Italien Cned Devoir 7

.................... 54 La Guerre froide (1947-1991).................................................................. 80 De nouvelles conflictualités depuis 1991 ............................................... 96 THÈME CHAPITRE CHAPITRE 3 6 7 Le siècle des totalitarismes Genèse et affirmation des régimes totalitaires ..................................... 113 La fin des totalitarismes ........................................................................ 130 THÈME CHAPITRE CHAPITRE

Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Baptiste LÉON Professeur au lycée Jean Macé à Vitry-sur-Seine (94) Sommaire THÈME 1 CHAPITRE 1 CHAPITRE 2 THÈME 2 CHAPITRE 3 CHAPITRE 4 CHAPITRE 5 THÈME 3 CHAPITRE 6 CHAPITRE 7 THÈME 4 CHAPITRE 8 CHAPITRE 9 Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle Croissance et mondialisation (depuis 1850)............................................. 4 Les mutations des sociétés

l’épreuve orale obligatoire ➔ début du fascicule « Devoirs » Fascicule cours Terminale LV1-LV2 Séries ES-L-S Séquences 1 à 8 Rédaction Madeleine LE JEUNE Coordination 7-AN01-TEPA00-13 Claude QUINIOU Référence : 7-AN01-TEPA00-13 Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l’activité du Centre National d’Enseignement à Distance, Site de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Les cours du Cned sont strictement réservés à l’usage privé de leurs

de l’Etudiant à Saint-Etienne ◗ Mer 27 et jeu 28 janvier 2010 Journées de l’enseignement supérieur dans le Rhône Journées de l’enseignement supérieur en Roannais Salon de l’Etudiant à Lyon halle Tony Garnier, Lyon 7e. ◗ Du Jeu 4 au dim 7 février 2010 14e Mondial des métiers Lyon Eurexpo, Chassieu www.mondial-metiers.com Les serv Les cent ices d’ orien res d’in tati form on des Les atio univ Lycé n et ersi es d’o té d’en et Le ri seig s étab entati s nem on ent Lissem supé ents

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. Fiche 5 Que faire dans l’urgence ? .................................................................................. Fiche 6 Travailler au brouillon .......................................................................................... Fiche 7 Passer des épreuves écrites et orales ............................................................ Fiche 8 Travailler en équipe .............................................................................................. 3 9 13 17 23 29 33 39

Remerciements .....................................................................................................................3 INTRODUCTION ................................................................................................................7 Première Partie: LITTÉRATURE & CINEMA ...............................................................10 Chapitre I : Deux arts à la fois proches et bien distincts .....................................................11 A / Le texte et l’image....

ont pas. Pouvoir de décision individuelle, et certaines fois réglementaires : vise tte les personnes dans leur champs, et certaines : pouvoir d'arbitrage : régler des différents qui vont opposer des acteurs dans le champs en cause; ex : le CSA, la CNED... Les autorités déconcentrées On voit ce qu'il se passe au niveau local. « on peut gouverner de loin, mais on administre bien que de pres » instituer des autorités administratives de l'etat au niveau local sur le territoire francais , au plus

connaissent également de gigantesques avancées. En 1484, le Français Chuquet introduit les nombres négatifs. Dans les années 1540, le calcul algébrique pratiqué depuis longtemps en Inde et dans les pays arabes est perfectionné par le mathématicien italien Cerdan, qui parvient à résoudre des équations au 3e degré. Dans le domaine médical, à la même époque, Michel Servet découvre le mécanisme de la circulation sanguine. En astronomie, la révolution copernicienne des années 1540 permet de rompre avec

Enseignement de spécialité Terminale Série L Séquences 5 et 6 Rédaction Régine JULIEN Michel SEINCE 7-MU02-TEPA03-04 Marie-Paule DUFFAURE Référence : 7-MU02-TEPA03-04 Ce cours a été rédigé et publié dans le cadre de l'activité du Centre National d'Enseignement à Distance, Institut de Rennes. Toute autre utilisation, notamment à but lucratif, est interdite. Imprimé au Cned - Institut de RENNES 7, rue du Clos Courtel 35050 RENNES CEDEX 9 SÉQUENCE 5 Musique et temps : le temps dans l’œuvre