Interaction élémentaire

du stigmate : trouble-t-il les relations dans quelques situations précises ou remet il en cause l'ensemble des relations de l'individu ? Ainsi le fait d' être amputé d'un doigt ne sera gênant que pour des interactions précises alors qu' une extrême laideur remet en cause l'ensemble des interactions. Le stigmate peut aussi être invisible (avoir un passé de délinquant,...): l'individu est alors "discréditable" et son problème devient celui du contrôle de l'information à propos de son stigmate. Par

trouble-t-il les relations dans quelques situations précises ou remet-il en cause l’ensemble des relations de l’individu ? Ainsi le fait d’être amputé d’un doigt ne sera gênant que pour des interactions précises alors qu’une extrême laideur 54 . DEES 107 / MARS 1997 remet en cause l’ensemble des interactions. Le stigmate peut aussi être invisible (avoir un passé de délinquant,…) : l’individu est alors « discréditable » et son problème devient celui du contrôle de l’information à propos de son

référentielle, mais peut-être plus encore dans la manifestation d’une “relation”, autrement dit dans une activité “interactionnelle”, pour reprendre la dichotomie quelque peu schématique, mais pratique, proposée par l’école de Palo Alto. Ainsi une interaction de face à face se réalise par la synergie de deux voies concomitantes: l'une discursive par laquelle est acheminé l'aspect signifiant ou "informatif" de l'énoncé ou encore "le contenu propositionnel", et l'autre pragmatique qui en

ECOLE DOCTORALE ALGERO-FRANCAISE Antenne de l'Université Kasdi Merbah –Ouargla Mémoire Pour l'obtention du diplôme de MAGISTERE DE FRANÇAIS Option: Didactique des langues Présenté et soutenu publiquement Par Mohammed lamine Ghouli Titre: Interaction verbale en classe de langue en Algérie Etats des lieux et perspectives cas des élèves de 4ème année moyenne Directeur de recherche: Pr. DJAME KADIK Les membres du jury : Dr. Saleh KHENNOUR. Professeur, Université de Ouargla - Président Dr. Abdelouahab

puisque dans un premier temps le bébé utilise ses capacités sensorielles pour entrer en relation avec son entourage. Ici la communication est non verbale et se produit en interaction avec un adulte. Au cours de cette interaction, le locuteur s’oriente vers celui à qui il s’adresse. • Les bases sensorielles des interactions. Les premières relations du bébé s’appui sur ses compétences sensorielles en sensori-motrices pré et postnatales. A sa naissance, le bébé fait face à plusieurs agressions

la science positive et la méthode cartésienne…), Ces méthodes se sont pendant longtemps focalisé sur un essai de réduction de la complexité dans le cadre de systèmes stables constitués d’un nombre limité d’éléments, en étudiant chaque composant élémentaire de la complexité , Or l’émergence de la complexité organisé a remis en cause ces méthodes considérés dès lors comme traditionnelles , pour voir apparaitre une nouvelle discipline permettant de prendre en compte instabilité, fluctuations, le flou

optimiser la rencontre des cultures ? par Marie-Amélie Garcia Résumé Nous connaissons de nombreux exemples d’échecs dans la rencontre interculturelle tant à l’échelle interindividuelle que collective dans les organisations. Pour optimiser les interactions de travail à l’interculturel, quels outils doit-on mettre en place ? C’est dans ce cadre que s’inscrivent nos travaux dont nous vous proposons ici un aperçu : 1. Quels sont les référents culturels auxquels fait appel « l’homme communiquant » ?

traditionnellement définie comme un ensemble de prescriptions comportementales associées à une position dans la société. Le point de vue interactionniste permet de renouveler cette vision en faisant découler les rôles sociaux d’une analyse des interactions entre les individus. L’analyse formelle des graphes d’interactions permet de mettre en œuvre plusieurs définitions des rôles liées à l’idée d’équivalence de position entre les individus. L’équivalence régulière se révèle particulièrement intéressante

parlé pour devenir mal traitante, pour éviter que son acte se répète, pour prévenir ce que nous appelons maltraitance. Elle a en effet pris CONSCIENCE du danger de maltraitance. Laurence : Les différentes formes de maltraitances : * Interactions : quels types de maltraitance peut-il y avoir selon vous ? Et quel est le plus courant ? * Violence physique : C’est la forme de maltraitance la plus visible, mais la plus rare. Elle regroupe l’ensemble des atteintes corporelles c’est-à-dire

recueillis en situation d’enquete. 11 •   Interaction et théorie • • • • • • • • • Le fonctionnement des interactions quotidiennes observables contient tous les éléments de la théorie sociale. Il suffit de savoir observer sans vouloir chercher à découvrir un sens caché. Le sens de l’action sociale est produit au cours de l’action elle-même. Il faut insister l’observation attentive des processus sociaux qui se réalisent à travers les interactions directes des acteurs. Ecartons les théories et