user icon

Interractions verbales en classe

41391 mots 166 pages
Montre plus
République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique * * * UNIVERSITE KASDI MERBAH -OUARGLA Faculté des Lettres et Langues Département des Lettes et des Langues Etrangères

N° de série/……………….

ECOLE DOCTORALE ALGERO-FRANCAISE Antenne de l'Université Kasdi Merbah –Ouargla Mémoire Pour l'obtention du diplôme de MAGISTERE DE FRANÇAIS Option: Didactique des langues Présenté et soutenu publiquement Par Mohammed lamine Ghouli

Titre: Interaction verbale en classe de langue en Algérie Etats des lieux et perspectives cas des élèves de 4ème année moyenne

Directeur de recherche: Pr. DJAME KADIK Les membres du jury :
Dr. Saleh KHENNOUR. Professeur, Université de Ouargla - Président Dr. Abdelouahab DAKHIA, Professeur Université de Biskra - Examinateur

Dr. Djamel KADIK. Professeur, Université de Médéa - Rapporteur

Année universitaire : 2010-2011

1

Résumé : Dans ce travail, nous pouvons dire que l‟enseignement du FLE est une tâche difficile, il exige un parcours trop long pour que nous arrivions. Dans ce modeste recherche, nous avons discuté théoriquement la notion de l‟interaction verbale qui se manifeste dans tous les genres de la conversation comme : le débat, le dialogue, l‟interview, la dispute, la discussion, la conversation, l‟entretien… L‟intervention, l‟échange sont important pour la vie quotidienne. Ils se manifestent dans toutes les interactions personnelles, pour exprimer notamment nos besoins. D‟une approche personnelle, nous avons besoins de discuter, converser, interagir et intervenir. Dans ce modeste travail, nous avons analysé le programme de la 4 AM pour connaitre les activités orales notamment interactives. Ces activités sont insuffisantes pour les élèves, c‟est pourquoi, nous avons proposé des activités hors du manuel scolaire comme : le jeu de rôle. Les élèves sont motivés par cette activités et s‟engagent dans des échanges différents tels que : le débat, conversation,

en relation

  • Fiche de lecture ifsi "eloge de la faiblesse"
    1049 mots | 5 pages

    Le dialogue se situe dans l’esprit d’Alexandre JOLLIEN où il imagine converser avec Socrate. Il y évoque sa vie au Centre avec ses camarades, Philippe, Jérôme et Adrien et les relations parfois difficiles avec les éducateurs. Alexandre JOLLIEN explique que pour mieux se libérer de son handicap, il prit pour habitude de dialoguer intérieurement avec Socrate. Ce procédé appelé « la maïeutique » est en lien avec la devise de….

    montre plus
  • Visual
    1837 mots | 8 pages

    Notre entreprise est représenté par trois personnes que nous sommes, dans ce cas nous avons….

    montre plus
  • Le misanthrope acte 2 scene 4
    1569 mots | 7 pages

    2. donc plusieurs pistes de reflexion : - la 1ère scène de conversation de salon, attendue par le public - entrée en matière rendue contradictoire par la volonté d' Alceste d'en faire un moment d'explication conflictuel donc peu compatible avec la superficialité lisse e des discussions de salon -L'art de la conversation : révèle l'honnête homme, pratique sociale de l'aristocratie au 17è - conversation et portraits : un ballet bien réglé - la conversation installe un dispositif théâtral révélateur des caractères et de leur ambigüité 3. plan du passage : - querelle d'Alceste et Célimène - galerie de portraits, chorégraphie de la parole à 3 puis à 4 - intervention d'Alceste qui rompt le rythme et le ton I. Mise en place d'un dispositif théâtral a) La mise en scène d'un salon –Le nombre des personnages évoque un cercle, précieux et femmes, des caractères différents qui permettent l'échange –une pièce dans la pièce se joue, la réplique initiale d'Eliante est une forme de mini-exposition, où sont présentés les nouveaux venus –Célimène dirige les opérations, elle mène le jeu qui se joue dans son salon et dit les didascalies « des sièges pour tous » –L'installation de ces sièges signale le début de la conversation, on s'assoit pour causer( « commodités de la conversation » ( fauteuil ds le dictionnaire précieux de Somaize 1660) –Ce n'est pourtant pas Célimène qui lance la conversation, mais Clitandre et Acaste .….

    montre plus
  • La loredier davidoni
    1208 mots | 5 pages

    Les deux personnages dialoguent sur un niveau de langage courant comme lors d’une discussion normale. Mais très vite Mirandoline reprend la main, elle explique son attitude au chevalier, elle n’est aimable que pour que la clientèle soit satisfaite afin que son commerce fonctionne « j’essaie de faire mes affaires »(L.6). Elle reprend le dessus, cela se voit par la longueur des dialogues, elle développe ses….

    montre plus
  • La chevauché des walkyries
    594 mots | 3 pages

    Il s'est approché de nous et a commencé a évoqué divers sujets de discussions. Il avait besoin de verbaliser des difficultés rencontrés dans une dimension juridique et professionnelle. Il parlait beaucoup et s'exprimait avec aisance et il semblait attendre des réponses à ces questions. Pendant ce temps d'échange , j'étais attentif a la circulation sur le site et un autre jeune s'est rapproché des manguiers. Je voyais ce jeune pour la première fois et je lui ai trouvé une ressemblance physique avec le jeune que je recherche à Morin.….

