Ion polyatomique

TS-Spé DEVOIR DE SVT Sujet : On cherche à déterminer le rôle du dioxyde de carbone (CO2) dans la photosynthèse Méthode : Exploiter chacun des documents (analyse + interprétation ou explication) pour ensuite réaliser une synthèse qui réponde au problème posé. Document 1 : Fixation du dioxyde de carbone (14CO2) par une feuille. [pic] Document 2 : Mise en évidence d'amidon dans une feuille de Pélargonium. On place un cache noir sur une feuille de pélargonium panaché. (photo a) Celle-ci

d’acide ascorbique On prépare 500 mL d’une solution aqueuse en dissolvant dans l’eau pure 0,44 g d’acide ascorbique C6H8O6 ( vitamine C ) en poudre. Le pH de cette solution vaut 3,2 . Le couple qui intervient est C6H8O6 / C6H7O6- ( ion ascorbate). MC = 12 g/mol MH = 1,0 g/mol MO = 16 g/mol a. Calculer la concentration molaire en soluté apporté (ou introduit) dans cette solution aqueuse. b. Montrer, en utilisant la variation du pH au cours de la dissolution

Chapitre 7 : Réactions acido-basiques I) Rappel Une solution est acide si son pH est inférieur à 7, basique si son pH est supérieur à 7, et neutre si son pH est égal à 7. II) Définition. Une réaction acido-basique modélise la transformation du système {acide + base} III) Exemple Soient deux solutions aqueuses, l’une de chlorure d’ammonium (NH4Cl) et l’autre d’hydroxyde de sodium (NaOH) NaOH (s) ( Na + (aq) + HO ֿ(aq) NH4Cl(s) ( NH4 + + Cl ֿ 1) Réalisation

concentration), sur le bureau du professeur, pour être utilisée par l’ensemble des groupes. III. Identification des ions présents dans les solutions ( Certaines solutions sont colorées : noter lesquelles et quelles sont leurs couleurs ? ( Quel ion métallique est de couleur bleu dans l’eau ? (voir tronc commun) ! ( Dans quelles solutions présentent dans les flacons posés sur le bureau le trouve-t-on également ? a) Tests d'identification des cations métalliques : Cu2+ ; Fe2+ ; Fe3+ ; Pb2+ ;

votre désir de minceur. Ce programme a été conçu et préparé par une équipe de diétét iciens diplômés, exerçant en cabinet et qui connaissent bien les demandes et les difficultés des personnes qui souhaitent perdre du poids. Ils seront à votre disposit ion, tout au long de votre régime, pour vous accompagner et répondre à toutes vos quest ions. Ce programme vous propose des sessions de coaching quot idiennes ainsi que des plans de repas équilibrés qui vont vous permettre d'aller au bout. En rejoignant

afin de vérifier la toxicité de leur effluent. Aspect qualitatif (laboratoire) -pH Lorsque l’on mesure le pH, on mesure l’activité des ions H+ dans l’eau. On définit la formule suivante : pH = -log(H+) . Le pH est aussi relié à la teneur en ion OH-, mais nous allons nous concentrer d’avantage sur le pH. Il faut bien faire attention de ne pas confondre pH et acidité car le pH mesure l’intensité des ions H+ présents dans la solution tandis que l’acidité tient compte de tout les ions H+ ainsi

de saturation de l’Hb en O2 est de 98%, indiquant un contenu en O2 supérieur aux besoins. Impliquant que la capacité de transport de l’ O2 est rarement limitant pour la performance. (suite) Points clés Respiration externe et interne forme ion bicarbonate, sous forme dissoute dans le plasma ou sous forme combinée à l’Hb. w La différence artério-veineuse en O2 oxygène contenu dans le sang artériel et veineux-reflète la consommation d’oxygène par les tissus périphériques. w Le CO2 est transporté

Nom : Note : / 20 Oxydo-réduction On introduit une lame de cuivre de masse m = 100 g, dans un bécher contenant un volume V=100 mL d’une solution aqueuse de nitrate d’or Au(NO3)3 de concentration initiale C0 = 0. 030 mol.L-1. On constate que le cuivre se recouvre d’or. L’équation bilan de la réaction est 3 Cu + 2 Au3+ 3 Cu2+ + 2 Au 1-Qui est le meilleur réducteur 2-Qui est le meilleur oxydant Avant d’introduire la lame de cuivre, on fait le point sur les quantités de matière et concentration

Collège des Saints-Cœurs Sioufi Examen 1, février 2012 Classe : 3e Durée : 50 minutes Nom : …………………… No….. Chimie Cette épreuve est constituée de trois exercices. Elle comporte deux pages numérotées 1/2 et 2/2. L’usage de la calculatrice est interdit. Premier exercice : Liaisons chimiques (6,5 points) On considère les éléments suivants : phosphore P ; chlore Cl (Z = 17) et potassium K. 1. a. Écrire la configuration électronique de l’atome de chlore. b. Indiquer la période et le groupe

Introduction Notre projet s’intitule Etude d’un procédé innovant de régénération in situ des filtres à charbon actif employés dans le traitement des eaux industrielles. Ce sujet appartient à l’enjeu Environnement. Replaçons cette problématique dans son contexte : à l’heure actuelle les usines de l’industrie chimique traitent leurs effluents par différents moyens, parmi lesquels l’adsorption des polluants sur des filtres à charbon actif tient une place prépondérante. En effet, comme le montrent