ITER

conception/Compétitivité/Créativité Les ressources énergétiques CI2 NOM : PRENOM : Activité 8 : CLASSE : Les énergies de demain Pour chaque vidéo , complétez le tableau ci-dessous : Installation hydrolienne Pile à combustible Bio carburant Centrale ITER Energie primaire Transformateurs d’énergie Energie secondaire Centrale solaire spatiale Eolienne d’altitude Centrale Pelamis Centrale thermique des mers Les énergies DR.docx 8/8 

Histoire Vue d’ensemble de 1950-2050Depuis toujours le monde connait de grands évènements et changements, alors aujourd’hui je vais raconter l’histoire de notre passé depuis 1950 et celle de notre futur jusqu’en 2050, selon moi.En 1950, la population mondiale atteint 2,5 milliard. Trois ans plus tard, la grande reine Elisabeth II, toujours au pouvoir actuellement, débute son règne, succédant son père George VI. Puis le 21 décembre 1958 c’est au tour du Général de Gaulle d’être élu et de gouverner

d’éthiques que posent le travail des enfants. Cela dit, les enjeux économiques ne sont pas les seuls problèmes qui empêchent l’éthique de prendre le dessus. Par exemple, la France a obtenu le droit de développer la nouvelle génération de réacteur nucléaire, ITER. Cette nouvelle génération de réacteur utilise la fusion nucléaire d’atome d’hydrogène et non la fission d’atome d’uranium. Mais, de nombreuses voix se sont élevées contre l’obtention du développement de ce nouveau réacteur car cela fait peur et tout

les centrales nucléaires. Cependant, en France la production d’un kilowattheure d’électricité est l’une des moins polluantes au monde et on peut espérer aussi que le nucléaire devienne une production plus sécurisé et plus propre, notamment le projet ITER utilisant la fusion. Alors que les rejets des voitures à explosion sont en diminution depuis quelques années, limités par les restrictions et par les normes, la voiture électrique apparaît comme la meilleure des réglementations possibles, ce qu’il

destination); // traitement de la réponse // On contrôle la sortie System.out.println("\nREQUEST:\n"); soapPart = reply.getSOAPPart(); envelope = soapPart.getEnvelope(); body = envelope.getBody(); // on examine les éléments renvoyés dans une liste Iterator iter = body.getChildElements(); Node resultOuter = ((Node) iter.next()).getFirstChild(); Node result = resultOuter.getFirstChild(); // on affiche le résultat switch (oper) { case 0 : System.out.println("addition("+a+","+b+") = "+result.getNodeValue());break;

financière. 3.3 3.3.1 Appréciation des facteurs applicables à la grille de sélection des travailleurs qualifiés Facteur 1. Formation Le facteur Formation comprend les deux critères suivants : Niveau de scolarité et Domaine de formation. 3.3.1.1 Cr itèr e 1.1 : Niveau de scolar ité Les points au critère Niveau de scolarité sont attribués de la façon suivante : Aucun diplôme d’études secondaires générales ou professionnelles Diplôme d’études secondaires générales sanctionnant 5 ans d’études à temps

périodes... V = v 2 [ p 2 V uu 2p1− pV ud 1− p2 V dd ] (2) itérer l'évaluation mono-périodique en partant de l'échéance et en remontant vers la date initiale exemple avec 2 périodes... V u = v [ p V uu1− pV ud ] période 1 : V d = v [ p V ud 1− pV dd ] { période 0 : V = v [ p V u1− pV d ] Jean-Baptiste Desquilbet 19 Université d'Artois Pour un option américaine : (peut être exercée avant l'échéance) (1) itérer l'évaluation mono-périodique en partant de l'échéance et en

Euro méditerranée de réhabilitation urbaine et de développement économique du centre ville de Marseille a fait émerger ces dernières années un important pôle tertiaire, aujourd’hui de visibilité internationale qui attire de nombreuses entreprises. ITER (International Thermonuclear Experimental Reactor) est un projet phare actuellement en construction à 60 km de Marseille. Il associe l’Union Européenne, les Etats-Unis, la Russie, la Chine, le Japon, la Corée du sud et l’Inde.

du développement durable c. Les différents aspects du développement durable 2. Les objectifs a. Les objectifs pour le groupe GPDD b. Les objectifs pour le restaurant Corso 4 3. La gestion de projet en interne 4. Méthodologie déployée 5. Le logiciel Iter SD p. 2 p. 3-8 p. 3-5 p. 5-8 II. p. 8-14 p. 8-11 p. 11 p. 11-12 p. 12-13 p. 13-14 p. 14-18 p. 14-16 p. 16-17 p. 18-23 p. 18-20 p. 20-22 p. 22-23 p. 24-33 p. 24-27 p. 27-28 p. 29-33 III. Analyse du diagnostic 1. La méthodologie 2. Décisions

sa volonté de continuer à afficher des données. L'algorithme fonctionne agréablement pour quelques centaines de valeurs. DEBUT ECRIRE "Nombre de valeurs ?" LIRE n POUR i DE 1 A n ITERER desordre(i):=ALEA(1;100) FIN D'ITERER POUR i DE 1 A n ITERER ordre(i):=100 FIN D'ITERER POUR i DE 1 A n ITERER POUR j DE 1 A n-i+1 ITERER SI desordre(j)0.000001 FAIRE b:=(b+a/b)/2 FIN TANT QUE ECRIRE "Estimation de racine carrée de ",a," : ",b FIN 18. Algorithme de Kaprekar (mathématicien indien 1905-1988) On part