Introduction Romeo Et Juliette

apparaissent dans Roméo & Juliette puis vous direz en quoi le conflit peut être particulièrement mis en valeur par la représentation théâtrale.  Votre réflexion s’appuiera sur la pièce lue et étudiée en classe. PLAN : INTRODUCTION (10  13lignes) en 3 étapes et un unique paragraphe 1. Amener le sujet 2. Poser le sujet  le problématique 3. Annoncer le plan  interrogation directe ou indirecte. Sauter 3 lignes. I/ Les différentes formes de conflits dans Romeo & Juliette - Donner

le sujet du commentaire) + Annonce habilement le plan , annonce qui doit découler logiquement de l’hypothèse de lecture. Conseil : faites bonne impression dès le début de votre commentaire en structurant et en rédigeant soigneusement votre introduction. On saute une ligne après l’introduction pour la séparer du développement. Le développement du commentaire composé Il faut respecter un ordre progressif dans les différentes parties du commentaire. Les transitions servent à assurer la cohérence

 Arts SOMMAIRE Introduction I. Whaam I de Roy Lichtenstein II. La triple identité de Norman Rockwell III. Le parti et l’armé d’Arno Breker IV. Roméo et Juliette de William Shakespeare V. The Problem we all live with – NORMAN ROCKWELL 1964 I. Whaam I de Roy Lichtenstein I. Introduction Whaam I est un tableau de l’américain Roy Lichtenstein peint en 1963. Etude de l’œuvre: Né en 1923 et mort en 1997, Roy Lichtenstein est l’un des artistes

ROMEO ET JULIETTE, Shakespeare I. L’expression de la crainte - Crainte des dans leurs noms qui renvoit à la haine, connue du spectateur, de leurs familles respectives. - Lutte entre les deux fmailles se montre par des figures de l’opposition : antithèse « très chère sainte » et « odieux »), chiasme « Mon nom m’est odieux à moi-même // Puisqu’il est à tes yeux celui d’un ennemi » - R exprime son impuissance à dire son nom, il veut le renier « déchirer » l.99. - L’amour passe pour R avant sa

PLAN DE COURS Edition support : Trad. Pitoeff / Pierre Jean Jouve, coll. Etonnants Classiques, ed. Flammarion A- PREMIERE APPROCHE S.0 Lecture TEST  de lecture Acte par Acte S.1 Du mythe à l''"uvre Introduction : le mythe et le modèle littéraire Document : mythe sacré / mythe littéraire, définition (bréal) I- L'auteur et son contexte 1) Le contexte historique, politique, esthetique Questionnaire de recherche Document iconographique : le portrait officiel de la

Elsa SUNESON Mercredi le 21 Avril 2004 Table des Matières 3. Introduction 4. Commentaire de Roméo et Juliette, SHAKESPEARE 5. Commentaire de Dom Juan, MOLIERE 7. Commentaire de Phèdre, RACINE 8. Commentaire de Les Caprices de Marianne, MUSSET 9. Commentaire de Les Fleurs du Mal, BAUDELAIRE 10. Commentaire de Tristan et Yseut 11. Conclusion Annexe 12. Extrait de Roméo et Juliette, SHAKESPEARE 13. Extrait de Dom Juan, MOLIERE 14. Extrait de Phèdre

Camille SAINTAGNE T.P.E Réalité et représentation : Les représentations de la réalité au théâtre et au cinéma. Les représentations de la réalité au cinéma et au théâtre créent-elles la même illusion chez le spectateur ? Sommaire : Introduction....................................................................................................................... I / La réalité et l'illusion dans l'art............................................................................ A]

Histoire des arts Introduction: L'œuvre que nous vous présentons s'appelle "West side story", c'est une pièce de théâtre crée Léonard Bernstein en 1957. En 1921, on la transforme en comédie musicale adaptée à la télévision grâce aux cinéastes Robert Wise et Jérôme Robbins. Léonard Bernstein est un compositeur, chef d'orchestre, pianiste, et pédagogue américain. Il est né à Lawrence au Etats-Unis le 25 août 1918 et mort à New York le 14 octobre 1990. On a choisi cette œuvre car on a

symptômes d’un malade affecté de corps et d’âme. Crois-tu à l’existence d’un tel sentiment aujourd’hui ? Développez votre point de vue en vous appuyant sur des arguments et des exemples précis. I. Introduction : 1. Introduction générale : le thème de l’amour L’amour est la source de la vie elle-même, aimer

Quelles sont les fonctions du prologue de l’acte I ? [Introduction] Le prologue de l’acte I de Roméo et Juliette est un sonnet récité par le chœur. Le chœur, dans le théâtre antique, est un personnage joué par un ensemble d’acteurs qui commente l’action. Un seul acteur, ici, entre en scène et résume la pièce. Raconter la fin de la pièce dès son début peut sembler étrange. Interrogeons-nous donc : quelles sont les fonctions de ce prologue de l’acte I ? Tout d’abord, en proposant un résumé