Introduction Le Pont Mirabeau

GUIDE PEDAGOGIQUE Présentation Introduction Ce guide pédagogique se veut être un accompagnement à l’utilisation en classe du livret de la collection « Repères pour éduquer juniors » intitulé : « Ebo-Raphaël, l’histoire d’un esclave ». Cette histoire fictive d’un esclave capturé au large des côtes du Ghana actuel, met l’accent sur une forme de la traite négrière, à savoir le commerce triangulaire. Il est important de rappeler aux élèves que l’esclavage est une forme ancienne de domination de l’homme

ces dames de s’y coudoyer avec leur modiste, leur couturière etc. Emile Zola, en parlant de Plassans (= Aix-en-Provence), évoque également le peuple de cette ville méridionale qui se promène le dimanche sur le cours Sauvaire (= l’actuel cours Mirabeau) mais en évitant le côté ombragé de cette promenade, réservée à la noblesse de cette sous-préfecture et ville épiscopale . Premier constat : le peuple se promène, les dimanches et jours de fête, tout en étant objet d’une ségrégation sociale sur les

naturalisé français| |(né polonais), né le 26 août 1880 à Rome et mort le 9 novembre 1918 à Paris.  | |C'est l'un des principaux poètes français du début du XXe siècle, auteur notamment du Pont Mirabeau. Il écrit également des nouvelles | |et des romans érotiques. Il pratique le calligramme (terme de son invention désignant ses poèmes écrits en forme de dessins et non de | |formes classiques en vers et strophes). Il est le chantre de toutes

------------------------------------------------- Introduction Territoire = espace + temps. L’espace c’est qui est était là avant que l’homme n’arrive, le temps correspond à l’histoire, la politique, le pouvoir, l’administration, la gestion, les frontières, les guerres. Un espace est avant que l’Homme intervient. La banlieue est en dehors de la Ville. Urbain = bien élevé, éducation, société Quartier = fragment d’une ville, d’un tout Les enjeux du cours : * Politique : vie de la cité

Objet d’étude : La poésie Deux poètes entre tradition et modernité : Charles BAUDELAIRE et Guillaume APOLLINAIRE Texte n°1 : L’albatros (BAUDELAIRE) Texte n°2 : A une passante (BAUDELAIRE) Texte n°3 : Zone (BAUDELAIRE) Texte n°4 : Le pont Mirabeau (APOLLINAIRE) Texte n°5 : La chanson du Mal-aimé (APOLLINAIRE) Conclusion/Synthèse sur les Fleurs du Mal de BAUDELAIRE et Alcools de Guillaume APOLLINAIRE Objet d’étude : le Roman Séquence 1 : Du héros à la crise du personnage

du droit, philosophie du droit et sociologie du droit (ED 8) 12, place du Panthéon 75005 Paris . -8- Sommaire SOMMAIRE ................................................................................................................ 9 INTRODUCTION ......................................................................................................... 15 CHAPITRE PRELIMINAIRE : LES SINISTRES SOUS L ’A NCIEN R EGIME : ENTRE REPRESSION ET ASSISTANCE .. 23 La répression de la mendicité ...

picturals multiples rejoignent dans sa description la conception poétique qu'il élaborera de son art poétique(imprecision,étrangeté) .Ce poeme permet de rendre hommage aux poete de son temps/de trouver sa propre place “Cauchemar” de Verlaine Introduction: Problematique: Pourquoi peut-on dire qu-il est fantastique? I. Un cadre qui rapelle les contes fantastiques 1) Un cadre qui provoque l'angoisse tout en étant réel cadre réaliste/impression angoissante 2)En realité, ce sont les comparaisons utilisées

intelligent, doué de mathématiques, s’intéresse beaucoup à André Breton  jusqu’à son retour à la poésie, il observe le monde et se concentre sur son état spirituel o ces préoccupations apparaissent dans ses œuvres non publiées : les Cahiers  « Introduction à la méthode de Léonard de Vinci » (1895) o Valéry observe les méthodes de Léonard de Vinci, l’homme de génie total o il analyse les symboles, les créations artistiques et scientifiques o la notion de génie :  il découvre la relation cachée entre

Chapitre 4 du cours d’Histoire des faits économiques Sommaire du cours Chapitre 4 La Renaissance Dernière mise à jour le 31 juillet 2009 0 – Introduction 1 - Les grandes découvertes géographiques A – Les précurseurs 1) PYTHEAS 2) Marco POLO B – Du géocentrisme à l’héliocentrisme C - Les grandes découvertes espagnoles et portugaises 1) Christophe COLOMB et la découverte de l’Amérique 2) Vasco de GAMA et l’ouverture de la route du commerce des indes 3) MAGELLAN et le tour du monde 2 – La Sérénissime

de Delacroix La mort de Sardanapale, de Delacroix Lecture de l’image 1 Boutin-Lucien Alexis Jenoudet Pierre-Maximilien DOSSIER ART : LE ROMANTISME 2NDE4 LE PROMENEUR AU-DESSUS DE LA MER DE NUAGES Caspar David Friedrich 2 Introduction : On a vu que dans la littérature le romantisme fut un renouveau avec de nouvelles techniques d’écriture. Nous verrons donc comment le romantisme se traduit en peinture et qu’est ce qui change dans les techniques de peinture. Pour cela nous nous