Internationale de l'éducation

CI/COM/2006/PI/H/4 L’éducation aux médias Un kit à l’intention des enseignants, des élèves, des parents et des professionnels L’éducation aux médias Un kit à l’intention des enseignants, des élèves, des parents et des professionnels Responsable éditorial Divina Frau-Meigs © UNESCO - 2006 Responsable éditorial : Divina Frau-Meigs Responsable de projet : Hara Prasad Padhy Graphisme : Sophie Mouterde Crédits photo : UNESCO (Bakaeva Guljan,Habby Bugalama, Mario Borg), Palestinian Broadcasting

enda vers des sociales alternatives politiques rapport annuel 2008 © 2009 Enda Tiers-monde / Organisation internationale non gouvernementale Publication : Citation : Enda Tiers-monde / Secrétariat exécutif Enda Tiers Monde / Secrétariat exécutif [2009], Rapport annuel 2008, Vers des politiques sociales alternatives, Dakar, Sénégal, 84 pages. Photos de couverture : Enda Tiers-monde Graphisme : Impression : Enda Tiers-monde La Rochette (Dakar / Sénégal) Rapport disponible auprès

de l'Homme Adoptée le 10 décembre 1948 à Paris par l’Assemblée Générale des Nations Unies, la Déclaration Universelle des Droits de l’Homme, bien qu’elle ne présente pas a-priori de caractère contraignant, est considérée comme une référence internationale fondamentale dans le domaine des droits de l’Homme. Sa force normative tient notamment au fait qu’en 1966 l’Assemblée Générale a adopté deux traités qui en reprennent le contenu : le Pacte des droits civils et politiques et le Pacte des droits

Royaume du Maroc Secrétariat d’Etat auprès du Ministre de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement Supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique Chargé de l’Alphabétisation et de l’Education Non Formelle ALPHABETISATION ET EDUCATION NON FORMELLE AU MAROC 1 Sommaire 1. Situation de l’analphabétisme au Maroc 2. Stratégie et approche 3. Programmes d’intervention 4. Bilan des réalisations 2 Situation de l’analphabétisme au Maroc 87% 75% 65%

et redoubler d’efforts pour protéger la qualité et l’usage de cette langue. Actuellement, on compte approximativement 200 millions de francophones répartis dans le monde selon l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF). Notre marché d’exportation : le Maroc L’Organisation Internationale de la Francophonie dénombre approximativement plus de 10,1 millions de francophones au Maroc. Contenu de la population francophone et des mesures entreprises par le gouvernement marocain afin

Marcel RIOUX (1919-1992) sociologue, Université de Montréal (1969) “L'éducation artistique et la société post-industrielle” Un document produit en version numérique par Jean-Marie Tremblay, bénévole, Professeur sociologie au Cégep de Chicoutimi Courriel: jean-marie_tremblay@uqac.ca Dans le cadre de "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://classiques.uqac.ca/ Une bibliothèque fondée et dirigée par Jean-Marie Tremblay, sociologue Une collection développée en collaboration

L’expression d’organisation non gouvernementale (ONG) est apparue en 1946 dans le vocabulaire international, à l’article 71 de la Charte des Nations Unies, avant d’être progressivement précisée par la jurisprudence et la pratique des relations internationales. Les organisations non gouvernementales appelées aussi, selon une terminologie récemment apparue, organisations ou associations de solidarité internationale (OSI ou ASI), ne disposent pas dans notre pays de définition juridique ni d’une reconnaissance

Dialogue des civilisations: rôle de l'éducation dans l'intégration africaine: cas entre le sénégal et le maroc. Introduction I. Définition des concepts a. Civilisation Le concept de civilisation fait parti de ces préceptes les plus couramment utilisés et banalisés au point qu’ils peuvent semer la confusion quand à leur définition. C’est pourquoi il est nécessaire avant tout de délimiter notre champ d’action quant à l’analyse que nous ferons dans le cas de notre sujet. La civilisation

Economiste de l’éducation, OSHD.2 Membres de l’équipe :  M. Borel Anicet FOKO TAGNE, Economiste de l’éducation, OSHD.1  M. Alain MINGAT, Consultant économiste, OSHD.2 Equipe de rédaction Directeur Sectoriel  Mme A. SOUCAT, Directrice, OSHD Directeur Pays  M. N. MATONDO-FUNDANI, ORNB Chef de Division sectoriel, OSHD.2  M. B. SAVADOGO Pairs évaluateurs    Mme N. D. YAMEOGO, Economiste de la recherche supérieure, EDRE.2 M. M. C. GUEDEGBE, Analyste de l’éducation en chef

3- Les remous politiques causés par le terrorisme auront unimpact direct sur les affaires internationales du groupe, au Moyen-Orient notamment Environnement économique 1- Les récessions économiques et les difficultées du commerces internationnal seront des facteurs à considérer pour pouvroir trouver des investisseurs. 2- Les déficites budgétaire dans les domaines de santés et de l’éducation seront des facteurs à considérer. 3- la fabrication de nos produits avec des matériels provenant