Inégalité Entre Les Pays Du Nord Et Du Sud

Le fil conducteur du programme : • Dans la continuité affirmée du programme de Première qu’il approfondit, en articulant d’autres grilles de lecture du monde (géo-économique, géopolitique, géo-environnementale et géo-culturelle) • Entrée plus avant dans la complexité d’un monde ouvert • Des approches territoriales à différentes échelles : de la ville aux grandes aires continentales L’esprit du nouveau programme • DES PROBLEMATIQUES EXPLICITES PARTOUT : o un

aux risques Intro. Nous ne sommes pas vulnérables à inégalités aux catastrophes naturelles et technologiques. IL y a des pays où il y a des passages de cyclone d’autre où il n’y en a pas. Il existe aussi de fortes inégalités entre le Nord et le Sud des pays. En effet, au Nord on a des diapositifs de gestion pour réduire le nombre de victime mais les problèmes c que les dégâts matérielles sont élevé à cause de la concentration de richesse. UA sud, nous avons de nombreux morts à cause des faibles développements

d’économie en 2001 – met ici en évidence la caractéristique essentielle de la mondialisation, l’interdépendance qu’elle créée entre les sociétés et les territoires. [Définition] La mondialisation est en effet un processus géo-historique relativement ancien (certains auteurs le font remonter à l’Antiquité, d’autres à la Renaissance) qui par des flux internationaux relie entre eux tous les territoires et toutes les sociétés de la planète. Ainsi, elle apparaît aujourd’hui comme la logique essentielle

Il est indispensable de parler de la fracture Nord/Sud, mais il faut voir un exemple national et local : on peut évoquer dans une ville du Sud comme le Caire, un quartier des affaires parfaitement intégré au système monde et symbolisant la mondialisation ; et des bidonvilles juste à côté complètement exclus de ce processus…De même, dans une grande ville de prospérité comme New York, on trouve des îlots de pauvreté. « Le Nord a ses Sud et le Sud ses Nord » Enfin, il faut bien dissocier richesses et

mondialisation Le thème de mondialisation : années 60 mais ne connait une grande faveur que depuis les années 80. Accélération des interactions entre pays qui fait prendre conscience à la fin du 20em siècle. Les pôles de la triade Triade : les trois principaux foyers économiques du monde (échanges activité pouvoir de décision) Amérique du nord Europe de l’ouest Japon et alentours = 20% de la population pour mais 81% du PIB mondiale, 86% de capitalisation boursière

Les inégalités régionales de l'Europe Introduction L’Europe est un des six continents du monde bordé : • à l'ouest par l'océan Atlantique, • au nord par l'Arctique, • au sud par la mer Méditerranée et le détroit de Gibraltar. Ce territoire est divisé en cinq régions: • L'Europe du Nord • L'Europe du Sud • L'Europe de l'Ouest • L'Europe de l'Est • L'Europe du Centre Problématique • Qu’elles sont ces disparités ? • Comment se manifestent-elles au sein de l’UE ? Plan:

caricature de Plantu datant de 1988 - Carte IDH échelle mondiale – PNUD - 2011 - Caricature: clivage N/S, au N les riches et au S les pauvres, pauvres qui demandent de l’aide, 1988 - Carte : pas si simple que cela car IDH pas forcément faibles au sud de la ligne de fracture N/S, 2011 Mutations récentes monde démontrent complexité des situations de développement/richesse (lecture économique et sociale) ... - Idem dans le domaine politique et militaire : doc 2 p. 13 – caricature de Chalvin Fin guerre

Introduction I L'état de sante dans le monde a travers l'IDH II Une cruelle inégalité en matière de personnel de santé III Une conséquence marquante de cette inégalité: la mortalité infantile Synthèse Introduction L'inégale répartition des richesses dans le monde se révèle à travers la situation sanitaire dans les Pays En Développement (PED).Or l'écart entre les riches et les pauvres ne fait que se creuser d'avantage avec une augmentation des

Les inégalités dans le monde I- Le nord rencontre la richesse 1- La mesure de la richesse : PIB et IDH La richesse d’un pays se mesure avec le PIB (Produit Intérieur Brut). Dans le monde, elle se concentre dans les pays du nord qui produisent 90 % de la richesse mondiale (États-Unis, Union Européenne, Canada, Japon, Australie, Nouvelle-Zélande). Leurs productions industrielles et agricoles sont importantes et variées. Cette richesse leur permet d’investir dans la recherche et de développer

interdits qui frappent les Juifs dans ce texte sont le mariage entre Juifs et Allemands ainsi que le fait de porter les couleurs du drapeau allemand. | 1 | - Le fait de recopier le document sans reformuler ne peut être accepté : 0,5 point | 5. Le fait d'être hostile aux Juifs, se nomme : l'antisémitisme. | 1 | - Racisme n'apporte aucun point. Le but étant justement que vous fassiez la distinction entre ces deux mots. (racisme : Hostilité envers toutes les races)