Introduction Romeo Et Juliette

Le baroque : Mouvement littéraire et artistique Introduction : En premier lieu, nous allons définir le mot « baroque » et ainsi découvrir comment ce différent mouvement a marqué les siècles et comment le baroque est né. Ensuite, nous allons comprendre comment le baroque a disparu et pour finir pourquoi il y a une connexion entre le mouvement littéraire baroque et Dom Juan au détriment du classique. I) Mais qu’est-ce que le « baroque » ? A) Le baroque Le baroque est né en Italie

vous les héros ? Vous vous demanderez ce que signifie ce besoin d'admirer des êtres réels ou de fiction, de les aimer ou de les imiter, et vous appuierez votre réflexion sur des exemples pris dans vos lectures et dans votre expérience personnelle. Introduction La notion de héros est intimement liée à la littérature, peut-être parce qu’elles sont nées ensemble. En effet dès le 8ème siècle avant JC, le poète Homère offre aux lecteurs de l’antiquité les premiers exemples de héros, en chantant dans L’lliade

(À fa fenêtre.) Au secours ! Votre Roi va mourir. MARIE Pauvre Roi, mon pauvre Roi. JULIETTE Cela ne sert à rien de crier. On entend un faible écho dans le lointain : « Le Roi va mourir ! » LE ROI Vous entendez ? MARIE Moi j’entends, j’entends. 09188485_001_416_MEP.indd 84 7/23/2012 12:23:15 PM Polynésie, septembre 2009 (Séries ES-S) Sujets 13 à 16 LE ROI 20 On me répond, on va peut-être me sauver. JULIETTE Il n’y a personne. On entend l’écho : « Au secours ! » LE MÉDECIN Ce n’est rien d’autre

http://www.allocine.fr/film/fichefilm_gen_cfilm=52933.html et je me suis aussi servis du dvd que j'ai. 4-Analyse d'une oeuvre : a-introduction: Ceci est un dessin fait par Tim Burton en 1981-1984 , il été dans les studios de Disney pour faire un apprentissage. Il lança plusieurs idées de films , Burton avait eu l'idée de réinventer "Roméo et Juliette" où la romance traguique entre une masse de terre et l'océan. Il la fait sur papier avec des marqueurs ,des crayons de couleur ainsi que de

DEPARTEMENT DE SCIENCES DE L’EDUCATION TPD préparé dans le cours  « Philosophie de l’éducation » TITRE « La nature humaine » chez Kant Préparé par Marianne Medawar Présenté à Dr FAYAD Marie Année 2011- 2012 Kaslik Plan : Introduction * Poser la problématique * Présenter le texte I. La nature humaine n'est pas passionnée (lignes 1 à 5) A) La nature humaine B) Besoin et passion C) Une nature originellement bonne (Rousseau) II. L'origine sociale des passions

1 Corrigé: Étude d'un texte philosophique de Kant Introduction La question de l'origine des passions est l'enjeu d'un débat philosophique important, puisqu'elle soulève le problème de la nature humaine. Descartes, dans son traité des Passions de l'âme, considère ainsi que les passions sont inhérentes à l'homme, dans la mesure où elles sont liées à sa constitution corporelle. Kant, au contraire, affirme que les passions ne sont pas inscrites dans la nature de l'homme, mais produites par son existence

« Ode », Théophile de Viau Introduction Théophile de Viau (1590-1626). Famille protestante. Influencé par libertinage érudit (différent de libertinage de mœurs) : regroupe des penseurs qui s’orientent vers l’athéisme, ont une démarche rationnelle et scientifique. Figure importante du libertinage érudit. La pression de l’Église est tellement forte que de Viau se convertit au catholicisme, menacé d’arrestation et de condamnation à mort. Toutefois, il sera accusé d’impiété plusieurs fois puis

Apprend-on à aimer ? - Corrigé1 APPREND-ON À AIMER ? Introduction : Fabrice del Dongo, le jeune et beau héros de La Chartreuse de Parme, ne connaît pas l’amour. Certes, il a multiplié les conquêtes féminines. Certes, sa tante Gina, la brillante et pétulante duchesse de Sanseverina, éprouve pour lui un sentiment qu’il faut bien reconnaître comme étant celui de l’amour. Mais Fabrice lui-même n’aime pas. Incapable de s’attacher à l’une de ses maîtresses, nourrissant pour sa tante une affection

trame principale de Tristan et Iseut. C’est une légende celtique qui est apparue au XIIème siècle sous forme de fragment. Notre passage est tiré du Tristan et Iseut de l’Anglo Normand Thomas. Comme dans Pyrame et Thisbé ou bien plus tard dans Roméo et Juliette, l’amour est vu ici comme mortel. T et I ont bu une potion qui les a rendus immédiatement amoureux l’un de l’autre. Le problème est qu’ I est la femme de l’oncle de T : Marc . A la découverte de l’adultère, Tristan sera exilé et cherchera tout

Mason University. Open Source Shakespeare. George Mason University. Web. 2 nov. 2011. <http://www.opensourceshakespeare.org/views/plays/play_view.php?WorkID=macbeth&Scope=entire&pleasewait=1&msg=pl>. Shakespeare, William. Romeo and Juliet. 2003. MS. George Mason University. Open Source Shakespeare. George Mason University. Web. 2 nov. 2011. <http://www.opensourceshakespeare.org/views/plays/play_view.php?WorkID=romeojuliet&Scope=entire&pleasewait=1&msg=pl>.