Introduction Commentaire Composé La Fontaine

HISTOIRE DU BALLET SOMMAIRE Introduction I° - Le ballet de cour (1581-1670) 1°) Les premiers théoriciens 2°) Le ballet instrument politique 3°) Le roi danseur II – La danse et le théâtre (1570-1789) 1°) La comédie-ballet 2°) L’opéra-ballet 3°) Le ballet d’action III – Le romantisme en France 1°) Jean Dauberval 2°) Les jolies mortes : « La Sylphide », « Giselle » IV – Le ballet classique et l’influence russe 1°) L’école italienne et danoise 2°) Les grandes figures venues de Russie a°) Marius Petipa

BTS Gestion et Protection de la Nature Session 2012 Gestion des Espaces Naturels Diagnostic et propositions de gestion d’un réseau de mares en milieu agricole SABOURIN Laura Sommaire I. INTRODUCTION 2 II. LE SITE D’ETUDE 3 1. Localisation géographique 3 2. Contexte naturel du site 4 3. L’Exploitation agricole 6  Présentation générale de l’exploitation : 6  Les pratiques agricoles de M DURAND : 6 III. Les acteurs et la gestion actuelle 7 1. L’ONCFS

Histoire médiévale, Introduction à l’Europe médiévale (XIIIe - XVe siècle) La vision péjorative du Moyen-Âge est entretenue par le discours médiatique, qui utilise à outrance le terme de moyenâgeux (pour qualifier des cas très divers comme l’effondrement d’un État ou bien le retour à l’intégrisme religieux). Faut-il dynamiter le mythe de la renaissance pour faire briller la période médiévale ? La Renaissance a été conceptualisée plus particulièrement au XIXe siècle, avec la caractérisation de

titre de La Comédie humaine, il est nécessaire d’en dire la pensée, d’en raconter l’origine, d’en expliquer brièvement le plan […]. » C’est ainsi que l’Avantpropos annonce le programme que Balzac s’est fixé. Le grand principe qui émerge de son commentaire sur l’architecture de l’ensemble est la volonté pédagogique de regroupements : il s’agit d’aller du plus accessible au plus difficile. De là, une construction en trois parties : Études de mœurs, Études philosophiques, Études analytiques. S’il faut

nombre!des!candidats!inscrits! et! le! nombre! des! candidats! présents! à! l’ensemble! des! épreuves,! s’il! est! demeuré! important,!s’est!lui!aussi!resserré!par!rapport!aux!précédentes!sessions!:!2334!candidats! [!plus!de!50%!des!inscrits! [!ont!composé!dans!l’ensemble!des!épreuves,!et!ont!pu!être! classés.!! Aux!candidats!de!la!session!2014!!dite!«!exceptionnelle!»!étaient!proposés!1160! postes,! un! nombre! en! hausse! par! rapport! à! la! session! 2013! (1000! postes).! Si! l’on! examine! le!

Introduction : Définition du droit Le droit n'est pas figé dans le temps. Il n'est pas le même dans chaque pays. Ex : Anders Breivik, le « tueur d'Oslo » vient d'être condamné à la peine maximale en Norvège soit 21 ans d'emprisonnement. S'il avait eu à comparaître face a la juridiction française, il aurait été condamné à la réclusion criminelle à perpétuité incompressible soit une peine de 30 ans d'emprisonnement. (Le code pénal prévoit une peine maximale de 22 ans d'emprisonnement pour les

Établissements humains et environnement socio-culturel UNESCO P L A N INTRODUCTION CHAPITRE I : Méthodologie de l'enquête CHAPITRE II : Les résultats de l'enquête CHAPITRE III : Description des quartiers CHAPITRE Analyse des groupes de population IV CONCLUSIONS : ENQUETE SOCIO-ECONOMIQUE SUR UN ECHANTILLONNAGE DE BIDONVILLES MAROCAINS par Maria Graeff Wassink INTRODUCTION Le bidonville, par son aspect visible d'habitat insalubre, est encore

2009-2010 Poésie engagée au XXème Sommaire I – Introduction 3 II - Développement 4 Poèmes de la Résistance 4 Poèmes pour se souvenir 10 Poèmes de la négritude 18 Poèmes sur la paix et la Liberté 27 III - Conclusion 33 IV – SOURCES……………………………………………………………………………………………..34 I – Introduction Grâce à l’IMMENSE chance de XXX, nous avons hérité du sujet « La poésie engagée au XXème siècle dans les pays francophones ». Nous nous sommes donc mis au travail avec un manque d’inspiration

Exposé de Français | LE XIXème SIECLE | | Introduction Contexte politique Le XIXème siècle selon les historiens s’étend de 1815 à 1914, après les guerres de la Révolution française (1792-1799) et celles l'épopée napoléonienne (1799-1815) jusqu’à la veille de la 1ère guerre mondial. Tout au long de cette période, l’Europe est au cœur de la géopolitique mondiale via les empires coloniaux. L’Europe elle-même ; connut de nombreuses guerres qui dessinèrent sa nouvelle carte. Cette période

l’image de marque de Nicolas La démarche de l’analyse consiste à établir un lien entre la théorie (lectures personnelles, enseignement de première année etc.) et la pratique lors du stage. SOMMAIRE RESUME……………………………………………………………………………………..…P.2 INTRODUCTION…………………………………………………………………………..…..P.4 Partie 1 : PRESENTATION DU SECTEUR ET DE SA PROBLEMATIQUE I- CONTEXTE DU CHOIX DE LA PROBLEMATIQUE : LE PROJET PROFESSIONNEL………....P.5 II- CONSTRUCTION ET DEVELOPPEMENT DE LA PROBLEMATIQUE : HISTORIQUE