Intérêt Constant Porté Au Genre Romanesque

est que le caprice d’un seul ne lui ôtera point ses biens ou sa vie. » (Montesqieu, L’Esprit des lois) (C) RMN (Château de Versailles, / droits réservés Membre de l’académie de Bordeaux, Montesquieu put satisfaire son goût de l’histoire et son intérêt pour l’expérimentation. Son roman scandaleux, Lettres persanes, à travers le personnage du Persan Usbek, devenu philosophe par son séjour parisien, montre qu’on ne peut se prétendre, sans risque de tragédie, un esprit libre en Europe et maintenir

laissait prudemment la porte ouverte, mais E. Brunet la refermait à l’aide d’une expérience présentée comme décisive. Cette expérience portait sur des romans, poésies et pièces de théâtre de trois auteurs (Hugo, Lamartine et Musset). Selon Brunet l’ordinateur se "trompait" en attribuant systématiquement les romans à un auteur unique, les poésies à un deuxième lui aussi unique et les pièces à un troisième. Il en concluait que l’auteur est impossible à reconnaître tant le poids du genre est grand. Depuis

moyens et les enjeux romanesques pour représenter un personnage, de connaître l’histoire du roman et l’évolution du personnage, d’établir et analyser les liens entre personnage et contexte historique, de comprendre le personnage comme miroir des enjeux d’une société. Organisation Le chapitre s’organise en cinq séquences progressives qui permettent d’aborder la notion de personnage, puis de la complexifier et de la problématiser. La séquence 1 aborde le genre romanesque à partir de la notion

Université Paris-Est Créteil Val de Marne, Faculté des Lettres Université Catholique Pázmány Péter, Faculté des Lettres Le Japon et l’œuvre romanesque d’Amélie Nothomb Mémoire de master 2 « Littérature Discours Francophonie » Directeurs de recherche : Pr. Francis Claudon (Paris-Est) Dr. Martonyi Éva (Pázmány) TÓTH FERENC Paris – Budapest 2010 Table des matières I. LE CONTEXTE ...................................................................................................................

laissait prudemment la porte ouverte, mais E. Brunet la refermait à l’aide d’une expérience présentée comme décisive. Cette expérience portait sur des romans, poésies et pièces de théâtre de trois auteurs (Hugo, Lamartine et Musset). Selon Brunet l’ordinateur se "trompait" en attribuant systématiquement les romans à un auteur unique, les poésies à un deuxième lui aussi unique et les pièces à un troisième. Il en concluait que l’auteur est impossible à reconnaître tant le poids du genre est grand. Depuis

ce livre, nous vous donnons quelques exemples des questions qui peuvent vous être posées, mais sans pouvoir vous donner des réponses complètes. III - Évaluation de l'épreuve orale L'examinateur se donne pour principes, dans les appréciations qu'il porte : – d'utiliser toute l'échelle de notation ; – de valoriser les éléments de réussite plutôt que de pénaliser les carences ; – de valoriser la culture personnelle manifestée à bon escient par le candidat. Il importe, dans ce processus, de prendre en

Casier central E56404. » Modiano, réputé pour son relativisme, n’est néanmoins pas un auteur engagé. Il montre sans cesse les ambiguïtés et les complexités des situations dépeintes. L’auteur n’est pas un historien même si ses romans ont une portée historique. Il n’exprime pas de jugement comme on peut le voir, par exemple, lorsqu’il parle de l’écrivain allemand, Félix Hartlaub : « Comme Friedo Lampe, il est mort à Berlin au printemps de 1945, à trente-deux ans, au cours des derniers combats

destination de ces développements témoigne assez contre les limites traditionnellement assignées à la philosophie et à la littérature, limites rendues intempestives par la pratique d'une écriture « quasi-philosophique », qui, sous le nom de roman, se porte aux limites elles-mêmes indécises du drame et du poème. Réactivant les « vieux symboles génésiaques », Les Misérables se donnent comme le « poème de la conscience humaine » 7 : une phénoménologie de l'esprit. Hugo, donc, ne se relit d'abord, en

droits de propriété intellectuelle. Sauf entente contraire, [l'auteur] conserve la liberté de diffuser et de commercialiser ou non ce travail dont [il] possède un exemplaire.» 11 REMERCIEMENTS Pour leurs conseils, leur aide et leur soutien constant afin de mener à bon terme la réalisation de cette étude, je tiens à remercier particulièrement mon directeur de mémoire Simon Harel, mes parents Pierre et Monique Verrette ainsi que ma conjointe Suzanne Springer. III TABLE DES MATIÈRES

[ses] droits de propriété intellectuelle. Sauf entente contraire, [l'auteur] conserve la liberté de diffuser et de commercialiser ou non ce travail dont [il] possède un exemplaire.» 11 REMERCIEMENTS Pour leurs conseils, leur aide et leur soutien constant afin de mener à bon terme la réalisation de cette étude, je tiens à remercier particulièrement mon directeur de mémoire Simon Harel, mes parents Pierre et Monique Verrette ainsi que ma conjointe Suzanne Springer. III TABLE DES MATIÈRES RÉSUMÉ