Jasper Johns

peut-on dire que Napoléon est lui-même un personnage composite ? Le moulage : Quels sont les enjeux dans le moulage de Pauline réalisé par Canova? La trace du corps ? La relique ? Quels points sont les points communs avec les moulages en bronze de Jasper Johns ou de George Segal ? § PETIT GLOSSAIRE : Définitions et vocabulaire LA PROPAGANDE : Diffusion d'idées, de doctrines ou d'opinions destinées à influencer ou conditionner le comportement humain. Souvent employé pour dénoncer une pratique trompeuse

optique fermée et compacte, ne peut qu’être la figure; c’est le noir qui est le fond (fig. 5). Dans la figure 6, le peintre Jasper Johns a travaillé sur un contraste minimal entre la figure et le fond. Les chiffres peints sont difficiles à lire. Lucio Fontana a créé une petite constellation qu’il a appelée Concept spatial (fig. 7). 5. Dadamaino, Volume, 1958. 6. Jasper Johns, Grands Nombres blancs, 1958, Cologne, musée Ludwig. 7. Lucio Fontana, Concept spatial, 1959. 19 Figures alternées

ES FOUNTAIN DAUDELIN SHANNON NE LLIGAN DE BERNE MONTROSE CARMEL D'A OIS BEAU-B SUNRISE LSA GLENFOREST HY MCCART CE HERMITAGE ELLINGHAM TON WILDTR RE R. E SUNN NES GATEWAY AWN JASP ER O ET DRAY TON BRIAR DEVIT CEN FAIRL BRUN VIN RA ANN S HANS EN GLEN DALE PILON TON TAMP VINC GARD ENS BAYV IEW REEZE SUNN YSIDE SIDE HAMP WEST HILLSI DE HILLC REST ARMA ND OVIDE

ne vaut que pour l’automatisme » et que « la morale ébranlée ne veut pas dire s’accorder toute licence (de mentir, de salir, de tuer) ». Dans cette morale « postchrétienne », le fait de se renier « équivaut à un véritable suicide spirituel » selon Jaspers. La trahison, attitude indéfendable pour un intellectuel, le fait démériter une fois pour toutes (OC III, Entretien. avec Dominique Arban, Combat, mai 1947). D’où encore cette définition de l’éthique, « cette fonction qui tend à faire la part de l’affectivité

aux cours de Josef Albers. Il étudia également à l’Art Students League of New York. C'est ici qu'il fit la rencontre des peintres Knox Martin et Cy Twombly. Il s’installa ensuite à New York où il exposa ses monochromes. Il fit la connaissance de Jasper Johns, qui travaillait dans un atelier situé dans le même immeuble. C’est l’effacement d’un dessin de Kooning en 1953 qui influença profondément Rauschenberg. Et après une visite à Alberto Burri à Rome créa les « Combines Painting » à partir d’une tentative

[59] Jeannerod M, Farrer C, Franck N, Fourneret P, Posada A, Daprati E, Georgieff N. Action recognition in normal and schizophrenic subjects. In : Kircher T, David A eds. Self and schizophrenia. Cambridge : Cambridge University Press, 2003 [60] Johns LC, McGuire PK. Verbal self-monitoring and auditory hallucinations in schizophrenia. Lancet 1999 ; 353 : 469-470 18 Hallucinations [61] Johnson MK, Hashtroudi S, Lindsay DS. Source monitoring. Psychol Bull 1993 ; 114 : 3-28 [62] Johnson MK

of Modern Art Newman Barnett (1905-1970) Adam, 1951-1952, Londres, The Tate Gallery Tobey Mark (1890-1976) Advance of history, 1964, New York, Guggenheim Museum Rauschenberg Robert (1925- ) Monogram, 1955-1959, Stockholm, Moderna Museet Johns Jasper (1930- ) Trois drapeaux, 1958, Collection privée Warhol Andy (1928-1987) Marylin, 1967, Collection privée Wesselmann Tom (1931- ) Baignoire n.3, 1963, Cologne, Musée Ludwig Lichtenstein Roy (1923-1997) M-Maybe (A Girl’s Picture), 1965, Cologne

Perspective on the Culture of the Mathematics Classroom », F. Seeger, J. Voigt et U. Waschescio (éd.), The Culture of the Mathematics Classroom, Cambridge University Press, Cambridge, RU, pp. 158-190. Cognition and Technology Group at Vanderbilt (1997), The Jasper Project : Lessons in Curriculum, Instruction, Assessment, and Professional Development, Lawrence Erlbaum Associates, Mahwah, NJ. Collins, A., J.S. Brown et S.E. Newman (1989), « Cognitive Apprenticeship : Teaching the Crafts of Reading, Writing, and

d'apprentissage. J'ai eu le privilège de profiter de telles occasions dans d'autres établissements d'enseignement supérieur, dont le Miller Center of Public Affairs ( University of Virginia ), la Paul H. Nitze School of Advanced International Studies ( Johns Hopkins University ), le Collège militaire royal du Canada, la Shawnee State University et la Youngstown State University, qui ont mis à ma disposition une tribune où j'ai pu présenter mes idées et échanger. Le Centre de recherches pour le développement

des chemins, dit : «N'est-ce pas ici que si on fait un demi-pas dans la mauvaise direction on se réveille à des milliers de kilomètres ? »1" La réflexion de Karl Jaspers, qui réfléchissait à partir du problème posé par la bombe atomique, est ici éclairante, même en dehors de son champ particulier. Aux situations limites, explique Jaspers, c'est la totalité qui est en jeu et non un élément marginal du système. De ce fait, la pensée cloisonnée n'est plus opératoire; le "bon sens", également, peut mener