Internationale de l'éducation

les peuples et toutes les nations afin que tous les individus et tous les organes de la société, ayant cette Déclaration constamment à l'esprit, s'efforcent, par l'enseignement et l'éducation, de développer le respect de ces droits et libertés et d'en assurer, par des mesures progressives d'ordre national et international, la reconnaissance et l'application universelles et effectives, tant parmi les populations des Etats Membres eux-mêmes que parmi celles des territoires placés sous leur juridiction

peuples et toutes les nations afin que tous les individus et tous les organes de la société, ayant cette Déclaration constamment à l'esprit, s'efforcent, par l'enseignement et l'éducation, de développer le respect de ces droits et libertés et d'en assurer, par des mesures progressives d'ordre national et international, la reconnaissance et l'application universelles et effectives, tant parmi les populations des États membres eux-mêmes que parmi celles des territoires placés sous leur juridiction

Droits des minorités: Normes internationales et indications pour leur mise en œuvre New York et Genève, 2010 i NOTE Les appellations employées dans la présente publication et la présentation des données qui y figurent n’impliquent de la part du Secrétariat de l’Organisation des Nations Unies aucune prise de position quant au statut juridique des pays, territoires, villes ou zones, ou de leurs autorités, ni quant au tracé de leurs frontières ou limites. Les cotes des

financière internationale, semblait subir au cours de l'année 2009 les premiers effets de celle-ci. La crise internationale a en effet affecté l’économie marocaine à travers des canaux réels. Mais compte tenu d'une certaine marge de manœuvre budgétaire offerte par les progrès accomplis en matière de consolidation macro-économique, le Maroc a pu réagir rapidement à cette crise, permettant à l’économie marocaine de mieux résister, de tirer profit de l’amélioration de la conjoncture internationale observée

adopte la Déclaration universelle des droits de l’homme, elle y inscrit le droit à l’éducation, clé de l’alphabétisation. Elle crée aussi une agence internationale, l’Unesco, chargée en particulier de promouvoir l’éducation pour tous dans le monde entier. Chaque année depuis 1966, l’Unesco célèbre le 8 septembre la Journée internationale de l’alphabétisation. À partir des années 1960-1970, avec l’aide internationale, les pays du tiers-monde prennent des mesures pour favoriser la scolarisation des

sportive au sein de la population du Royaume reste peu développée : – seulement 1 marocain sur 6 pratique un sport régulièrement – moins de 1% des marocains ont une licence sportive 2 Les performances sportives des athlètes marocains sur la scène internationale se dégradent depuis 10 ans Face à ces constats, le Ministère de la Jeunesse et des Sports a décidé de lancer une réflexion afin d'aboutir à une Stratégie Nationale pour le sport à l'horizon 2020 5 Un groupe de travail a été mis en place en

inventaire relativement exhaustif du point de vue normatif et doctrinal de l'état d'enfant au Sénégal. - La deuxième étape devait permettre de vérifier l'effectivité de la réglementation relative aux droits de l'enfant par rapport à la Convention internationale. Ainsi a-t-il paru opportun aux consultants de collecter le maximum de décisions jurisprudentielles afin d'avoir un aperçu du droit tel qu'il est appliqué par les juges. Dans cette perspective, certaines juridictions ont été ciblées Dakar, Saint-Louis

| |L’opposition djiboutienne a saisi l’Assemblée parlementaire francophone et lui a demandé de prendre des sanctions contre la République de | |Djibouti, dont les agissements sont estimés contraires aux principes fondateurs de l’Organisation internationale de la francophonie. Par | |ailleurs, le député français Noël Mamère a posé une question écrite au ministre français des Affaires étrangères, lui de mandant s'il | |compte intervenir « pour demander la suspension de Djibouti de l'Assemblée

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h t t p : / / w w w . f r a n c o p h o n i e . o r g Contribution des Etats et gouvernements membres de l’Organisation internationale de la Francophonie au Sommet mondial sur le développement durable Johannesburg, Afrique du Sud, 26 août - 4 septembre 2002 http://agence.francophonie.org Assemblée consultative Assemblée parlementaire de la Francophonie http://www.francophonie.org/apf ::::::::::::::::::::: Opérateur principal :::::::::::::::::::::: ...................