Inégalité Homme Femme En France

encouragés par les institutions européennes. Les acteurs sont les partenaires sociaux, les collectivités territoriales, les CCI, les universités, les experts, une partie de la société civile. Pour encourager le développement social. Chapitre : Inégalités hommes femmes au travail Introduction : à la fin de la seconde guerre mondiale, les femmes ont obtenu en 1944 le droit de vote, elles ont obtenu en 1946 l’égalité dans tout les domaines. En 2001 la loi Genisson porte sur l’égalité pro et complète

Salaires Les inégalités de salaire entre les hommes et les femmes persistent En Corse, en 2007, les femmes salariées du secteur privé ou semi-public gagnent en moyenne 9,90 euros nets de l'heure, soit 15 % de moins que les hommes. Cet écart est dû, en partie, au fait que les femmes n'occupent pas les mêmes emplois que les hommes. Elles sont notamment moins souvent cadres, alors qu'elles sont surreprésentées parmi les employés. Elles travaillent également davantage dans des secteurs peu rémunérateurs

projet paritaire. Pourquoi les lois sur la parité ont elle été adoptées en France ? L’égalité hommes-femmes dans l’accès à la représentation politique. Avant les lois Après les lois Pourquoi les lois sur la parité ont elle été adoptées en France ? Le droit de vote n’a été accordé aux femmes qu’en 1944, soit très tardivement dans l’Histoire. A l'époque, la tradition monarchique voulait que seul un homme puisse être nommé roi et ainsi porter la couronne, les femmes étaient exclues

La parité Homme-Femme en France … SOMMAIRE I- Les principaux moyens mis en œuvre pour aboutir à une parité homme femme. (Page 4) a) Les lois et les événements qui ont aidé à cette parité. (page 4) b) Mesures en cas de non respect des lois. (page 7) 1. Organismes mis en place. (page 7) 2. Les sanctions applicables (page 9) II- Dans la réalité, la parité est –elle appliquée ? (page 11) a) La parité dans la vie politique. (page 11) b) Y a-t-il eu une évolution

Problématique : Le combat pour les droits de la femme au travers des siècles a-t-il permit d'aboutir à une parité totale ? I : La place de la femme dans l’histoire. Les droits des femmes font partie de la notion plus générale de droits de l'Homme. Depuis des années, la femme essaye de s’émanciper .Tous comme celle des hommes en 1789, une constitution incluant la femme fut écrite en 1791, projet refusé par la convention. La Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne est un texte juridique français

HISTOIRE PREMIERE- ÉTAT ET SOCIETE EN FRANCE DE 1830 A NOS JOURS Le texte officiel (BO n°2. 2009) : Les mutations de l’Europe au XIXe siècle – qu’elles soient économiques, sociales ou politiques – ouvrent une phase nouvelle dans l’histoire de l’humanité. On étudie ces mutations à travers l’histoire de la France, de 1830 à nos jours. FIL CONDUCTEUR ANNUEL EN HISTOIRE : Comment l’action permet-elle aux citoyens de s’affirmer dans une société française en pleine mutation depuis 1830 ? PROPOSITION

ECONOMIQUES ET SOCIALES – REGARDS CROISES QUELLES INEGALITES SONT COMPATIBLES AVEC LES DIFFERENTES CONCEPTIONS DE LA JUSTICE SOCIALE ? Objectifs Je sais définir… - Justice sociale, égalité, équité, discrimination, protection sociale, redistribution, prestations et cotisations sociales, services collectifs, fiscalité. Je sais distinguer… - Les différentes formes d'égalité (des droits, des chances et des situations) - Egalité et équité - Inégalité et discrimination - Discrimination et discrimination

l’époque de la démocratie athénienne avec l’isonomie signifiant l’égalité de partage, l’iségorie relative à l’égalité de parole et l'isonomie qui signifie simplement que tous les autochtones ont les mêmes droits à la citoyenneté, quelles que soient ces inégalités. Ainsi, nous pouvons aisément remarquer la dimension très politisée de l’égalité dès ses prémices datant de l’Antiquité. Cette notion d’égalité politique se croise particulièrement avec celle de citoyenneté. En effet, la citoyenneté peut se définir

Etudes des personnages b- Structure de l’œuvre III- Etude thématique de l’œuvre Conclusion Introduction En fait d'orage, le livre nage dans les bouleversements sociaux et politiques que provoquent les injustices, le racisme, les inégalités de toutes sortes caractérisant le régime colonial. Vu sous cet angle, le roman est celui de la contestation du colonialisme parce qu'écrit à un moment où on déniait au Noir toute responsabilité du fait de la couleur de sa peau. Le conflit qui domine

dénonce les travers de la société sous la plume fictive de Zilia, jeune péruvienne exilée en France, qui écrit à son amant Aza resté au Pérou. C'est à travers ces lettres qu'elle fait un tableau sévère de la société de son époque. Dans le texte, elle dénonce l'éducation des jeunes filles sous la forme d'un discours. En première partie, nous verrons qu'elle dénonce une société inégalitaire (relation Homme Femme) ensuite nous montrerons qu'elle s'intègre dans le texte parce qu'elle se sent concernée.