Introduction Conclusion La Parure

Le portrait de Ménippe - Les caractères, La Bruyère INTRODUCTION Jean de La Bruyère, l'auteur des Caractères ou les Mœurs de ce Siècle, se plaisait à proposer à son public des portraits en apparence déshumanisés car trop englués dans les automatismes de la passion, de l'instinct trivial ou de l'intérêt personnel. Il apostrophait son lecteur, avec malice : « Je rends au public ce qu'il m'a prêté. J'ai emprunté de lui la matière de cet ouvrage ».Son art rappelle la mode à l époque classique

| Professeur : Jean- Paul Gauliard S O M M A I R E INTRODUCTION Identification et description de l’entreprise Page 1 Situation Professionnelle Page 1- 2 L’action du stagiaire Page 2-3-4-5 Règles à tirer de l’expérience et conclusion Page 5 ANNEXES Page 6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20 DEVELLOPPEMENT DU DOSSIER |1 |Identification

La querelle du luxe Introduction : Le luxe, selon le Littré, est un goût pour les choses somptueuses, coûteuses donc, qui se traduit par une magnificence dans l’habit, dans la table, dans l’habit de table et dans l’ameublement. Le luxe est aussi par extension la profusion, l’abondance de choses somptueuses. Cette définition se rattache au XVIIIème siècle, période où elle trouve sa parfaite illustration avec une extension de la richesse à une plus large partie de la société. En effet, le luxe

L’Équipage (1923) de Joseph Kessel (1898-1979) Le système des personnages, le héros Introduction: (CHARLOTTE) Depuis le 19ème siècle, le héros romanesque a évolué. En effet, avant les années 1800, les héros romanesques étaient idéalisés, épiques. Or les romanciers du réalisme et du naturalisme decident de rompre avec ces traditions et présentent ainsi leurs personnages avec leurs qualités et leurs défauts, physiques ou morals afin de mettre en scène des personnages du quotidien, de la réalité

Les raisons principales pour lesquelles un écrivain choisit la fiction pour faire passer ses idées est qu'il peut éviter la censure et plaire en instruisant (...) Plan de la dissertation: I) Réflexions sur le sujet II) Introduction III) Développement IV) Conclusion Texte étudié: Alphonse Daudet, Les Lettres de mon moulin, La légende de l'homme à la cervelle d'or En lisant votre lettre, madame, j'ai eu comme un remords. Je m'en suis voulu de la couleur un peu trop demi-deuil de mes

séquence 3. Objet d’étude : argumentation : persuader, convaincre et délibérer Corpus : Texte A : Guy de Maupassant, La Parure (1884) Texte B : Emile Zola, La Curée (1871-72) Texte C : Honoré de Balzac, La Peau de chagrin, 2ème partie « La femme sans cœur » (1831) Texte D : Marcel Proust, Du côté de Guermantes, Tome II, ch.2 (1921) Texte A - Guy de Maupassant, La Parure (1884) M. Loisel, modeste fonctionnaire du ministère de l’Instruction publique, est invité à une soirée à l’hôtel du ministère

Table des matières Introduction……………………………………………………………….p.2 Question1…………………………………………………………………p.2 Question5…………………………………………………………………p.2 Question2………………………………………………………………....p.3 Question3…………………………………………………………………p.3 Question4…………………………………………………………………p.4 Question6…………………………………………………………………p.4 Question7…………………………………………………………………p.5 Question8…………………………………………………………………p.5 Question9…………………………………………………………………p.6 Question10……………………….……………………………………….p.6 Conclusions……………………………………………………………….p.7

considérés comme Barbares. Une partie du sarcophage illustre une partie de la conquête d'ALG. L'autre image est une scène de chasse, sur laquelle ALG porte un diadème = parure masculine, petit bandana, ruban de lin noué autour de la tête et que portaient les vainqueurs aux jeux, marque de victoire. Plus tard, à partir d'ALG, deviendra la parure des rois. Devant lui, un Perse (représentés toujours avec le même costume, puisque les Perses se battent avec des armures légères). Ici le Perse et ALG chassent ensemble :

indifférent et après une première phase d’incompréhension, il se dégage de son récit une admiration certaine pour l’Indien. Après qu’il a dépassé ses tabous concernant l’anthropophagie, grâce au rire (comme l’explique Franck Lestringant dans son introduction), l’admiration se mue en une réelle complicité. La précision et l’ordonnancement de descriptions font de L’Histoire d’un voyage un véritable ouvrage d’ethnologie. L’auteur classe par chapitres les éléments qu’il expose et établit une gradation

responsabilité limitée des magasins du RENHE Printemps Ce rapport sur le stage effectué du 5 juillet 2010 au 26 septembre 2010 Nom et Prénom: Mlle ZHANG , L3, Management de la Mode Tutrice d’entreprise : Madame YANG SOMMAIRE REMERCIEMENT 3 INTRODUCTION......................................................................................4 Section I. L’entreprise et son secteur d’activité..........................................5 1) La situation générale de l’entreprise et son histoire.....