Ironie De Maupassant

ou Julien Sorel, héros du roman Le Rouge et le Noir ; ce dernier séduit aussi bien la vertueuse et timide Mme de Rênal que l'arrogante aristocrate Mathilde de La Mole. « Bel ami » est le surnom suggestif donné à Georges Duroy, héros du roman de Maupassant, qui multiplie les conquêtes féminines pour gravir les échelons au sein du journal dans lequel il travaille. Il deviendra significativement à la fin du roman le baron Georges Du Roy, adulé par la foule admirative qui se presse à son prestigieux

c’est-à-dire une obsession de dire le réel. Le réalisme de Flaubert se manifeste de diverses façons : recours à une importante documentation, goût prononcé pour la description, refus des facilités du « romanesque » allant de pair avec l’usage d’une ironie féroce. Pourtant, il se distingue des autres romanciers réalistes par son souci du style : en effet, s’il veut comme eux « peindre le dessus et le dessous des choses », ce n’est pas au détriment du style, mais grâce à lui, le style étant, chez lui

Montesquieu, Les lettres persanes, Rica à Ibben : « Le roi de France est un grand » magicien Voltaire, Candide, « incipit » et « Le nègre de Suriman » étude du texte argumentatif, étude du registre polémique et satirique, étude du texte argumentatif, ironie étude du conte philosophique, étude d’un incipit. Répondre à des questions de compréhension Répondre à des questions d’interprétation Introduction au développement d’une réflexion personnelle Registre polémique étude du texte argumentatif Cesare

début de phrase simultanéité, successivité/mouvements Flaubert supprime beaucoup de comparaisons quand elle reste, elle devient réelle au plus fort que la comparaison l’analyse psychologique tient lieu d’action « la narration psychologique » une ironie diffusée : les points de vue, les contrastes modalisation : imparfait + verbes de parole, pensées et de perceptions BILAN : l’auteur absent, nul lyrisme, pas de réflexion, personnalité de l’auteur absente (Louise Colet le 3 janvier 1952) L’ auteur

sera toujours reconnaissant. L'écrivain n'est pas mobilisé pour la guerre. Il pourrait être intégré à la Garde nationale, mais sa myopie et son statut de soutien de famille (pour sa mère) l'en écartent17. Il suit la chute du Second Empire avec ironie. Alexandrine convainc son mari de fuir Paris avant le siège. Le couple gagne Marseille en septembre 1870. Puis, en décembre, Émile part à Bordeaux, où siège la délégation gouvernementale. Il essaie auprès d'amis républicains de se faire nommer

obstacles ou épreuves, afin de mûrir et d'en tirer une leçon. Le XIXe siècle connaît une multitude de romans d’apprentissages : En France, citons les Illusions perdues de Balzac; Le Rouge et le Noir, La Chartreuse de Parme de Stendhal; BelAmi de Maupassant. Flaubert va s’attaquer à ce genre dans L’Éducation sentimentale. Il va faire une véritable parodie du roman d’apprentissage c’est-à-dire imiter le roman d’apprentissage mais pour s’en moquer. L’Éducation sentimentale est l’histoire d’un jeune homme

ou Poe. Alors que chez Poe par exemple, la chute dans l’étrange est brusque, chez Gautier, la lecture donne le sentiment que l’auteur se laisse porter par la narration, s’attardant dans des descriptions de détails du paysage par exemple, non sans ironie ou humour. Jean Richter écrit « l’auteur se laisse porter par le récit […] puis l’action se condense et se précipite quand la crise approche[3] ». Le basculement était annoncé. Au début du conte, on peut lire : « nous n’écrivons pas des impressions

perfection. En somme, les « Voyages de Gulliver », écrits d'ailleurs avec un naturel parfait, avec une simplicité de langage, avec une imagination riche qui les fait lire par les enfants comme de véritables contes de fées, sont pour les adultes une triste ironie. Aussi, Boris Vian dans «L’écume des jours», l’auteur essaie de nous intriguer, grâce à des leçons de vie contradictoires avec celles que l’on apprend habituellement. Par exemple, dès la première phrase, l’auteur nous conseille de juger avant de

Gustave Flaubert : Madame Bovary (1857) Stendhal : Le Rouge et le Noir (1830) Honoré de Balzac : Le Père Goriot (1835) Victor Hugo : Quatrevingt-treize (1874) Emile Zola : L'Assommoir (1877) Guy de Maupassant : Bel-Ami (1885). e terme de personnage désigne chacune des personnes fictives d'une œuvre littéraire. Le roman, en devenant au XIX° siècle le genre dominant, a redéfini ce concept apparu à la Renaissance et qu'on réservait

(naturalisme). Les grandes figures du réalisme: •Flaubert, Gustave (1821-1880) : Madame Bovary, L’Éducation sentimentale. •Stendhal (1783-1850) : Le Rouge et le Noir, La Chartreuse de Parme. •Balzac, Honoré (1799-1850) : La Comédie humaine (91 romans). •Maupassant, Guy (1850-1893) : Pierre et Jean, Une Vie, Bel-Ami. •Sand, George (1804-1876) : La Mare au diable. LE NATURALISME: Historique: C’est dans un contexte de lourdes mutations sociales et politiques que naît le mouvement naturaliste. En effet