Introduction La Tragedie

de Paris-III * * * * * * * * * Sommaire * Introduction * Dressons la problématique du comique et du tragique à partir de la Poétique d’Aristote * La question de la catharsis et de la séparation des genres de la comédie et de la tragédie au cours des siècles Compte rendu de la conférence de Catherine Naugrette, Université de Paris-III Introduction Le thème « comique et tragique » peut circuler selon plusieurs perspectives : * L’histoire

INTRODUCTION Né le 26 juin 1913 à Basse-Pointe au nord de la Martinique, Aimé Césaire est un écrivain et un homme d’action. L’une de ces pièces de théâtre historique les plus lues et plus jouées est La tragédie du roi Christophe. Cette œuvre a surtout été compris par le peuple noir. Publiée en 1963, cette pièce de théâtre n’en finit pas de faire sensation. C’est que son action retrace la lutte des noirs pour leur liberté et leur indépendance, mais aussi le destin des pays noirs transparaît

exposé pdfLE THÉÂTRE DE L’ANTIQUITÉ AU XVII SIÈCLE eSOMMAIRE ▸ Introduction ▸ Le théâtre antique : théâtre grec ▸ Présentation du mythe de Médée ▸ Le théâtre antique : théâtre romain ▸ Le théâtre médiéval ▸ Le théâtre au XVIIe siècle : Présentation de Corneille ▸ SourcesINTRODUCTION : Frise chronologique des époques : Le théâtre est un art intemporel qui depuis des siècles continue de vivre, à travers les représentations scéniques et la littérature. THÉÂTRE ANTIQUE LE THÉÂTRE GREC

Introduction : 21 Novembre 1670, Hotel de Bourgogne: le rideau se ferme sous les applaudissements du public. Les spectateurs, émus, viennent d'assister à la Première de la tragédie du jeune Racine Bérénice; dans sa loge, Louis XIV verse quelques larmes…Le défi est réussi: Racine dépasse Corneille dont la pièce Tite et Bérénice n'obtiendra jamais le succès attendu. A partir, d'un sujet simple, de "presque rien" , le jeune dramaturge, passé maître dans l'art de la tragédie régulière, déploie tout

Sylviane Ahr Maître de conférences UCP/IUFM Versailles Décembre 2008 IPHIGÉNIE : UN MYTHE TRAGIQUEMENT MODERNE (Approche didactique) Les pistes didactiques suggérées ci-après1 privilégient une approche diachronique de la tragédie et visent à montrer que lire et/ou voir les pièces qui s’écrivent et se jouent de nos jours, c’est favoriser « un phénomène de mémoire, de relecture et de redécouverte de formes anciennes qu’on recycle à l’intérieur de ces modernités » (Biet et Triau, 2006 : 649). La

 Introduction : 21 Novembre 1670, Hotel de Bourgogne: le rideau se ferme sous les applaudissements du public. Les spectateurs, émus, viennent d'assister à la Première de la tragédie du jeune Racine Bérénice; dans sa loge, Louis XIV verse quelques larmes...Le défi est réussi: Racine dépasse Corneille dont la pièce Tite et Bérénice n'obtiendra jamais le succès attendu. A partir, d'un sujet simple, de "presque rien" , le jeune dramaturge, passé maître dans l'art de la tragédie régulière, déploie

PLAN DÉTAILLÉ COMPLET INTRODUCTION • Sujet amené - Époque : 17eme siècle - Nom de l’auteur : Pierre Corneille - Titre de l’œuvre/de l’extrait : Le Cid, «Un débat intérieur» - Date et lieu de publication : Publié à Paris en Mars 1637 - Courant littéraire : Baroque assagi ou préclassicisme - Genre et forme littéraire : Genre dramatique, tragédie en 5 actes - Propos ou mise en situation : Les stances

EXPOSE GROUPE N°8 Membre du groupe : Berthe Lucie Anna Ndiaye Anta Sabel Diouf Felicite Madelaine Gomis Reyanne Hassatou Gomis Mohamed Ciss Lamotte Thème : La tragédie du roi christophe : Etude des personnages PLAN Introduction I- Les principaux personnages 1- Christophe 2- Pétion 3- Vastey 4- Hugonin II- Les personnages secondaires 1- Magny 2- Corneille Brelle 3- Mettelus 4- Chanlatte 5- Prézeau 6- Madame de Christophe 7- Franco de medina 8 - Juan de dios 9- Steward 10- Guerrier 11-

Objectifs : 1. Identifier des caractéristiques liées à la comédie classique du 17ème siècle 2. Ecrire une scène comique et la représenter.  3. Aboutir à une réflexion sur le « genre théâtral » Séquence 1 : Qu’est-ce que le théâtre ? 1. Introduction : Quelles définitions pourriez-vous donner du théâtre ? Que savez-vous… * des lieux où s’effectuent les représentations, * des professionnels du théâtre, * du texte de théâtre ? Qu’est-ce que le théâtre ? * Un monde artificiel

de texte Introduction Pour illustrer mon exposé, je vais expliquer un texte de Rousseau qui se trouve dans la lettre à d'Alembert. Dans cette œuvre, Rousseau s'oppose à l'article Genève de d'Alembert. Article que l'on peut trouver dans le 7ème volume de l'encyclopédie, et qui traite du "projet d'établir un théâtre de comédie" à Genève. L'extrait que j'ai choisi d'étudier se trouve dans un passage de l'œuvre où Rousseau s'interroge sur la théorie aristotélicienne de la tragédie, et notamment