Introduction Le Serpent Qui Danse

..................................................... 16 1.2.b.5. Mosaïques .................................................................................................................... 16 1. INTRODUCTION: LA MEDITERRANEE OCCIDENTALE..................................17 1.1. Introduction ................................................................................................................... 17 1.2. Milieu........................................................................

Et un sourire aimable. Un peu triste, peut-être, puisqu’il avait attendu si longtemps après la mort de sa femme pour en chercher une autre. Mais il n’en cherchait pas, se rappela-t-elle. C’était Cici qui avait fait toutes les démarches, et cette introduction avait été arrangée avec la mère du duc. Elle ajouta la timidité à la liste de ses attributs. C’était un gentilhomme de la campagne se retirant de la société, et non le terrifiant débauché ou le séducteur de haut vol contre lequel Cici avait été

touché au but Douleur Je ne pouvais te faire plus belle offrande Jason lève tes yeux gonflés de larmes Jason tu m'avais oubliée Reconnais maintenant ton épouse Je pars comme j'en ai l'habitude Une route s'est ouverte dans le ciel Il y a pour moi deux serpents attelés Je vois leurs cous écailleux Tiens, père, garde tes enfants Moi je m'envole emportée par le char ailé. […] Texte N : Richard Matheson, Le journal d’un monstre (1950) Texte intégral de la nouvelle : X – Aujourd’hui maman m’a appelé monstre

attitude, position des personnages , expressions des visages, éléments du décor , objets symboliques ... Paul Klee, Saint-Germain de Tunis, 1914 31 Écrit L'essai • Lire et comprendre un sujet • Dégager la problématique • Rédiger une introduction Observation Repérez les différentes parties qui constituent les sujets suivants : Alors que ce livre est marqué par la tristesse et le drame, d’autres œuvres exaltent le bonheur et la gaieté. Sujet 1 « Ils s’affrontaient pour un rien,

Vénus, La Marquise de Sade et La Jongleuse de Rachilde FRA-3910 Adeline Broust Mastergradsoppgave i fransk litteratur Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Universitetet i Tromsø Våren 2010 Table des Matières Introduction.......................................................................................................................................... 1 Les femmes.............................................................................................

forgées les images fondatrices. Depestre donne un tableau du carnaval haïtien dans ses heures les plus chaudes, la passion qu’il suscite étant telle qu’elle submerge toute douleur individuelle, tout deuil. Au cours du carnaval, le rythme de la danse s’impose comme élément fondamental des relations humaines. La musique assure l’ancrage dans le plus profond de la culture et la récupération des forces vitales qui permettent à tous de se livrer corps et âme aux pulsions les plus fondamentales. Or

toute liberté, hors des carcans rituels profanés ? La Phénix était aussi un des symboles de référence de Cagliostro et la référence à la Rose qui refleurira sur la Croix fut l’une des dernières évocations du Grand Cophte. 4 C’est pourquoi, en introduction à ces quelques réflexions sur le message d’Alexandre Cagliostro, j’ai voulu, légitimement, évoquer un homme, créatif et inspiré qui allie superbement cette force, cette sagesse et cette beauté que d’autres évoquent parfois sans trop savoir de quoi

trois révisions en 75 ans : • La première révision : 21 juin 1879  • La Seconde révision : 1884 : petit toilettage car il y a de moins en moins de monarchistes, et on réforme le Sénat aristocratique : plus de nomination Introduction d’un article disant que la forme républicaine du gouv ne pouvait faire l’objet d’une proposition de révision + membres des familles qui ont régné inelligibles à la présidence de la République • La troisième révision 10 aôut 1926 : crise

L’art Introduction : éléments d’histoire de l’art 2 Une très brève histoire de l’art (Gombrich) 2 La suppression des temps morts (Kundera) 4 Quand l’art se libère des contraintes réalistes (Sarraute) 4 La question du progrès (Hegel) 4 L’œuvre d’art à l’époque de sa reproductibilité technique (Benjamin) 5 I. Comment définir l’art ? 5 A. Qu’est-ce qu’une œuvre d’art ? 5 1. Une production humaine 5 2. La question de l’utilité 5 3. Un statut social 6

L’art Introduction : éléments d’histoire de l’art 1 Une très brève histoire de l’art (Gombrich) 1 La suppression des temps morts (Kundera) 1 Quand l’art se libère des contraintes réalistes (Sarraute) 1 La question du progrès (Hegel) 1 L’œuvre d’art à l’époque de sa reproductibilité technique (Benjamin) 1 I. Comment définir l’art ? 1 A. Qu’est-ce qu’une œuvre d’art ? 1 1. Une production humaine 1 2. La question de l’utilité 1 3. Un statut social 1 B. La notion de beauté 1 1. La question de l’objectivité :