Introduction Dossier Genocide Juif

-La bataille de Verdun -La bataille de la Marne -Le génocide juif -Le rôle des femmes dans la seconde guerre mondiale  Par Delambre Vanessa - Publié dans : Dossier histoire généralités Ecrire un commentaire 7 - Voir le commentaire - Voir les 7 commentaires - Partager Dimanche 11 avril 2010 7 11 /04 /Avr /2010 15:29 Comment réaliser mon dossier : les étapes. Pour constituer le dossier, certaines étapes sont à respecter : *ETAPE 1 : -définir

invente toutes sortes de rencontres fortuites et son imagination et sa liberté finissent par enchanter la jeune femme.  Cinq ans plus tard, Guido et Dora ont eu un fils : Giosuè. Mais les lois fascistes sont entrées en vigueur en Italie. Or, Guido est juif. Un jour, Dora rentre à la maison et ne trouve ni fils, ni mari. Ils ont été déportés. Par amour pour eux, Dora monte de son plein gré dans le train qui les emmène. A l'intérieur du camp de concentration, Guido fait tout en son pouvoir pour éviter

Polynésie 2015) Analyse de documents - un texte d'un historien (Henry Rousso, Robert Paxton) (Pondichéry 2015) - un discours d'une femme ou d'un homme politique français (discours de Jacques Chirac du 16 juillet 1995 au Vel d'Hiv) PLAN DU COURS Introduction Problématique : Quels ont joué les historiens dans l'évolution des mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France depuis 1945 ? I- « Tous résistants ? » : le mythe du résistancialisme (1945- années 1960) A- Une société traumatisée B- La domination

L’épreuve d’histoire-géographie est un oral d’une durée de 15 minutes. Il s’agit de présenter 2 dossiers de 4 pages chacun : * un dossier en rapport avec le programme d’Histoire. * Un dossier en rapport avec le programme de Géographie. L’examinateur choisit le dossier que le candidat doit exposer (soit celui d’Histoire soit celui de Géographie) Pendant 5 minutes environ, il faut présenter le dossier retenu par le jury (choix de la problématique, analyse des documents, synthèse) Les 10 minutes

INTRODUCTION Ce dossier présente deux œuvres illustrant la nécessité du souvenir. La seconde guerre mondiale fut pour le monde entier une expérience traumatisante, l'extermination, la torture de plusieurs catégories de population nous ont montré ce dont l'homme pouvait être capable. On a retiré à certains leur humanité. L'art a-t-il encore sa place après de telles atrocités ? Quelle est alors sa fonction ? Nous verrons dans ce dossier comment Boltanski permet aux déportés de retrouver une humanité

Introduction Entre le XIXe siecle et le XXe siecle de nombreuses guerres ce sont deroulees , en effet nous savons que cette periode a été tres meutriere, en effet les colonisations ou encore les guerres pour l’independance on été nombreuses elle ont donc provoquee une vague meutriere de batailles, de nombreuses guerres on été tres sanglantes et aboninables, de veritable genocide ce sont produit durant cette longue periode Nous allons dans ce dossier etudiez : * 3 photos relatant differente

THEME 1 LE RAPPORT DES SOCIETES A LEUR PASSE. CHAPITRE 2 L’HISTORIEN ET LES MEMOIRES DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE EN France. INTRODUCTION Quelques concepts : Histoire : une science qui cherche à reconstruire le passé de façon objective et universelle. Mémoire : correspond à un lien affectif avec le passé, susceptible, d’être manipulé. Il n’y a pas une mais des mémoires, car chaque groupe va construire sa propre mémoire. De nos jours les mémoires de la Seconde Guerre mondiale sont de plus

La Shoah Projet découverte Simon Ackermann SM-MI1a Janvier 2014 Table des matières 1 INTRODUCTION 5 2 DEFINITION, EXPLICATION 6 2.1 GENOCIDE 2.2 HOLOCAUSTE 2.3 LA « SOLUTION FINALE » 6 7 7 3 LES AUTODAFES 9 4 LE GHETTO DE VARSOVIE 11 5 LES CAMPS 12 5.1 TYPE DE CAMP 5.1.1 CAMP D’EXTERMINATION 5.1.2 CAMP DE TRAVAIL 5.2 ORGANISATION DES CAMPS 5.3 LOCALISATION DES CAMPS 5.4 QUELQUE CAMPS 5.4.1 COMPLEXE D’AUSCHWITZ 5.4.2 BELZEC 5.4.3 CHELMNO

 Dossier Histoire des Arts Sommaire 1. Introduction............................. page 3 2. Biographie............................... page 4 3. Contexte (historique, social, artistique...)... page 5  Contexte historique 4. Etude de l'Œuvre.................... page 8  La structure  Le résumé  Les personnages 5. Critique du livre

Dossier CAP D’histoire Source : Photo google , Meeting de Hitler en 1933 à Nuremberg Thème : Guerres et conflits contemporains Sujet : Le génocide juif : un crime contre l’humanité Problématique : Quel fût le sort réservé aux Juifs vivant en France pendant la seconde guerre mondiale ? Année Scolaire 2013-2014 Introduction  Le commencement :