Introduction Monde Ouvrier

SOCIOLOGIE Introduction Qu’es que la sociologie ? * L’étude de la société ( socio –logo) ! Auguste Comte (1898-1987) a créer le mot sociologie (1847) , en le définissant : la sociologie est une tentative de compréhension et d’analyse des sociétés modernes occidentales , une science de la société dans une période de l’histoire qui se caractérise par des bouleversements profond au niveau de la structure économiques et sociales mais aussi au niveau des modes de pensée . Ce qui la distingue de

Plan Koltès Problématique : Comment cette scène d'exposition, sous une apparente simplicité, réussit-elle à révéler la tension tragique de la situation ? Introduction: Après bien des années de domination par le théâtre de l'absurde, la scène française cherche à revenir à un théâtre plus classique tout en restant ancré dans l'époque. Des dramaturges dans les années 1980 reviennent à la conception d'un théâtre fondé sur le conflit ou sur une tension forte dan les rapports humains. Bernard-Marie

Affiche du 17ème congrès du parti communiste en 1934 De Denu Danopykob Analyse : Introduction : En 1934 l’URSS connaît une période difficile. Comment Staline va t-il aider son pays à sortir de cette situation ? I) Les personnages principaux. 2a) Les 2 personnages représentés sont : ⁃ Lénine (22 avril 1870 – 21 janvier 1934) donne naissance à la Russie soviétique et crée le 1er régime communiste. Il a été au pouvoir à partir du 8 novembre 1917, et donc lors de la 1ère guerre

Document 1 : La tour Eiffel INTRODUCTION La tour Eiffel se situe à Paris, plus précisément dans le 7ème arrondissement de Paris, près du Champ-de-Mars. Sa taille exceptionnelle et sa silhouette immédiatement reconnaissable en ont fait un emblème de Paris. Conçue par Gustave Eiffel, la tour Eiffel est conçue pour être le « clou de l'Exposition de 1889 se tenant à Paris. ». Construite en environ deux ans, deux mois, elle est inaugurée, par Gustave Eiffel, le 31 mars 1889. La tour Eiffel ne connaîtra

question philosophique. Ce problème est posé par analyse des concepts du sujet. Le tout doit être justifié pour convaincre le lecteur. Le travail se fait en deux temps : - La préparation au brouillon - La rédaction STRUCTURE GENERALE * Introduction qui pose le problème. * Développement en trois parties : I. Analyse du sujet II. Première thèse Phrase de transition III. Seconde thèse * Conclusion PREPARATION ANALYSE DU SUJET Explication de la question philosophique,

Première partie : Le monde, l'Europe, la France du milieu du XIXème siècle à 1945. Chapitre 1 : L'âge industriel (1850-1939) A la fin du 18e sicèle, l'Angleterre connait une première industrialisation, la production passe d'un mode artisanal manuel à un mode de production en grande série qui regroupe les travailleurs dans les usines avec des horaires fixées et une réglementation. Ce premier mouvement d'industrialisation se diffuse progressivement en Europe et en Amérique du Nord. Entre

LE RAPPORT DE STAGE Le stage en entreprise a pour objectifs de vous faire découvrir le monde du travail. Le rapport de stage fait partie de l’évaluation de ce stage. Ce rapport doit être clair et précis. Il ne s’agit pas d’une simple compte-rendu, mais il doit être personnalisé. L’expérience, le vécu du stagiaire doivent être relatés, ainsi que critiques et propositions éventuelles. LA PRESENTATION Il s’agira de : - structurer le rapport en niveaux

En vous appuyant sur les œuvres que vous connaissez, vous direz ce que peut apporter la lecture de romans Introduction : Le roman permet l'évasion, la rencontre du lecteur avec des personnages parfois pittoresques, parfois affublés d'une incroyable banalité, mais quoi qu'il advienne la lecture de leurs aventures ne laisse pas indifférent, suscitant passion, empathie ou frustration. La lecture d’un roman est relativement longue et basée sur une intrigue imaginaire ainsi que sur l'évolution

Sommaire Introduction……………………………………………………………….. ………………2 I- Contexte historique…………………………………………………………. ………….3 II- Genèse de l’école classique……………………………………………………………5 III- Les fondements de l’école classique …………………………………………………6 * la vision de l’organisation selon l’école classique…………………………………6 * Principes de l’école classique………………………………………………………7 IV- Les théoriciens de l’école classique ……………………………………………………8 1- F.W.TAYLOR …………………………………………………………………8

Chapitre 2 Idéologie et culture en Europe de 1850 à 1939 Introduction: A la fin du XIX-ème siècle les découvertes scientifiques s'accélèrent et remettent en cause les certitudes du passé. La science imprègne les mentalités, elle devient une sorte de nouvelle religion de l'age industriel qui concurrence et menasse les croyances traditionnelles. Les églises sont confrontées à ce nouveau contexte: la foi devient de plus en plus une affaire personnelle, le fidèle ne se sent plus forcement le besoin