Inventaire Bibliographique

l’échelle régionale par : Commissariat régional du développement agricole (CRDA) Arrondissement des Forêts Conservateur du site Ramsar de Djerba Bin El Ouedian Médenine Gouvernorat de Médenine Tunisie Tél : 00.216.75.640.104 32. Références bibliographiques: Agence de Protection et d’Aménagement du Littoral - APAL (2001) : Etude de la gestion de la zone sensible littorale de Ras Remel à Jerba. Rapport polycopié préparé par la SCET. 87p. Agence de Protection et d’Aménagement du Littoral - APAL (2005)

décisions et r ­ isques correspondants (une question est pertinente si la décision prise est différente selon la réponse) 2 . On dresse alors l’inventaire des informations dont on dispose 3 , grâce aux connaissances théoriques, aux recherches bibliographiques, à l’expérience antérieure, aux raisonnements par analogie…, et on se demande si ce « capital informations » est suffisant 4  : ● Si oui, on peut alors élaborer les réponses 10 , et, dans une phase de réflexion, vérifier leur adéquation avec

technique de travail : le “ Classeur ” 8. Combien de pages ? 43 9. Combien de temps ? 45 10. La connaissance des langues 11. Travail individuel ou travail de groupe ? 12. Le directeur du mémoire 13. À quoi servent les livres ? 14. La recherche bibliographique 15. Le plan 16. À qui s’adresse le mémoire ? 17. Une aventure de Jules 18. Suggestions pour l’écriture 19. Pourquoi et comment faire des citations ? 20. L’utilisation des notes 21. L’élaboration de la bibliographie 22. La mise au point du manuscrit

double dimension d’engagement politique et d’outil de planification d’actions concrètes novatrices sur les plans des interventions et des modalités de mise en œuvre, nécessitera la mobilisation de toutes les énergies disponibles. REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES Anonyme, 1992- Programme d’Action 21 – section 1) conservation et gestion des ressources aux fins du Développement- Gestion des écosystèmes fragiles: Lutte contre la désertification et la sécheresse page 49-71- PNUD Anonyme, 1993- stratégie

Département « Génie Industriel » Le bilan Le compte de résultat Analyse et diagnostic :  retour au plan Objectifs de l’analyse comptable Objectifs et limites du module L’analyse économique L’analyse financière Rapport d’analyse Références bibliographiques  Contacts  « Initiation à l’analyse comptable » novembre 2003 3 INTRODUCTION et OBJECTIFS Génie Industriel L’entreprise industrielle ENTREPRISE ENTREPRISE: : On peut distinguer : Unité Unitééconomique économiqueautonome autonome organisée

et de traiter le problème. L’APP engage les apprenants dans une démarche active pour résoudre un problème réel, contextualisé et avec du sens. Les apprenants s’investissent dans la recherche des informations et des ressources documentaires et bibliographiques pour résoudre le problème proposé, s’approprient les contenus recherchés en équipes, les discutent dans des files de discussions et essayent de les comparer et de choisir les plus adéquats. Ce qui favorise le développement des compétences de

recherche pour la gestion interne 2.1. Registre d’entrée et fiches de renseignements 2.2. Registre de récolement 78 3. Les instruments de recherche pour les utilisateurs 3.1. Guides des fonds par centres d’archives et guides collectifs 3.2. Inventaires de fonds ou de séries 3.3. Descriptions par groupes de dossiers (par séries) 3.4. Descriptions au niveau du dossier 3.5. Descriptions pièce à pièce 3.6. Reproductions et images de substitution 3.7. Description à deux niveaux 3.8. Les index spécialisés

Afrique anglophone : Nigeria, Kenya, Tanzanie, Zimbabwe – en Afrique lusophone : Mozambique Il s'agit des principaux producteurs de science du continent (si l'on prend pour mesure le nombre d'articles indexés par les bases de données bibliographiques). Trois "petits producteurs" ont été ajoutés, représentant des cas intéressants pour le propos: le Burkina-Faso, Madagascar et le Mozambique. Quatre outils ont été utilisés : – une Chronique bibliométrique [1989-1999], fondée sur les deux

culturel VIII/Les principaux organismes à rôle culturel a. Les organismes publics b. Les organismes internationaux c. Les organismes privés 22 25 26 Guides des travaux pratiques Tp1 TP2 29 30 31 Evaluation de fin de module Liste bibliographique 33 31 OFPPT/DRIF 3 Résumé de Théorie -4 Culture Marocaine MODULE : CULTURE MAROCAINE Durée : 45h OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU DE SITUATION INTENTION POURSUIVIE : Acquérir la compétence sur la culture Marocaine

.................................................................................. 31 CONCLUSION ................................................................................................................................ 32 REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES ........................................................................................... 33 RETRO-PLANNING ........................................................................................................................ 34 ANNEXE: