Introduction Cyrano

SEQUENCE 1: LA QUESTION DE L'ALTERITE INTRODUCTION La séquence proposée ici concerne la question de l’homme dans les genres argumentatifs, du XVIe siècle à nos jours. Plus précisément, elle porte sur la question de l’altérité : les textes étudiés nous permettront de comprendre comment, en dessinant sa modernité, l’homme européen considère autrui celui qu’il rencontre notamment en découvrant le Nouveau Monde, à la Renaissance et comment ce regard sur l’autre évolue. Et nous verrons enfin que

Séquence 1 La question de l’altérité Objet d’étude E  a question de l’Homme dans les genres de l’arguL mentation, du XVIe siècle à nos jours Activités E  tude É de deux groupements de textes. Sommaire Introduction 1. Découverte d’un continent et découverte de l’Autre 2. L’utopie et la rencontre avec l’Autre au XVIIe siècle 3.  egards de voyageurs du XVIIIe au XXe siècle : l’Autre, miroir et mire R de soi Séquence 1 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction

Le théâtre : voir lexique des notions. Choix et exploitation des exemples : voir guide méthodologique. Corrigé : Attention ! Les indications en couleur ne sont qu'une aide à la lecture et ne doivent pas figurer dans votre rédaction. Introduction Amorce : le théâtre, dans son texte et dans sa représentation, est peut-être le genre littéraire le plus conventionnel et semble, par ses artifices matériels et ses conventions, nous écarter du réel et de la vérité. Les termes métaphoriques

Excellent travail. Félicitations!      Introduction :   Eugène Ionesco affirmait que « ​ le théâtre est le lieu de la plus grande liberté, de l'imagination la  plus folle​  » ; ainsi le genre théâtral permettrait­ il toutes les fantaisies et toutes les  interprétations d'une œuvre. La scène serait l’espace d’une imagination sans limites : de la part  de l’auteur lorsqu’il écrit sa pièce, de la part ensuite du metteur en scène et enfin du lecteur (et  du spectateur) qui a une liberté de penser par rapport à une oeuvre

 Les comédiens célèbres du 17ème siecle Introduction Un comédien est un artiste qui joue le rôle d'un personnage dans une pièce de théatre. A l'époque de molière les comédiens n'était pas percu comme aujourd'hui, en effet il était percu comme infame et indigne. l’Église les accusait de se glisser dans la peau de personnages qu’ils n’étaient pas.  la majorité des acteurs était ambulants, ils se produisaient de ville en ville, emportant avec eux les décors.  Mais malgré

Evolution du théâtre : Théâtre antique, Comédie classique et tragédie classique (2nde moitié du 17e siècle), Drame romantique (1ere moitié du 19e siècle) puis théâtre au 20e siècle. Introduction(s) : D'après ses origines grecques, le théâtre est le lieu où l'on regarde (thea en grec, action de regarder). La mise en scène devrait donc Jouer un rôle essentiel dans l'ésthétique théâtrale. Pourtant, la diffusion des textes de théâtre tend à accorder une importance capitale à la parole et à l'écrit

Dissertation _ COU P Le plan détaillé est rappelé entre crochets pour vous aider, mais il ne doit en aucun casfigurer sur votre copie. Il faudra donc soigner les introductions et les conclusions partielles ainsi que les transitions entre les différentes parties et sousparties afin de guider le correcteur. d e P O/U C E [Introduction] la révélation, important « la ». • Analyser le sujet Le sujet fait explicitement découverte c'est-à-dire le théâtre, référence au thème du corpus: d'une

Le Barbier de Séville, acte II, scène 15 Lecture analytique organisée en vue de la préparation du commentaire Introduction et présentation du texte : - Situation de cet extrait dans l’intrigue ? - A l’acte II, après l’intrusion du Comte déguisé en soldat, le Comte a réussi à transmettre une lettre à Rosine, ce que Bartholo a vu. Désir du barbon jaloux de lire la lettre. - Au milieu de l’intrigue, Bartholo > Comte déguisé. - LECTURE - Caractérisation : - A quel type de scène

collective à quelque titre que ce soit, tout usage commercial, ou toute mise à disposition de tiers d’un cours ou d’une œuvre intégrée à ceux-ci sont strictement interdits. ©Cned-2009 © Cned – Académie en ligne séance 1 — Séquence 4 Introduction à la séquence À travers cette séquence, nous allons nous intéresser à un thème récurrent de la littérature, celui de l’amour. De tout temps, l’écriture est apparue comme un moyen privilégié d’exprimer le sentiment amoureux, ses nuances, ses bienfaits

organisé des ateliers et des rencontres autour de la pratique du théâtre baroque aussi bien auprès d’un public professionnel, que pour un public enseignant, tout public et scolaire. 3/21 Théâtre de l’incrédule – Création Octobre 2009 Introduction Qui fut Théophile de Viau ? Théophile de Viau est né en 1590 à Clairac et mort à 36 ans en 1626 à Paris. Il fut le poète le plus lu au XVIIe siècle. Son procès pour athéisme et libertinage (1623-1625) fut suivi avec passion et donna lieu à de