Invention Dialogue Argumentatif

aux flatteries. Exemple démonstratif ou argumentatif On se sert du cas particulier pour en induire une idée générale. À la base du raisonnement, ce type d’exemple peut être considéré comme un argument à lui seul. Dans les Essais, Montaigne part souvent de son propre cas pour lui donner une valeur universelle. Il condamne l’éducation collective des collèges à partir de sa propre expérience. C L’analyse d’un texte argumentatif ➜ 1. Comment repérer la structure

ATTENTION : l’intitulé de cet exercice type bac laisserait penser à un exercice libre, de pure invention. Or, il n’en est rien ! Cet exercice est en fait très technique et fait appel à des savoir-faire en matière d’écriture. Il faut donc s’entraîner à certains exercices de transformations très fréquents dans ces sujets. DEVELOPPER, CONTINUER UN TEXTE Il s’agit de deux exercices proches mais différents : développer un texte revient à étoffer un texte assez court (l’amplifier) alors que continuer

­ L'essor d'une bourgeoisie qui conteste les privilèges de la noblesse et souhaite, elle  aussi, accéder au pouvoir.  ­ Les sciences et les techniques progressent (L'Encyclopédie (1751­1772) en témoigne)  en même temps que la connaissance du monde (grandes expéditions). Des inventions  préparent la révolution industrielle du siècle suivant : métier à tisser, machine à vapeur...     Le philosophe éclairé :   Dans l’esprit des Lumières, le philosophe est un homme qui s’engage et propose des  solutions pour réformer le système politique

méfiant face aux flatteries. Exemple démonstratif ou argumentatif On se sert du cas particulier pour en induire une idée générale. À la base du raisonnement, ce type d’exemple peut être considéré comme un argument à lui seul. Dans les Essais, Montaigne part souvent de son propre cas pour lui donner une valeur universelle. Il condamne l’éducation collective des collèges à partir de sa propre expérience. C L’analyse d’un texte argumentatif ➜ 1. Comment repérer la structure de l’argumentation

narrateur donne d'abord une vision générale de la situation puis il nous fait vivre à travers les pensées du loup (« mais le Mâtin... »V.7-8), ensuite le chien a la parole. A partir du V.13 : une petite scène de comédie. Au milieu du dialogue, le narrateur annonce brièvement le retournement de situation : « chemin faisant, il vit le col du chien » (V.32) Le narrateur s'éclipse et intervient seulement à l'épilogue dans le tout dernier vers (« Cela dit... ») Détails saisissants et

ou argumentatif On se sert du cas particulier pour en induire une idée générale. À la base du raisonnement, ce type d’exemple peut être considéré comme un argument à lui seul. C L’analyse d’un texte argumentatif ➜ 1. Comment repérer la structure de l’argumentation? ➜ 3. Comment distinguer les différents types de raisonnements ? n Le raisonnement par déduction ou déductif tire une conséquence à partir d’une Les premières questions à se poser face à un texte argumentatif concernent

persuader, délibérer les formes de l’essai, du dialogue et de l’apologue Le cours z Ce que vous devez savoir Consultez aussi le chapitre en ligne « Il s’agit de réfléchir aux différentes formes de l’argumentation (directe ou indirecte) afin de développer la maîtrise de la comparaison entre plusieurs opinions pour constituer la sienne propre. » Extrait du Bulletin officiel, 12 juillet 2001. z Explication Question de forme l L’essai, le dialogue, l’apologue sont trois formes que peut Question

critique dans les textes du corpus, vous dégagerez les principaux procédés argumentatifs utilisés. II. Vous traiterez ensuite, au choix, l'un des sujets suivants (16 points) : Dissertation
Dans quelle mesure l'argumentation indirecte est-elle efficace pour offrir au lecteur une réflexion sur l'homme et son comportement en société ? Vous appuierez votre réflexion sur le corpus et les textes que vous avez lus ou étudiés. Invention 
« Je veux qu'on soit sincère », déclare Alceste (texte B). Dans une

meilleur à travers au moins un motif (l’enfance, le baiser, le soleil…) COMMENTAIRE On attend : • • • • Un devoir construit comportant une introduction, au moins deux parties et une conclusion. Chaque partie doit être matérialisée. Un devoir argumentatif et non descriptif. Une problématique autour du dénouement et de l’ouverture qu’il constitue, ou de la vision du monde et du personnage de l’extrait. Une partie autour de la rupture : l’homme et la nature réunis sous le signe de l’hostilité dans

1. Le texte narratif: Il raconte un fait, un événement en situant son déroulement dans le temps et dans l'espace. Il en retrace les étapes et en fixe la durée. Le texte narratif est souvent entrecoupé de passages descriptifs, explicatifs ou argumentatifs. 1.1. Ses caractéristiques:   Les temps du récit: le passé simple de narration, l'imparfait et le présent de narration.   Les indicateurs (repères) temporels: (puis, soudain, la veille, plus tard...) et spatiaux: (là, à cet endroit...)