Introduction Genocide Juif

INTRODUCTION La mort de masse est le terme utilisé pour désigner les violences exercées à grande échelle par les États sur les soldats ou les populations. Elle apparaît avec la première guerre mondiale lorsque les progrès techniques permettent aux états d'industrialiser la mort : fabrication d'armes de plus en plus puissantes (armes chimiques, artillerie lourde, bombe atomique …) mobilisation humaine sans précédent (tous les moyens humains, administratifs et financiers sont réquisitionnés

La 2GM : Guerre d’anéantissement, génocide des juifs et des Tziganes Introduction : Après une conquête agressive des états Nazis de l’Europe dès 1938 et l’apparition d’alliance entre les régimes autoritaires (Allemagne, Italie), une nouvelle Guerre est déclarée par la France et le Royaume Uni à l’Allemagne. Cette guerre prendra vite une ampleur mondiale, et un se distinguera de sa cadette comme étant tournée vers l’anéantissement total, c’est à dire un affrontement concernant des catégories

1 Niveau : Terminale Matière : Histoire CÔTE D’IVOIRE – ÉCOLE NUMÉRIQUE THEME 3 : LEÇON 3 : LES VIOLENCES DE MASSE : LES GENOCIDES DU XXe SIECLE A NOS JOURS. ✓ Situation d’apprentissage Invités par le club d’Histoire-Géographie à suivre une Conférence sur les guerres civiles, tes camarades et toi découvrez les violences de masse et les actes génocidaires subis par les populations en Afrique. Une fois en classe, tu expliques ces atrocités à l’ensemble de tes amis

Introduction La Shoah est sûrement l'événement le plus catastrophique du XXème siècle. Après la montée en puissance du nazisme et l'entrée dans la seconde guerre mondiale, les juifs devinrent les principales victimes. C'est ainsi qu'en 1945 on dénombra environ 6 millions de juifs tués dans les camps, dans les ghettos et par fusillades. Pour illustrer et extérioriser la souffrance vécue, et parfois même pour témoigner lors des procès, l'art a été un moyen d'expression répandu. 1 -

Composition de Histoire . Sujet : La seconde guerre mondiale : une guerre d'anéantissement et d'extermination ? Introduction : La Seconde Guerre mondiale (1939-1945) fut une guerre vraiment meurtrière avec plus de 50 millions de pertes humaine. De plus, cette deuxième guerre est une guerre totale , cependant un élément nouveau s'y rajoute : une volonté d'anéantir l'adversaire , qu'il soit militaire ou civil . La Seconde Guerre mondiale fut une guerre d'anéantissement , c'est a dire une

Histoire : Chapitre 2 : Bilan et mémoires de la 2nd guerre mondiale. Introduction : 8 mai 1945, fin de la seconde Guerre Mondiale (en Europe). La France perd en 1940.Tant l’occupation que la libération lui conférera de lourds dommages. Tout ou presque est a reconstruire (biens matériels et politique) Cette guerre va donner naissance à différentes visions de celle-ci : La mémoire : - particulière - Evolutive La mémoire a un lien affectif avec le passé, tandis que m’histoire s’essaye

L'univers Concentrationnaire : Cinéma et Littérature Oeuvre étudiée : "La liste de Schindler" A. Steven Spielberg – Biographie 3 B. La Liste de Schindler - Introduction ........................................................................................... 4 I. Préambule ................................................................................................................................ 4 II. Résumé de l'oeuvre ....................................................

La Rosa Mallet 3eme4 Stella Dossier Primo Levi Mme VILLANI Année 2021/2022Sommaire 1)Biographie 2)Analyse de la première de couverture/horizon d’attente/analyse du titre 3)Analyse du poème liminaire:photocopie

Histoire Chapitre 1 : Le rapport des sociétés à leur passé. Introduction : Dans les sociétés actuelles existe un certain intérêt pour le passé, il se traduit pas le devoir de mémoire et également par le patrimoine (43000 monuments historiques protégés). Mémoire et patrimoine relèvent de la subjectivité (rapport affectif au passé) tandis que le travail de l'historien se veut objectif. Le patrimoine dépend de la valeur que lui attribuent les autorités politiques (valeur qui a pu varier selon

Polynésie 2015) Analyse de documents - un texte d'un historien (Henry Rousso, Robert Paxton) (Pondichéry 2015) - un discours d'une femme ou d'un homme politique français (discours de Jacques Chirac du 16 juillet 1995 au Vel d'Hiv) PLAN DU COURS Introduction Problématique : Quels ont joué les historiens dans l'évolution des mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France depuis 1945 ? I- « Tous résistants ? » : le mythe du résistancialisme (1945- années 1960) A- Une société traumatisée B- La domination