    montre plus
  • La méthode du discours para rene descartes
    338 mots | 2 pages

    Il y a de situations où les étudiant(e)s ne comprennent pas les mots c’est pourquoi ils/elles ne peuvent pas continuer la conversation efficacité. « Il y a de mots difficiles à comprendre » Même, c’est commun l’influence d’autre élément qui peut être un ponte pour obtenir une conversation avec du succès ou par contre être un obstacle qui limite la production orale. C’est la connaissance du vocabulaire. Par exemple, s’il y a une manque de vocabulaire, l’emploie du lexique est minime donc c’est possible provoquer un blocage langagière.….

    montre plus
  • Corine monnet, « la répartition des tâches entre les femmes et les hommes dans le travail de la conversation »
    453 mots | 2 pages

    Corinne Monnet montre ici que dans notre société la conversation renforce les écarts socials et les inégalités de genre. Tout d'abord elle pose comme hypothèse que la conversation est un système d'échange de paroles qui soit à peu près similaires entre les locutrices-teurs qu'il se déroule sans interruptions long silence etc.. Et ce qu'elle que soit le nombre de personnes participant à cette conversations,leur identité sociale ou les sujet de discussion. Or Corinne Monnet en s'appuyant sur diverses études affirme que les hommes,contrairement aux stéréotypes,parent plus que les femmes,que ce soit dans un couple hétérosexuel ou encore à l'école. Elle explique le stéréotypes comme étant un mythe du….

    montre plus
  • La mise en scène de la mémoire dans le roman Un Crime Délicat de Sérgio Sant’Anna.
    3782 mots | 16 pages

    La couverture, nous offre déjà un premier exemple de ce dialogue transgressif entre deux célèbres….

    montre plus
  • Axe de lecture HDA : Si c'est un homme de Primo Levi
    14720 mots | 59 pages

    Réfléchir à une prise de contact et à une fin cohérente pour le dialogue. Ecrire des mots et/ou expressions et/ou groupes infinitifs pour le dialogue. Mme CARO AGL BIL (R) 3è2-3bil - Mardi 27 Mai 2014 Classe entière Lundi 02-06-2014 Être prêt à interpreter son dialogue.….

    montre plus
  • L'écume des jours de boris vian, commentaire linéaire, dernier chapitre, dialogue entre le chat et la souris
    2930 mots | 12 pages

    L’écume des jours relate la passion de Colin pour Chloé et sa destruction par la maladie et la mort. Après avoir transformé leur existence en un espace pourrissant et délétère, la fatalité, incarnée dans un nénuphar a volé le dernier souffle de Chloé, malgré ses efforts pathétiques pour y résister. L’extrait suivant appartient au dernier chapitre du livre, alors que tout est déjà consommé. La petite souris, génie familier de l'appartement des deux jeunes gens, a échappé de peu à la destruction de celui-ci. Elle vient faire au chat une étrange proposition.….

    montre plus
  • Lettre sur le sujet cpge 2012
    804 mots | 4 pages

    s’adresser à quelqu’un , on peut donc évoquer ici la notion de dialogue, c’est un échange de parole entre deux personnes, mais on peut aussi se parler à soi même par exemple pour se remettre en question. De plus elle sert à exprimer nos besoin, nos sentiments, notre souffrance… De plus la parole est très structurée, elle nous permet de dire ce que l’on pense, on transpose donc notre pensé sur la parole. Enfin cette parole peut aussi être écrite, par exemple on peut écrire des poèmes pour montrer ce que l’on ressent ou encore des chansons. La parole est une représentation du réel, car elle est différent pour chaque personne, on peut prendre un exemple de la vie quotidienne : si tu te disputes avec ta copine, elle ne va pas raconter la scène de la même façon que toi.….

    montre plus
  • Synthèse de dcuments
    519 mots | 3 pages

    P . 17 : « Une manière d’être à plusieurs » de François FLAHAULT - 1999 Idées générales : - l’échange oral d’un point de vue philosophique. - la conversation doit se conformer à un certain nombre de règles. Idées du texte : - respect des règles de conversation sont nécessaires dans la bonne marche de la conversation mais n’est finalement applicable que lorsqu’elle n’est pas intime.….

    montre plus
  • txtAvous08
    742 mots | 3 pages

    Sa conversation ne laissait pas entendre ces vantardises qui auraient permis d’épingler l’imposture; rapportant par exemple des anecdotes se déroulant des décennies voire des siècles plus tôt, il ne disait pas « j’ai vu » ou « j’ai dit », mais « je sais qu’on a vu » ou « on rapporte ». Plus habile encore, lors d’une conversation sur les derniers Valois, alors qu’il évoquait Henri….

    montre plus
  • Dom juan
    2098 mots | 9 pages

    La double énonciation : à qui s’adresse cet éloge ? La conversation entre les deux personnages semble démarrer « in medias res » (en cours de route),….

    montre plus
  • Commentaire fourberies de scapin
    659 mots | 3 pages

    - « mon père revient », « dans la résolution de me marier », « avec une fille du seigneur Géronte » ces trois élément nous présente l'intrigue et nous précise qui va être mis en cause par cette histoire d'amour. -Cette scène nous montre aussi qu'Octave est dérangé par le retour de son père « Je suis assassiné par ce maudit retour. ». « Tu viens, Sylvestre, d'apprendre au port que mon père revient ? »….

    montre plus