Ivan le Terrible

following table. b. Circle the name of the main character. Name of actor/actress Role played Gwyneth Paltrow Pepper Potts Sam Rockwell Justin Hammer Don Cheadle “Rhody” Robert Downey Jr Stark/Iron man Mickey Rourke Ivan Vanko Garry Shandling The senator Scarlet Johanson Natalie Rushman c. 1,5 pt Terrence Howard is the old Jim Rhodes /the actor who played the part of Jim Rhodes in “Iron man 1” 3 3 pts : 1,5 pt par bonne réponse ; moins 0,5 pt par

présentation en groupe classe] Veiller à ce que les apprenants utilisent : – le vocabulaire des transports, du tourisme ; – les expressions de cause, de possibilité et les expressions pour conseiller, déconseiller. Proposition de production : Salut Ivan, Nous revenons juste de Bali avec Martine où nous avons eu le bonheur de découvrir une île magnifique avec des paysages splendides. Par contre, je te déconseille vivement de séjourner à l’hôtel Batik à Ubud. Je sais que tu as déjà réservé une suite

reconnaître l’indépendance du Kosovo, a suivi – voire inspiré – ce mouvement de quasiabsolution des crimes albanais, malgré “sa” procureure au Tribunal pénal international de La Haye, Carla Del Ponte, et “son” enquêteur, Dick Marty. Quel aveuglement terrible ! Comment un pays d’habitude si prudent et si attentif aux droits de l’homme a-t-il pu se montrer si partial ? La Suisse porte aujourd’hui une lourde responsabilité, sans doute plus que d’autres en raison de ses liens avec l’UCK. Car le rapport Marty

achats. Le marchand ne dit rien, il fait un vague mouvement vers son nez crochu, tout en me tendant les magazines et la monnaie. Je baisse le volume et, levant un des écouteurs, je demande. « Quoi ? » Il touche son nez derechef et, avec un accent terrible, presque incompréhensible, me dit : « Vous saignez du nez», c'est du moins ce que je crois comprendre. Je pose mon attaché-case Bottega Veneta et porte un doigt à mon visage. Il est rouge, couvert de sang. Fouillant dans mon pardessus Hugo Boss,

notre civilisation technologique n'est pas du tout durable sous sa forme actuelle et qu'elle doit évoluer au plus vite. Mais nous avons peut-être 50 ans d'avance sur notre temps, car les ressources ne manifestent encore aucun signe de pénurie. Ce terrible échéancier, dont pratiquement personne n'a entendu parler (mise à part la fin du pétrole), nous amène à nous interroger sur le fonctionnement inconscient de notre civilisation qui s'apprête à livrer aux générations futures une Terre vidée de ses

rapport des années 1990 sur les merveilles de la mondialisation à l'heure de la « netéconomie » ? Si en 1910 le livre de Norman Angell a remporté un tel succès, c'est qu'il était dans l'air du temps. Il prenait la suite d'un ouvrage publié par Ivan Bloch ' en 1899, qui avait été beaucoup lu et commenté au début du nouveau siècle. Selon les calculs de cet auteur, le coût d'une grande guerre serait de 4 millions de lires par jour pour les cinq nations au combat, et il faudrait dépenser 1,46

son homologue nigérien, Mamadou Tandja, au Port Autonome de Cotonou. Mathieu Kérékou, en face des caméras de télévision et devant l’assistance abasourdie, a rudement admonesté son ministre des transports, Joseph Sourou Attin, qu’il a affublé de terribles épithètes. 6 Emission «Ma part de vérité», sur Golfe Télévision à propos de l’affaire Hamani en 2003. 7 Déclarations du chef de l’Etat face aux enseignants, le 11 juillet 2005 au Palais de la Présidence. -31- Selon le Front des Organisations

Blanqui à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU Professeur au collège Clervoy à Franconville et au collège Jean-Yves Cousteau à Méry-sur-Oise (95) Jean HUBAC Professeur au lycée Jean Rostand à Mantes-la-Jolie

à Saint-Ouen (93) Marielle CHEVALLIER Centre national de documentation pédagogique (75) Marianne BOUCHERET Professeur au lycée Guillaume Apollinaire à Thiais (94) Anne DESCAMPS Professeur en classes préparatoires au lycée Jean Jaurès à Reims (51) Ivan DUFRESNOY Professeur au lycée Jean-Jacques Rousseau à Sarcelles (95) Jérémie FERRER-BARTOMEU Professeur au collège Clervoy à Franconville et au collège Jean-Yves Cousteau à Méry-sur-Oise (95) Jean HUBAC Professeur au lycée Jean Rostand à Mantes-la-Jolie

CONNAÎTRE LES ÉMOTIONS riences portaient sur la peur, d’où un biais : les résultats qu’il obtenait étaient peut-être surtout valables pour les émotions. Le béhaviorisme a repris à son compte les expériences faites au XIXe siècle par le naturaliste russe Ivan Pavlov. En étudiant la composition chimique de la salive des chiens, Pavlov avait remarqué que la salivation se produisait à la vue des aliments, avant même qu’ils n’entrent dans la gueule : la salivation paraissait donc être un phénomène psychosomatique1