Introduction De La Colonisation Europeenne Dans 16 18 Siecle

RELATIONS INTERNATIONALES. INTRODUCTION : Qu'est-ce que les Relations Internationales ? Quand Discipline académique : Majuscules. Quand Phénomènes sociaux : Minuscules. Détour historique et culturel, on doit comprendre ce que sont les nations, qui ont des relations entre elles, ce que sont les états que désignent les relations interétatiques. Comprendre pourquoi les uns ou les unes présupposent les unes ou les autres. 1) Sociogenèse de l'Etat moderne. Question : Qu'est-ce que

«Etudes internationales» INTRODUCTION Comprendre les relations internationales → évolution de son enseignement, enjeux. Approche historique. Comment sont nés les rapports entre Etats. Comprendre les relations internationales A. Définition des relations internationales Il y a débat et divergence sur la définition, ce sont les rapports sociaux et politiques de toute nature qui traversent les frontières pour faire écho à l’international, mot assez nouveau du 19ème siècle. Cette définition fait controverse

espagnole aux débuts de la colonisation qui déplaça les habitants de localités entières pour les établir dans des « réductions » (reducciones) ou « congrégations » (congregaciones) à quelques kilomètres ou dans des zones éloignées, là encore dans le but de les pacifier et de les occuper. La liberté de mouvement n’existe alors ni dans les faits ni dans les esprits. Cette notion moderne apparaît au moment de la Révolution française et se développe au XIXe siècle, répondant à la fois à des transformations

transversale. ➢ Lecture facultative : HOSBAUM Eric J., L'âge des extrêmes. Histoire du court XXe s., Bruxelles, Complexe, 1999 (réédité André Versaille 2008) Facultés Universitaires Saint Louis – Histoire du Temps présent – A. Lauro 1 Introduction : Spécificité et enjeux de l'histoire du temps présent Le temps présent, un temps dont l'observateur est contemporain L'histoire du temps présent ou histoire immédiate désigne un champ histériographique qui désigne des acteurs encore vivant

pays des meilleurs chevaux de polo. Sommaire Introduction Page 3 Documents 1. Extraits Page 4 2. Cheval de polo Page 5 3. Les chevaux de polo d’argentine Pages 6 et 7 4. Les règles du polo Page 8 5. Les races de chevaux en argentine Pages 9 à 12 6. Fédération internationale de polo Page 13 Analyse des documents Pages 14 et 15 Conclusion Page 16 Lexique Page 17 Bibliographie Page 18 Introduction En effet, en France très peu de club équestre on

59654 VILLENEUVE D’ASCQ CEDEX ANNEE UNIVERSITAIRE 2011/2012 N° de Code UE : 1A12S1(A) / 1B12S1(B) DISCIPLINE : HISTOIRE/HISTOIRE ART ANNEE : Licence 1ère année (L1) SEMESTRE : S1 N° DE L’UE : 2 ENVOI N° 1 Pages 1 à 7 (leçons 1 et 2) INTITULE : INTRODUCTION A L’EPOQUE CONTEMPORAINE INTITULE de l’EC : Histoire contemporaine : la France de 1918 à 1992 COURS DE Monsieur VAVASSEUR (Correcteur Mr Guislin)        Histoire contemporaine : la France de 1918 à 1992 Leçon 1 : LA TROISIEME REPUBLIQUE :

1 HISTOIRE Questions pour comprendre le XXe siècle Marianne BOUCHERET re Sous la direction de Guillaume BOUREL Professeur en classes préparatoires au lycée Auguste Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95)

salafisme. b) Mardi noir, l’arme du terrorisme. c) Les conséquences du 11 septembre 2001. I- LA GUERRE FROIDE : CONFLIT IDÉOLOGIQUE, CONFLIT DE PUISSANCES (1947-1991) • Chronologie page 111 Introduction : La Grande Alliance, unissant entre autres les Etats-Unis et l’Union soviétique, ne survit pas à la victoire. Dès 1947, les 2 nouvelles superpuissances entrent dans une ère d’affrontements qui ne s’achève qu’en 1991 : c’est la guerre froide,

Thème 3 – Puissances et tensions dans le monde de la fin de la Première Guerre mondiale à nos jours Question 3 – Le Proche et Moyen Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale Introduction « Vers l’Orient compliqué, je volais avec des idées simples », écrit de Gaulle, se rendant au Liban dans ses Mémoires de Guerre. Cette citation illustre la complexité de l’espace d’étude : le Proche et Moyen Orient. L’espace considéré est d’abord un ensemble difficile à

Géographie : Travail de fin d’année La Corée du Sud : situation démographique et économique du pays. Introduction  Situation problème : I. Observation : 1. Qui ? Quels sont les acteurs du développement économique et démographique de la Corée du Sud ? 2. Où ? Où se situe le pays ? Où se situe le développement économique et démographique du pays ? 3. Quoi ? Quel est le développement économique et démographique de la Corée du Sud ? II. Explications