Intégration économique

TH È ME I Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du xixe siècle Ouverture de thème (p. 8-9) Le programme demande d’étudier la croissance économique, la mondialisation et les mutations des sociétés depuis le milieu du xixe siècle. La période qui court depuis les années 1850 est celle de l’industrialisation, puis de la lente désindustrialisation partielle des sociétés notamment européennes et nord-américaines, celles des économies-monde. Le peintre Diego

Sujet : Protection sociale et croissance économique dans les PDEM depuis 1945. Evolution de la protection sociale : En 1870 Bismarck crée pour la première fois le régime de l’assurance ie la redistribution horizontale. Puis en 1945, Beveridge crée le régime de l’assistance ie la redistribution verticale (on prend par les impôts). Les systèmes européens font un mixte des deux mais avec des distinction : pays nordiste on recourt à la redistribution verticale, France et Allemagne ont un système

 Comment expliquer la croissance économique des pays émergents dans les vingt dernières années Nous allons nous demander par quels moyens ces pays ont-ils réussi à générer de façon cumulative et durable la croissance économique ces 20 dernières années. Après avoir montré les différentes stratégies d'industrialisation qui sont en partie à l'origine de la formidable croissance des pays émergents nous verrons que d'autres facteurs tout aussi importants sont nécessaires afin de poursuivre leur

Les enjeux de la mondialisation Les grandes questions économiques et sociales III Les textes de cet ouvrage (sauf celui de Jean-Pierre Warnier) ont été précédemment publiés dans le Nouveau Manuel de sciences économiques et sociales, La Découverte, Paris, 2003. Ils ont été revus et actualisés à l’occasion de la présente édition. Les auteurs Christian Chavagneux est journaliste, rédacteur en chef adjoint du mensuel Alternatives économiques, rédacteur en chef de la revue L’Économie politique et

Sciences Economiques et de Gestion Master Economie Fondamentale et Appliquée Le système éducatif japonais et l’entrée sur le marché du travail [pic] 教 育 制 度 と 日 本 の労 働 しじよう Kyouikuseido to nihon no roudoushijou Sommaire Plan p.4 Introduction p.6 Court Historique p.10 I) La Rigidité éducative au service de l’efficacité économique Les bases du système scolaire Japonais Méritocratie et unicité comme bases du système

de la mortalité Population active : personne ayant un emploi ou étant au chômage Economie ouverte : on exporte et on importe Espérance de vie : durée de vie moyenne Globalisation financière : pays qui échangent des capitaux. Croissance économique : augmentation du PIB sur une longue durée Accumulation patrimonial : Investissement dans le patrimoine. Vieillissement par le bas : moins de naissances Vieillissement par le haut : les gens vivent plus vieux. Rasio dépendance : pas assez

Jusqu'au 19 ème siècle, le moteur de la croissance économique est l’agriculture. Dans la 2ème partie du 18ème siècle, une 1 ère révolution industrielle va avoir lieu, en Angleterre. Watt mis en place la machine à vapeur en 1769, elle va être utiliser dans les mines, dans les textiles et dans les chemins de fers. Une économie se met en place grâce à l’activité industrielle. Il y a alors une exode rurale, les gens délaisse la campagne pour la ville ( ils voulaient du travail et son donc devenu

Tendances démographiques, économiques, politiques, écologiques, sociales, technologiques, culturelles… Exemples : analyse PEST : analyse Politique, Économique, Socioculturelle, Technologique • Dimension politique / légale : o Lois sur les monopoles ( loi interdisant l'abus de position dominante). o Lois sur les protections de l'environnement. o Politique fiscale (impôt sur les sociétés) o Régulation du commerce extérieur o Droit du travail o Etc.… • • • Dimension économique : grandes tendances

Synthèse économie chapitre 7 Malou NOEL LE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE I) Les différents niveaux de développement A l'échelle mondiale, il y a différents niveaux de développement tout d'abord, selon l'IDH, le développement des pays du sud et des pays du nord annonce des divergence. L'IDH des pays développés est Plutôt vers les 0,77-0,94 ceux des pays mon avancés sont plutôt de 0,29 à 0,57 et les pays émergents plutôt de 0,65 à 0,74. On peut donc déjà établir un classement entre les différents

l’administration d’un état ou d’une collectivité territoriale. -La notion de pouvoir public ne s’applique que dans le cadre d’un état à l’intérieur d’un territoire délimité dirigé par des institutions, un domaine politique, judiciaire, économique, et social. Ces instituions (administratives, locales, collectivités territoriales) sont gérés pas les autorités compétentes qui représentent les pouvoirs publics et qui bénéficient d’un pouvoir réglementaire parfois important. Elles déterminent