Introduction Dossier Animation

2) Inscrivez-vous dans le module de formation « Session_03/06/2010 », la clef d’inscription est : « 03062010 »  3) Créer sur le bureau, un dossier dont le nom est de la forme « Nom_Prenom » où Nom est remplacé par votre nom et Prénom par votre propre prénom. Ce dossier contiendra l’ensemble de vos travaux. Dans ce dossier créer les sous-dossiers suivants : • DOC • Tableur • PreAO • Web Traitement de texte & recherche d’information 1) Effectuer

IRAM BIB A Rapport de Stagesd’observation en bibliothèque | Année académique : 2010-2011 Table des matières I. Introduction 4. II . Stage à la bibliothèque de Colfontaine 4. A. Coordonnées 4. 1. Bibliothèque de Pâturages 4. 2. Bibliothèque de Wasmes 4. B. Aspect extérieur 1. Bibliothèque de Pâturages 2. Bibliothèque de Wasmes C. Aspect et organisation intérieure 1. Bibliothèque de Pâturages 2. Bibliothèque

Introduction  Un stage en milieu professionnel de 6 semaines offre l’opportunité d’être confrontée à la réalité du terrain. Effectuant ce stage à la Maison De Retraite « Villa du Tertre », j’ai pu découvrir le public de personnes âgées, à la fois complexe et touchant. Les objectifs principaux d’une maison de retraite sont d’accueillir les personnes âgées, en respectant leurs habitudes de vie, leurs rythmes et leurs valeurs. Ma mission : aménager une micro-bibliothèque dans le but d’atteindre

N° matricule : DJORDJEVIC Stéphanie TERMINALE BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMMERCE Epreuve E2 DOSSIER PROMOTION – ANIMATION [pic] Lycée Professionnel Simone WEIL 121 Avenue Jean LOLIVE 93500 PANTIN Académie de Créteil Session 2010 [pic] Page de garde Page 1 Sommaire Page 2 Introduction Page 3 Historique Page 4 I Présentation de l’entreprise Page 5 II Partie technique relative du produit ou a la

Rodrigues Jimmy Dossier epreuve e2 animation promotion Animation sur une sodastream Rodrigues Jimmy session 2014 Lycée Jean Durroux

SOMMAIRE Introduction.........................................................................................P3 Présentation de la structure..............................................................P4-5 Présentation de l'activité......................................................................P6 Analyse de l'activité et pistes de solutions pour l’améliorer...…… P6-7 Conclusion..................................................................................

Essamoudi . Désirez trouver l’expression de notre profond respect pour ceux dont nous n’avons pas pu remémorer leur noms, estiment en notre extrême reconnaissance à travers ce modeste travail . Sommaire Remerciements 2 Introduction 6 Première partie 7 I. Relation entre le marketing direct et l’événementiel 8 A .Définition du marketing et de l’événementiel 8 B.Les caractéristiques du marketing direct et de la communication événementielle 10 a. Le marketing direct 10

sincères remerciements à Claire SCHALENBOURG, Directrice Commerciale sur le marché des Particuliers et des Professionnels, pour m'avoir pleinement intégrée au sein de son équipe et pour sa disponibilité. Je remercie également l'ensemble de l'équipe animation, Marine DARGNIES, Charline RIFFE et leurs stagiaires pour leur accueil, la confiance qu'ils m'ont accordé, leurs expériences partagées et surtout leur grande disponibilité. Je remercie particulièrement Eric POINT, Responsable et Animateur des

SOMMAIRE Introduction p.2 I / Présentation du Cadre p.3 I. 1 La Structure I. 2 L’Accueil de Loisirs II / Fonctions de Direction p.6 II. 1 Fonctions Occupées II. 2 Progression et Analyse de mes Compétences III / Évaluation p.10 III. 1 Introduction III. 2 Constats

Animation de réunion Objectif : Vous allés être amenés à l’école ou dans le cadre de vos activités professionnelles futures à organiser et animer des réunions. Le rôle de l’animateur est déterminant pour la réussite d’une réunion, quelle qu’en soit la nature. A l’issue de ce séminaire, vous serez capable de : * Différencier la nature des réunions * Préparer, organiser et animer une réunion * Savoir appliquer les règles de préparation et d’animation * Savoir adopter un comportement