Ionesco Notes Et Contre Notes

littérature Chapitre 3: Analyses textuelles … … … … … … page 17 - 29 Conclusion … … … … … … … … … page 30 - 31 … … … … … … … … … page 32 - 33 Littérature 2 2 René Magritte, Le Survivant, 1950. 2 Introduction «Je suis contre les systèmes, le plus acceptable des systèmes est celui de n'en avoir par principe aucun.» Tristan Tzara3 La citation de Tristan Tzara nous introduit dans le monde de l'absurdité. Souvent les écrivains de l'absurde n'utilisent pas de système pour

fonction même du langage, sa faculté ou son incapacité à engendrer la communication. Ex : La Cantatrice chauve de Ionesco - C’est enfin la mise en scène et la scénographie qui sont repensées. On s’interroge sur le travail de l’acteur (Stanislavski) et le rôle du metteur en scène mais aussi sur tous les éléments matériels, les décors, les accessoires (v. Ionesco, notes et contre-notes manuel Hatier p.22), le bâtiment lui-même. Ex : Peter Brook a passé trois ans avec une troupe, sillonnant le monde

IONESCO Rhinocéros 1959   Pièce ambitieuse "en trois actes et quatre tableaux", Rhinocéros est créée en 1959 à Düsseldorf. À Paris, l'année suivante, Jean-Louis Barrault assure sa consécration. Cette pièce traite du totalitarisme, de l'endoctrinement et de la fanatisation qui agissent souvent comme une véritable épidémie. Pour rendre sensible ce phénomène, Ionesco en propose une illustration concrète : les petits fonctionnaires d'une ville imaginaire se métamorphosent les uns après les autres

européen : Les Lumières. PERSPECTIVES D’ETUDE : - étudier l’argumentation et ses effets sur le destinataire (convaincre et persuader). - étudier les caractéristiques des genres argumentatifs : l’argumentation directe (apologue, fable, utopie, contre-utopie, conte philosophique) mais aussi directe (essai, articles de l’Encyclopédie) - découvrir les idéaux des Lumières et aborder le classicisme (doctrine « plaire et instruire »). - étudier l’ironie voltairienne et le registre satirique. LECTURES

j’ai vu » à « …ni de chevaux. » -Expliquez les différents centre d’intérêt de ce texte. SEANCE 2 : lire de la page 45 à 68 (Résumé + 4 questions au choix) a) Résumé en 10 l. maxi b)Quels arguments et quels procédés utilise Sépulvéda pour contrer Las Casas ?(2 x 7 à 9 l.) c)Quel caractère dominant devine-t-on à travers le discours de Sépulvéda ? (7 à 9 l.) d) Quelle image a-t-on des indiens à travers le discours de Las Casas depuis le début et celui de Sépulvéda ?(2x 7 à 9 l.)

Dissertation Dans un extrait de Notes et Contre-notes, ouvrage édité en 1962, Eugène Ionesco affirme qu’une pièce de théâtre est comme un match de football. Effectivement ces deux types de spectacles présentent de nombreux points communs cependant ils présentent également de nombreuses différences. Il s’agira donc de montrer en quoi peut-on affirmer qu’une pièce de théâtre est semblable à un match de football. C’est pourquoi nous examinerons dans un premier temps leurs points communs, puis leurs

concession  intervient entre deux idées liées qui sont en principe opposées (l'une devrait empêcher l'autre). → L'opposition permet de frapper les esprits : dans une argumentation, elle servira à relier des parties (le pour, le contre), à envisager des aspects différents dans un paragraphe, à montrer ce qui semble peu logique. Dans une argumentation, le fait de concéder une idée à l'adversaire montrera votre ouverture d'esprit et donnera plus d'importance à l'argument introduit

ressentir terreur et pitié afin de se purger de ces sentiments --> force du spectacle qui doit être extra-ordinaire (et dc, ne pas représenter notre vie de tous les jrs). D’où, par ex, le recours aux moments de crises. B. Un lieu de heurts Eugène Ionesco : « Il faut aller au théâtre comme on va à un match de football, de boxe, de tennis ». • Au théâtre, souvent 2 camps sont opposés et le spectateur assiste à un match entre les 2équipes, 2camps, 2idéologies. Par ex, dans Tartuffe,   il y a 2camps

Montherland romancier, essayiste, auteur dramatique et académicien français a écrit dans ses notes de Théâtre: « Une pièce de théâtre ne m'intéresse que si l'action extérieure, réduite à la plus grande simplicité, n'y est qu'un prétexte à l'exploration de l'homme; si l'auteur s'y est donné pour tâche non d'imaginer et de construire mécaniquement une intrigue, mais d'exprimer avec le maximum de vérité, d'intensité et de profondeur un certain nombre de mouvements de l'âme humaine. » Certain personnage

Cézanne, ne voyons-nous pas toujours l’homme, certes, peint différemment, mais toujours fidèle à sa nature ? On voit clairement que le temporel et l’intemporel entretiennent ainsi un lien très étroit. C’est d’ailleurs ce que dira Eugène Ionesco dans Notes et contre-notes : « Un Renoir, un Manet, des peintres du XVIIe ou du XVIIIe siècle n’ont pas eu besoin de connaître les peintures des autres époques pour retrouver et exprimer la même attitude, ressentir la même émotion devant cette attitude habitée