIIe siècle av. J.-C. au vIIe siècle) Le régime impérial et l’ère de la noblesse (vIIe au XIIe siècle) Les grands

⇨ de 753 av. J.-C. à 509 av. J.-C. 2) celle de la République, ⇨ de 509 av. J.-C. à 27 av. J.-C. 3) et celle de l’Empire (de 27 av. J.-C. à 1453 ap. J.-C.) avec : - le Haut Empire (apogée de la puissance et de la civilisation romaines), ⇨ du Ier siècle av. J.-C. au IIe siècle ap. J.-C. - le Bas Empire, ⇨ du IIe siècle ap. J.-C. au Ve siècle ap. J.-C. - et l’Empire romain d’Orient ou Empire byzantin, ⇨ A la mort de Théodose (395

développement, flux financiers, etc. Elle permet de dégager une hiérarchie économique entre les différentes parties du monde. ainsi un monde dominé par la Triade (États-Unis, Union européenne, Japon), et on voit apparaître les zones émergentes (Asie orientale, BRICS : Brésil, Russie, Inde, Chine, Afrique du Sud), les pays enrichis par l’exportation de matières premières énergétiques (États du golfe persique), les pays en voie de développement et enfin les pays les moins avancés. On doit également, pour

Nelson Mandela (1948-1989) A. Les Afrikaners au pouvoir, la mise en place de l'apartheid B. La résistance à l’apartheid et les réformes - 1943-1960 : la résistance passive - 1960-1978 : la résistance par les armes - Réformes et « Stratégie Nationale Totale » (1978-1984) C. Une fin de l’apartheid D. Un symbole : Nelson Mandela III. Afrique du Sud de Mandela à l’épreuve des faits A. Une économie puissante marquée par les réformes et les inégalités B. Confrontation de deux modèles