Introduction Réécriture

document que vous connaissez ; restituer le texte dans l'ensemble de l’œuvre ; restituer le texte dans son contexte historique ou littéraire ; évoquer les prolongements que le texte a connus (adaptation cinématographique, illustration dans l'art, réécritures modernes...) Faites une ouverture en lien avec un sujet que vous connaissez bien : l'examinateur pourra ainsi lancer la discussion pendant l'entretien. Réussir l'entretien Pour réussir l'entretien, il faut répondre correctement aux questions

démarche à suivre grâce à leurs connaissances acquise au cour de leurs formations. 2 Sommaire Remerciements Introduction Présentation de l’entreprise Travaux effectués Etude Technique : Les SSD 2 4 5 6 7 - Qu’est ce qu'un SSD ? - La mémoire flash - Secteur, pages, blocs - Le commande TRIM - Conseil d’utilisation 9 10 11 12 13 Conclusion 14 3 Introduction C’est avec enthousiasme que j’effectue ma deuxième année de Baccalauréat professionnel Système Electronique et Numérique

(l. 22) qui lui creuse « un amour de petit trou dans le menton » (l. 22) et fait oublier son manque de talent, ressemble plus à la femme-enfant mutine mais déjà consciente de ses charmes. Travaux d’écriture Sujet 1 : commentaire de texte Introduction Les Diaboliques est le titre d’un recueil de six nouvelles de Jules Barbey d’Aurevilly, publié en 1874. Par ce titre, l’auteur veut souligner l’origine diabolique des perversions morales qu’incarnent les différentes héroïnes, parce que celui-ci

PLAN DE COURS Edition support : Trad. Pitoeff / Pierre Jean Jouve, coll. Etonnants Classiques, ed. Flammarion A- PREMIERE APPROCHE S.0 Lecture TEST  de lecture Acte par Acte S.1 Du mythe à l''"uvre Introduction : le mythe et le modèle littéraire Document : mythe sacré / mythe littéraire, définition (bréal) I- L'auteur et son contexte 1) Le contexte historique, politique, esthetique Questionnaire de recherche Document iconographique : le portrait officiel de la

Une charogne, Charles Baudelaire Introduction Le poème « Une Charogne » est extrait de la section Spleen et Idéal du recueil Les Fleurs du Mal, publié en 1857 et écrit par Baudelaire. Poète de la modernité, Baudelaire ne rejette pas la laideur. Bien au contraire il l’assume pleinement en décrivant dans cette vingt-neuvième pièce une charogne en décomposition : « Il m’a paru plaisant et d’autant plus agréable que la tâche était difficile d’extraire la beauté du mal ». En quoi le poème est-il

Intertextualité et réécriture.  - Convaincre : le théâtre comme moyen de convaincre : le problème des passions/la guerre : pacifisme et engagement. Support : - Phèdre de Racine (œuvre complète). - Le dilemme de Rodrigue du Cid de Corneille. - La Poétique d’Aristote : définition de la tragédie (p. 193 Nathan). - La Guerre de Troie n’aura pas lieu de Giraudoux ou Antigone d’Anouilh. ( lecture cursive ). Ecriture : Rédaction d’un axe de commentaire, avec une introduction et une conclusion :

Racine, Phèdre Acte II, Scène 2 (v 524-552) : L’aveu amoureux d’Hippolyte à Aricie Introduction Phèdre, tragédie classique en 5 actes et en vers, est présentée par Jean Racine (1639-1699) pour la première fois le 1er janvier 1677 ; Racine avait alors appelé sa pièce Phèdre et Hippolyte, ce qui ne fut modifié que dix années plus tard. Comme dans toute réécriture d'un mythe, les sources du dramaturge sont nombreuses. On y trouve notamment des références au poète grec Euripide et au philosophe

Comment La Fontaine pose-t-il dans les Fables un regard critique sur la société du XVIIème siècle afin d’instruire son lecteur et de le faire réfléchir ? Séance Titre (et support) Objectif Pages du livre Production des élèves 1. (1h) Introduction : Classicisme/moralisme Définir le classicisme et les valeurs morales que ce courant défend. Poser l’idéal esthétique classique de La Fontaine. « Histoire littéraire », pp. 194-205, et en particulier la partie sur « les

effectuer une présentation des principales lectures/réécritures de cette figure mythique et proposer quelques pistes de réflexions à partir de l’étude du cas de Phèdre. Quoi qu’il en soit, nous accorderons la plus grande importance à ses versions théâtrales parmi les nombreuses interprétations littéraires, cinématographiques ou artistiques de son mythe de l'Antiquité jusqu'aux œuvres contemporaines. Pourquoi , entraîne-t-il autant de réécritures ? De quelle façon convoque-t-il enjeux et conflits

image ou est-il un miroir déformant dans lequel il ne peut se reconnaître ? I – Certes, le spectacle théâtral renvoie aux spectateurs leur propre image II – Mais il s’agit d’un miroir déformant III – Un processus d’identification complexe Introduction On joue encore aujourd’hui des pièces antiques et certains théâtres n’hésitent pas à programmer des pièces aussi éloignées les unes que les autres comme Œdipe Roi de Sophocle ou Andromaque de Racine. Serait-ce dit que le théâtre ne connaît nulle