Intervention ergonomique

effectue un travail de prospection et d'observation. Il est amené à rencontrer les personnes concernées individuellement ou collectivement. Il va sur le lieu de travail pour réaliser des enquêtes pour constater de visu. Il a le rôle important, son intervention a une incidence directe sur le travail. Il peut être amené à rencontrer les syndicats, les patrons, le CHSCT des entreprises. CHSCT, son rôle: il contribue à la protection de la santé et de la sécurité des travailleurs de l'établissement et

PARTIE 3 : effets physiopathologique ( effets entrainant des troubles de fonctionnement de l’organisme) PARTIE 4 : mettre en œuvre une démarche d’analyse 4.1-Approche par le travail ou méthode ergonomique 4.2-Approche par le travail ou méthode ergonomique PARTIE 5 : politique de prévention dans l’entreprise PARTIE 1 1.1-Présentation de l’entreprise J’ai effectué un stage d’une durée de 6 semaines du 6 janvier au 20 février, pendant mon

___________________________________________________________________________________Résumé La demande sociale à l'origine de notre intervention, formulée par la psychologue du travail d'un CHU, concernait l'absentéisme dans le service de stérilisation de ce CHU. Forts de cette demande nous avons commencé notre intervention. Celle-ci s'est appuyée sur la démarche ergonomique, nous l'expliciterons donc dans la première partie de notre travail afin de la rendre compréhensible pour nos lecteurs. Cela nous

Nicole Lompré , mailto:nicole.lompre@univ-pau.fr Ingénieur CNRS, Docteur en Psychologie Ergonomique Laboratoire Société Environnement Territoire, http://www.univ -pau.fr/RECHERCHE/SET UMR 5603 du CNRS et Université de Pau, 64000 PAU Tél : 05 59 92 31 20 Fax : 05 59 80 83 39 Démarche pour l’évaluation ergonomique La démarche d’évaluation ergonomique d’une maquette s’effectue selon 6 phases bien identifiées : 1. 2. 3. 4. 5. 6. Analyse du travail et besoins métiers Sélection d’un panel représentatif

historico-socio-culturelle, et l’ergonomie francophone de l’activité). La seconde partie de ce cours (présentée dans ce document) explore le cadre méthodologique pour l’analyse de l’activité située en ergonomie. Y sont présentés la démarche ergonomique, et les principaux outils de recueil (observations, entretiens, verbalisations) et d’analyse utilisés dans le cadre de l'« Analyse de l'activité située ». Ces éléments sont illustrés et mis en œuvre à partir d'une étude réalisée sur le terrain

peut être mesurée et le temps mis pour la conduire peut être enregistré sans difficulté. Les données relatives à la productivité sont souvent employer pour comparer les méthodes, les situations et les conditions de travail avant et après une intervention ergonomique. Pour accroitre la productivité, l’organisation du travail doit être améliorée, en suivant une méthode que nous étudierons ci-après. * L’efficience, est une mesure plus exhaustive, mais plus délicate. Elle nécessite généralement une

utilisateurs de contribuer à l'amélioration des structures architecturales de soins. Des exemples viendront clôturer ce guide. 1 WALLET M., BARTHELOT F. (1996) "L'intervention ergonomique dans un projet de conception architecturale en milieu hospitalier" Application ou construction transfert méthodologique entre industrie et hôpital 2 HEDDAD N., LAUTIER F. (2000) "Conduite de projet à l'hôpital – Communication et conduite de projet

L’UNIVERSITE BORDEAUX 2 Mention : Ergonomie tel-00363373, version 2 - 3 Mar 2009 Présentée et soutenue publiquement le 2 Décembre 2008 Par Aurélie Landry Née le 07 Mars 1979 à Troyes (10) Titre de la thèse : L’évaluation de l’intervention ergonomique : de la recherche évaluative à la proposition d’outils pour la pratique Membres du jury : Diane Berthelette, Professeure, Université du Québec à Montréal Sandrine Caroly, Maitre de conférences, Université Grenoble 2 Pierre Falzon, Professeur

Fabien Coutarel, Université Bordeaux2 / Nicole Vézina, UQAM, Montréal / Alain Delisle, IRSST, Montréal ■ Introduction : Le suivi des interventions de prévention des TMS : poser les bonnes questions Marie St-Vincent, IRSST, Montréal ■ De l’importance de la description du contexte et du processus d’intervention pour interpréter les résultats. Le cas d’une intervention dans une entreprise de transport et de tri de colis aérien. Recherche Action Prévention durable des TMS Emmanuel Albert Aract, LanguedocRoussillon

première année de master, j’ai ensuite réalisé à la SNCF deux stages et le mémoire s’y rapportant traitant de l’apprentissage par le biais d’activités collectives. Via ces mémoires, mes missions principales étaient donc : la réalisation d'une intervention ergonomique dans sa globalité sur une population définie, mener des entretiens, interrogation et observation de l'activité de travail réel et codage des données recueillies, mes autres missions furent : des études de perception et d’apprentissage, la