Institut universitaire de technologie

signifie aussi qu’il existe presque un Français sur deux qui n’en achètent pas! Ce chiffre peut s’expliquer par les autres réseaux de distribution auxquels il est possible d’accéder comme par exemple les bibliothèques municipales, les bibliothèques universitaires et de plus en plus la concurrence d’Internet avec les livres en ligne. Les acheteurs de livre peuvent se classer en trois grandes catégories : Les petits acheteurs : ils achètent moins de quatre livres par an. Les acheteurs moyens : ils achètent

2008-2422 du 23 juin 2008, relatif au plagiat dans le domaine de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique. Le Président de la République, Sur proposition du ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de la technologie, Vu la constitution et notamment ses articles 34 et 35, Vu la loi n° 83-112 du 12 décembre 1983, portant statut général des personnels de l’Etat, des collectivités locales et des établissements publics à caractère administratif, ensemble les textes

ICH Montpellier Institut d’études économiques et juridiques appliquées à la Construction et à l’Habitation 2010 - 2011 sommaire L’équipe ICH de Montpellier Le cursus ICH Sanction du diplôme Conditions d’inscription Composition du diplôme Formalités d’inscription Le financement au Cnam, mode d’emploi Plan des cours Le réseau national ICH 5 6 7 9 10 11 12 16 31 A qui s’adresse l’ICH ? Au sein du Conservatoire National des Arts et Métiers, fondé en 1794 par l’Abbé Grégoire pour promouvoir

PARTICIPANTS 8H45-09H15 INTRODUCTION MONSIEUR DOMINIQUE DE VILLEPIN PREMIER MINISTRE PRESENTATION DU CIUEN Albert-Claude BENHAMOU, Président du Comité de Pilotage du Colloque Benoît SILLARD, Délégué aux usages de l’internet, Sous-directeur des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation au MENESR Jean-François HEBERT, Président de la Cité des Sciences et de l’Industrie de la Villette 09H15-11H00 TABLE RONDE 1 Les établissements d’enseignement supérieur et de recherche :

recourent souvent au recrutement de candidats ayant un niveau universitaire et une compétence plus ou moins utile, auxquels on offre l’opportunité de suivre une formation appropriée pour les rendre immédiatement rentables et les préparer à la nouvelle culture de l’entreprise concernée. Devant la croissance économique, un autre problème surgit en Algérie, c’est celui de l’inadéquation entre la formation suivie à l’université ou dans les instituts spécialisés et le monde du travail (entreprises économiques

l’université dans lequel nous nous penchons sur la question suivante : « Est-ce que notre utilisation actuelle des technologies nous permet vraiment de faire du e-Learning à l’université? ». Nous commençons par peindre un tableau qui fait état des technologies utilisées en société. Nous décrivons ensuite les technologies présentement en vogue dans nos établissements d’enseignement universitaire, celles qui sont proscrites et celles qui « manquent de sérieux ». À partir de cette description, nous nous posons

langue arabe • Diversification des langues d'enseignement des sciences et des technologies • Ouverture sur le Tamazight • Maîtrise des langues Levier 10 : Utiliser les Nouvelles Technologies de l'information et de La Communication 2 Levier 11 : Encourager l'excellence, l'innovation et la recherche Scientifique Levier 12 : Promouvoir les activités sportives, l'éducation physique scolaire et universitaire et les activités parascolaires Espace IV : Ressources humaines Levier 13 :

qualifiée. Pour exploiter un restaurant, les candidats doivent remplir les conditions suivantes : - être titulaire d’un diplôme d’une école hôtelière (p.ex. CATP hôtelier ou CATP cuisinier ou traiteur) ou - être titulaire d’un diplôme universitaire (plus stage d’un an) ; - ou être détenteur d’un diplôme de fin d’études secondaires (plus stage de 2 ans) - à défaut d’un quelconque diplôme, une expérience professionnelle de 3 ans dans un restaurant (cuisine) peut être considérée comme

d’Electricité : Supélec* Fondation de coopération scientifique Digiteo Triangle de la Physique* Institut des Hautes Etudes Scientifiques : IHES* Institut National de la Recherche Agronomique : INRA* Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique : INRIA* Institut d’Optique Graduate School : IOGS* Institut des sciences et industries du vivant et de l'environnement : AgroParisTech* Institut Telecom* Office National d’Etudes et Recherches Aérospatiales : ONERA* SYSTEM@TIC PARIS REGION*

connaissance avec votre université. L’Université est à la fois un lieu de transmission de savoirs à travers ses activités de formation et de création de savoirs à travers la recherche. Elle s’organise en UFR « Unités de Formation et de Recherche », en Instituts, en services communs et en services centraux. Elle comprend des enseignantschercheurs et des Personnels Administratif, Technique et de Service (PATS). Dés sa création, l’Université de Ziguinchor a opté pour le système Licence, Master, Doctorat (LMD)