Inégalité Scolaire En France

L’express Mai 2004 La discrimination positive consiste à redresser après coup, et très à la marge, des inégalités qu'on a laissées s'installer. Ce n'est pas une solution de corriger une injustice par une autre. Il y a un problème technique, d'abord. Il faudrait, pour être juste, répondre à une multiplicité de facteurs de discrimination. Or on ne peut juxtaposer les pourcentages: tant de femmes, tant de gens de telle couleur ou de telle confession, tant d'homosexuels, tant d'obèses, tant de

Université Victor Segalen Bordeaux 2 Faculté des Sciences de l’Homme Incidence du milieu social sur la réussite scolaire Mémoire Licence Mention Sciences de l’Éducation Présenté par Anne-Charlotte ALARD Sous la direction de M. le Pr Bernard Sarrazy Année 2007/2008 Introduisons cette réflexion par l’article 6 de la Déclaration des Droits de l’homme et du citoyen qui énonce le fait suivant : « La Loi est l'expression de la volonté générale. Tous les Citoyens ont droit

Fiche de lecture Éric Maurin poursuit la réflexion sur la montée et l'origine des inégalités. La thèse de l’ouvrage : la société française est parcourue de dualismes en tous sens. Dans cette société, la réussite sociale est déterminée très en amont et la circulation ascendante ex-post est difficile. En conséquence, les individus et leurs parents se lancent très tôt dans une quête anxieuse des facteurs d’élection sociale : les dynamiques ségrégatives parcourent donc l’ensemble de la société et ne

distincts les uns des autres et hiérarchisés. Elle résulte de l'ensemble des différences sociales associées aux inégalités en termes de richesses, de pouvoir, de prestige, de savoir. C'est un ensemble d'individus qui ont des points communs dans leurs attitudes, leur façon de se comporter, et qui sont largement déterminés par ce groupe, ce qui fait que ce groupe va se différencier des autres. Inégalité : situations d’individus disposant de situations avantageuses ou désavantageuses par rapport à une échelle

les connaissances (par ailleurs nombreuses et exactes) ne sont pas réorganisées autour du sujet de la citation. Le centrage du sujet se fait alors sur l’histoire de l’école laïque républicaine, ou sur l’histoire de la laïcité en France. Il en résulte des devoirs très scolaires (linéaires) où l’argumentation est remplacée par la chronologie historique. Les débats sont alors trop esquissés voir esquivés… Quelques devoirs moins bien structurés montrent une plus grande dispersion de la pensée des candidats

des femmes On se pose une question aujourd’hui: la femme est-ette vraiment  considérée comme égale à l’homme ? Ainsi, nous verrons les inégalités hommes femmes. Au  XXI° siècle, il existe toujours des préjugés à propos de la femme, qui  ont conduit à des discriminations à travers tout le monde. Tout d’abord les inégalités entre les hommes et les femmes  touchent différents domaines. Nous pouvons le voir sur le plan professionnel, en cas de crise les femmes sont les plus

REGARD CROISEquelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ?I) comment définir et mesurer les inégalités ?A) Les inégalités sont multiformes et cumulatives1) des inégalités multiformes2) des inegalites cumulativesB) Les différentes mesures et evolution des inégalités1) la mesure des inégalités économiques en statiqueIl s'agit de mesurer les inégalités économiques à une ou à des dates donnéesOn va alors étudier différents outils.- les quantiles ( ex: quintile

Sujet Inégalité entre hommes et femmes Certaines personnes blâment souvent les féministes, leur reprochant d'être allées trop loin dans les revendications des droits des femmes (droit à l’avortement par exemple), jamais les misogynes tels que Rousseau, Napoléon Ier, qui considéraient les femmes comme des êtres naturellement inférieurs, ou encore les religieux qui les assimilaient au diable n’ont été condamné dans leur propos. Ces hommes ont souvent avancé de multiples arguments afin d'assujettir

Quels liens existe-t-il entre les inégalités (ou leur réduction) et la croissance économique? 1-Les inégalités (ou leur réduction) sont-elles un facteur de croissance économique? A-Pourquoi les inégalités peuvent-elles être un facteur de croissance? •Pour commencer, les inégalités salariales permettent de ne pas gaspiller les compétences des salariés les mieux payés en les utilisant à réaliser des tâches sous-qualifiées pour lesquelles ils ne donnent pas le meilleur d’eux-mêmes. C’est donc un facteur

INEGALITES SOCIALES DE SANTE I- La santé comme fait social. La santé n’est pas seulement un fait biologique. L’état de santé des individus est influencé par leurs caractéristiques sociales : attributs que les individus possèdent dans les différentes sphères de la vie sociale. Ex de caractéristiques sociales : - niveau d’étude - profession, groupe socioprofessionnel dans la sphère sociale du travail - inactivité, chômage, travail - capital économique (ensemble des moyens financiers