Introduction D Andromaque

com/documents/A%20force%20de%20mots%202.doc  Amphitryon, Molière http://www.universdeslettres.com/oeu_tit_index.php?oeu_id=40&ss_page=reperes Dossier pédagogique à consulter en ligne ou à télécharger gratuitement sur le site des Classiques Bordas.  Andromaque, Racine http://www.universdeslettres.com/ens_liste_pdf.php?oeu_id=13 Dossier pédagogique à consulter en ligne ou à télécharger gratuitement sur le site des Classiques Bordas.  Réflexions sur le mythe d’Antigone (Ac Versailles) http://www.lettres

organisé des ateliers et des rencontres autour de la pratique du théâtre baroque aussi bien auprès d’un public professionnel, que pour un public enseignant, tout public et scolaire. 3/21 Théâtre de l’incrédule – Création Octobre 2009 Introduction Qui fut Théophile de Viau ? Théophile de Viau est né en 1590 à Clairac et mort à 36 ans en 1626 à Paris. Il fut le poète le plus lu au XVIIe siècle. Son procès pour athéisme et libertinage (1623-1625) fut suivi avec passion et donna lieu à de

dans Paris le monarque indolent » — Boileau, Le Lutrin répétition phonique l’allitération répétition sur plusieurs mots d'une sonorité consonantique (harmonie imitative) « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ? » — Racine, Andromaque, acte V scène 5 l’assonance [stylistique] répétition d'une voyelle sur plusieurs mots d'une même phrase « Tout m’afflige et me nuit, et conspire à me nuire » — Racine, Phèdre, acte I scène 3 [poétique] Rimes qui s’accouplent sur un groupe

nous faire passer. pour cela nous devons étudier les différentes figures de style employé, les différents champs lexicaux, les différents temps employés, le vocabulaire mélioratif ou non employé et le jugement porté et le point de vue .. Une introduction se compose de 4 parties : Dans un premier temps, vous présentez le texte, l'auteur et, donnez des informations sur l'époque à laquelle le texte a été écrit. Il s'agit de contextualiser l'extrait que vous devez étudier. Si vous ne connaissez

Introduction Dans les organisations, on consacre la majeure partie du temps à communiquer. Et plus on monte dans la hiérarchie, plus on communique. Au cours des dernières années, les dirigeants d'entreprise ont pris conscience de cette réalité et recherchent désormais des collaborateurs qui allient la maîtrise de la communication d'affaires à une solide formation. L'exposé d'un projet, ou d'une opinion avec ou sans supports visuels, réclame d'abord de l'orateur une sensibilité au moindre signe

plusieurs mots d'une sonorité |« Pour qui sont cesserpents qui sifflentsur vos têtes ? » | |phonique | |consonantique (harmonie imitative) |— Racine, Andromaque, acte V scène 5 | | |l’assonance |[stylistique] répétition d'une voyelle sur |« Tout m’afflige et me nuit, et conspire à me nuire »

Table des matières   INTRODUCTION ................................................................................................................. 5 I. HORS TEXTE ............................................................................................................ 6 I. 1. Vie et œuvre de l´auteur ............................................................................. 6 I. 2. Date de parution et conditions d´écriture ....................

et représentation. Corpus : Texte A : Molière, Amphitryon, Acte I, scène 3, (1668) Texte B : Jean Giraudoux, Amphitryon 38, Acte II, scène 2, (1929) Texte C : Marivaux, Le Jeu de l’Amour et du Hasard, Acte I, scène 7, (1730) Texte D : Racine, Andromaque, Acte V, scène 3, (1668) Texte A : Molière, Amphitryon, Acte I, scène 3 JUPITER Je ne vois rien en vous dont mon feu ne s’augmente : Tout y marque à mes yeux un cœur bien enflammé; Et c’est, je vous l’avoue, une chose charmante De trouver tant

religieux pour Pascal, épicurien mais tout de mesure chez La Fontaine, résolument matérialiste chez Voltaire, à travers la nature et la solitude chez Rousseau. CORRIGÉ DU COMMENTAIRE Voici un plan détaillé que vous pouvez vous exercer à rédiger. Introduction • Problème du luxe et de la civilisation au cœur des préoccupations du XVIIIe siècle lié au progrès de l’économie et du commerce. Montesquieu, Diderot et Rousseau s’y sont intéressés (références). • Cf. la querelle Voltaire / Pascal (a posteriori)

Phèdre entre L´innocence et la culpabilité Recherche prestée Par AHMED MAHMOUD MOHAMED AMEN 1 Introduction Il est impératif de dire, d'abord, que Racine aborde dans cette tragédie la problématique du dérèglement passionnel comme une force destructive qui dégrade et consume, corps et âme, les personnages qu'elle envahit. Il montre que aveuglement des passions, la dérive des désirs, la tentative mortelle d'atteindre un bonheur possible en dépassant toutes les lois, provoquent une issue mortelle