Introduction Genocide Juif

Histoire : Thème 1 : Le rapport des sociétés à leur passé Chapitre 1 : L’historien et les mémoires de la Seconde Guerre Mondiale en France Introduction : L’histoire suscite souvent le débat, voire la controverse ou la polémique ; il arrive que des témoins, des juges ou des politiques remettent en cause le rôle des historiens. Il a fallu attendre plusieurs décennies pour qu’ils puissent réellement travailler sur l’Histoire de la 2 nde Guerre Mondiale. La mémoire de cet évènement en France est

sentiment / un jugement) Discrimination (un acte/un comportement) Génocide Juif /Israélite Israélien 3. Textes, images et films : petite histoire des représentations antisémites Qu’est-ce que l’antisémitisme ? Les textes judéophobes de l’antiquité Portraits des juifs au Moyen-Âge La représentation du juif dans Le Marchand de Venise de William Shakespeare La caricature antisémite au tournant du siècle (XIXe-XXe) L’image du juif dans le cinéma français des années trente La propagande antisémite

des poux, de la boue mais n’oubliez pas le plus traumatisant : la cohabitation des vivants, des blessés et des morts !  Ce n’est pas l’attaque sur Pearl Harbour (1941) qui entraîne l’usage de la bombe atomique par les Américains en 1945. Introduction. - Phrase d’accroche : • Le XXe siècle est marque par la succession de conflits de différents types. - Mots clés : • Guerre : affrontement de 2 ou plusieurs Etats au travers de leurs armées sur des champs de bataille. • Mondiale :

Un sac de billes Laura, Chiara, Miguel, Gauthier Introduction Le livre « Un sac de billes » a été publié en 1973 et écrit par Joseph Joffo. L’histoire se déroule durant la seconde guerre mondiale, pendant la Shoah et dans plusieurs endroits en France. C’est un livre autobiographique, l’auteur raconte l’histoire de sa vie comme enfant juif caché : c’est donc un point de vue interne. Histoire L’histoire commence dans le XVIII arrondissement de Paris par une partie de billes entre deux frères, Joseph

Introduction : Un génocide est l’extermination physique, intentionnelle, systématique et programmée d’un groupe en raison de ses origines. Les juifs appellent cela « la shoah » qui veut dire « catastrophe ». Comment les Nazis ont-ils programmé, organisé et conduit à la mort de millions d’hommes, de femmes et d’enfants au cours de la guerre 1939-1945 ? I- Les origines et l’idéologie raciste et les premières persécutions. Adolph Hitler donne sa conception du monde nazi dans son livre « Mein

 Note : Observation : Introduction : La mémoire et l’histoire sont proches et lointaines à la fois. Les deux jettent un pont entre passé et présent ; l’histoire étudie et tente de comprendre les événements du passé pour éclairer le présent. Alors que la mémoire en ravive le souvenir et les préserve ou non de l’oubli. En effet la mémoire, elle, est sélective et peut être refoulée contrairement à l’histoire qui, elle, est écrite, et que nous ne pouvons qu’accepter. Toutes deux sont

Introduction: Les quatre photos ont été prises par un membre des sonderkommando prénommé Alex étant juif d'origine grecque. Ces clichés ont eu lieu à Auschwitz à proximité d'un four crématoire grâce à un appareil introduit par la résistance polonaise.Ils datent de 1944 durant la Seconde Guerre mondiale au moment du génocide juif. A travers ces clichés, on se poseras la question de savoir en quoi ces 4 photographies apparaissent elles comme une source pertinente pour étudier l'histoire ?

Sujet 1 : Le renseignement allié et le Génocide Introduction Les termes ˝renseignement allié˝ concernent toutes les opérations des services secrets américains (OSS) et britanniques (MI5 et MI6), pendant le déroulement de la Seconde Guerre Mondiale. Les alliés cherchaient de poursuivre les objectifs militaires avec des outils et des procédures techniques finalisées à la collecte des informations et à la successive prise de décisions politiques. Les années de 1939 à 1945 voient le déroulement

Histoire Thème 1 - Le rapport des sociétés à leur passé Questions : Les historiens et les mémoires de la 2nd GM Introduction: L’histoire est une reconstitution de passé. L’historien s’appuie pour cela sur des traces comme des objets, des textes,des tableaux ou encore des monuments. L’histoire, ce sont les faits; l’historien est objectif. L’histoire est donc objective par rapport à ce que l’on retrouve. La mémoire est subjective, c’est ce dont les gens se souviennent, ce n’est

devoir d'histoire et du devoir du souvenir, un devoir de mémoire 1 2 3 La montée du révisionnisme et du négationnisme face au génocide juif appelle une mémoire juive militante et active qui s'affirmera notamment à la télévision avec Holocaust en 1979 et au cinéma avec Shoah de Claude Lanzmann en 1985, contribuant à nommer autrement le génocide juif et à renouveler sa lecture en l'imposant médiatiquement comme la mémoire dominante avec l'appui des historiens Raul Hilberg (la destruction